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编号：1ETY13KJZYY教师资格证统考中学学科知识与能力-音乐
优 惠 价：　&300
班次类型：　模块班课程状态：　该课程已经取消，请选择其他课程
原　　价：　&380 直降 &80
课　　时：　42课时有效期限：　365天
教　　师：　章媛
课程满意度：
购买此课程赠送30积分！
本课程将系统介绍全国教师资格证考试中学音乐笔试专业知识考试内容，课程内容根据全国教师资格证考试考试大纲的要求分为：西方音乐史、中国音乐史、基础乐理、基本和声、曲式分析、歌曲创作、即兴伴奏、音乐欣赏、世界民族民间音乐、音乐教育教学常识、音乐教学设计能力、音乐教学实施能力、音乐教学评价能力等模块。
本次课程包含64讲，紧密结合全国教师资格证考试大纲为考生系统梳理每一模块的知识框架，知识点涵盖历年考试重难点。本次课程采用思维导图，帮助考生梳理学科知识框架；提示考生每个知识点的重要程度，使考生在复习时有所侧重；每一模块中都穿插部分练习题，加强考生对多学知识点的巩固，并将知识点学以致用；力求讲解内容与考试相结合，帮助考生明确知识点的考核形式；总结有关答题技巧和记忆方法，提高答题正确率，减轻考生记忆负担。
希望考生通过本课程的学习，顺利通过考试，早日圆教师梦想！
理论解说：将备考知识及考核内容&一说到底&
学科建构：建构各章思维导图，掌握教育学的知识框架；
重点突破：结合历年考试，归纳重点考核内容
案例指导：结合真题分析答题点，指导答题方法与技巧；
知识目标：熟知音乐学科每个知识点，能够对重要知识点进行识记，把握学科的知识体系。
能力目标：通过课程讲解，提升学科应试能力，掌握良好的复习方法和背诵技巧，学会应用先进的理念于实践中，提升思想道德素质和答题能力；
感情目标：树立考试信心，提升音乐理念。
音乐科目基础相对薄弱，缺乏对科目系统的认识
把握不住音乐科目考试的重难点，复习无从下手&&&&&
希望系统梳理学科知识体系
注：只显示前20节
【音乐】第1讲:西方音乐史（一）章媛【音乐】第2讲:西方音乐史（二）章媛【音乐】第3讲:西方音乐史（三）章媛【音乐】第4讲:西方音乐史（四）章媛【音乐】第5讲:西方音乐史（五）章媛【音乐】第6讲:西方音乐史（六）章媛【音乐】第7讲:西方音乐史（七）章媛【音乐】第8讲:西方音乐史（八）章媛【音乐】第9讲:西方音乐史（九）章媛【音乐】第10讲:西方音乐史（十）章媛【音乐】第11讲:中国音乐史（一)章媛【音乐】第12讲:中国音乐史（二）章媛【音乐】第13讲:中国音乐是（三）章媛【音乐】第14讲:中国音乐史（四）章媛【音乐】第15讲:中国音乐史（五）章媛【音乐】第16讲:中国音乐史（六）章媛【音乐】第17讲:中国音乐史（七）章媛【音乐】第18讲:中国音乐史（八）章媛【音乐】第19讲:中国音乐史（九）章媛【音乐】第20讲:中国音乐史（十）章媛
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址：北京市海淀区中关村大街28-1（海淀文化艺术大厦A座2层）
编：100080
1.网络课程优势？
答：网络学习是随着计算机网络的飞速发展而开始盛行的一种新型的教学模式，与传统的课程相比，它具有资源共享性、学习的自主性、课程结构的开放性、学习的协作性等特点。网络课程的学习模式：文字教材自学+网络课件学习+网上答疑+模拟试题自测+模拟考试+考前心理辅导。在互联网时代，越来越多的人选择这种自主的学习模式，随时学习、随时答疑、交流范围广、信息共享和反馈的及时性强。
2.学习效果如何？
答：这个问题个体差异是比较大的，因为每个人的基础知识是不一样的，所以提高的幅度也有所不同。分数的高低有很多方面的因素影响，一方面要看授课老师是否比较专业且经验是否丰富，另一方面也取决于学员自身的努力程度、对讲课内容的掌握程度、学员自身的心理素质与临场的发挥。而且公务员考试是否能够达线，也要看您报考的职位冷热程度，不同职位的录取分数线可能会相差很大。所以我们现在能做的就是给您提供完善的课程体系和专业的师资力量，要想取得高分您也要尽最大的努力配合老师的讲课去认真学习，并且保持良好的心态迎接考试，心态放平和一些反而会考出比较好的成绩。
3.网校有哪些服务？
答：华图网校提供9大服务；在线答疑、学习资料、学习计划、在线模考、申论批改、课后辅导、心理辅导、督导学习、移动学习。除在线答疑、学习资料和和在线模考外，学员根据所报课程的不同享受不同的服务。每一项服务都是紧跟考试的，也都是在学习的过程中需要用到的。
4.网校的课程是针对哪本书籍讲的，有提供配套的书籍吗？
答：网校的课程是由网校名师根据考试的大纲和历年考试的情况分析之后录制的课程，并不是按照某一本书籍来讲授的。大部分的课程都有提供电子版的学习资料的，个别课程有送模块书籍可以作为辅助的资料，结合课程一起学习。
5.学习中有不懂的情况，怎么办？
答：如果您在学习的过程中有遇到不懂的问题，可以进入会员中心，我的课程中的"在线答疑"进行提问，有专业的老师会在24小时内回复您的问题的。
6.网校的课程有配套的练习吗？
答：练习是根据不同的班次和阶段进行设置的，详情请查看每个课程的课程详情。
7.网校课程有效期是多久，有次数限制吗？
答：华图网校的课程有效期是一年（除协议班等特殊班次），时间从您购课之日起开始计算；课程不限制学习的次数，您一年之内随时可以学习。
8.网校课程一个课时是多长时间，一讲多久？
答：网校课程一个课时是45分钟，一讲30分钟左右。
9.网校课程购买完去哪里看？
答：1.登录华图网校官网（）；
2.进入会员中心，点击课程管理里面的我的课程；
3.选择要学习的课程，点击学习。
10.网校的课程在线看和下载有什么要求？
答：网校的课程提供两种收看方式，在线看和下载看。
　　在线学习没有特殊要求，一般是网络稳定即可。平时可以正常在线观看其他网站视频的，看网校的课程是没有问题的。 下载看需要下载课件播放器。软件都在会员中心--我的课程--点击要学习的课程--点击学习，在右侧的软件下载地方有提供（软件名称是：pcf播放器），安装好软件即可观看课程。
11.网校的课程是什么格式的？
答：网校的课程课件是PCF格式的，课件直接到会员中心进行下载。
12.网校的课程可以两个电脑同时看吗？
答：网校的课程不能同时在两个电脑上学习。
13.网校的课程提供讲义吗？
答：网校的课程都是提供电子版的讲义的，讲义是PDF格式的，可以打印和下载，但不能修改。讲义密码是：www.htexam.net 　　讲义具体位置：在您的“会员中心”左侧--“我的课程”--“进入学习”--进入具体课程后面的学习--课件列表旁边的讲义列表，所有的课程讲义都在这个位置。
14.课程有光盘的形式吗？
答：网校的课程都是在电脑和手机上可以看的，不提供光盘的形式。
15.课程什么时间可以开通？
答：上线的课程：在线支付之后，课程会立即开通；汇款支付，查款到账后立即开通。 未上线的课程：可以先进行购买，上线后直接到会员中心学习即可。
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友情链接：艺术硕士全国联考高分突破：艺术学基础知识 -
　　出版社: 中国人民大学出版社; 第1版 (日)
　　丛书名: 艺术硕士入学资格考试参考用书
　　平装: 390页
　　正文语种: 简体中文
　　开本: 16
　　ISBN: , 0
　　条形码: 0
　　尺寸: 25.8 x 18.4 x 1.6 cm
　　重量: 558 g
艺术硕士全国联考高分突破：艺术学基础知识 -
　　，艺术学博士，教育部人文社科重点研究基地研究员，硕士生导师，主编出版《》、《文艺常识》、《》、《》、《》等艺术硕士考试辅导用书，在艺术硕士入学资格考试培训领域已有数万人次培训经验。
　　，艺术学博士，主编出版《艺术硕士入学资格考试复习指导》、《文艺常识》、《人人必备的艺术常识》、《艺术硕士入学考试考点精编》、《艺术学基础知识》等艺术硕士考试辅导用书，担任多家著名艺术硕士考试培训机构主讲教师。
艺术硕士全国联考高分突破：艺术学基础知识 -
　　《艺术硕士全国联考高分突破:艺术学基础知识》的主要编写者都是从事各艺术专业学位入学考试命题研究和考试辅导的一线专家、学者，他们熟悉艺术专业学位考试的大纲、教材，了解考生的需要，深谙命题的原则、思路和最新考试动态。《艺术硕士全国联考高分突破:艺术学基础知识》的编写团队之前编写出版的《艺术硕士入学资格考试复习指导》得到了艺术硕士考生的高度评价，被誉为“一书在手，艺硕无忧”考试辅导书。
艺术硕士全国联考高分突破：艺术学基础知识 -
　　第一部分 高分考点汇编
　　音乐编
　　单元二
　　单元三
　　戏剧编
　　单元二
　　单元三
　　戏曲编
　　单元二
　　单元三
　　电影编
　　单元二
　　单元三
　　单元四
　　广播电视编
　　单元二
　　单元三
　　单元四
　　舞蹈编
　　单元二
　　单元三
　　美术编
　　单元二
　　单元三
　　设计编
　　单元二
　　单元三
　　第二部分 强化训练1300题
　　音乐编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　戏剧编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　戏曲编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　电影编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　广播电视编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　舞蹈编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　美术编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　设计编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　音乐编
　　戏剧编
　　戏曲编
　　电影编
　　广播电视编
　　舞蹈编
　　美术编
　　设计编
　　第三部分 A组论述题（）
　　1.为什么艺术作品能积极能动地反映生活？
　　2.结合具体实例阐述社会生活是艺术创作的唯一源泉，艺术是社会生活能动的审美反映
　　3.简述艺术发展的规律
　　4.联系实例谈谈艺术发展过程中继承、借鉴与创新的关系
　　5.经济对艺术发展有哪些影响和作用？
　　6.简述艺术与哲学的关系
　　7.简述西方现代哲学与西方现代派艺术的关系
　　8.结合21世纪经济全球化的时代背景，谈谈你对艺术民族性与世界性的理解
　　9.简要说明艺术风格多样性的原因
　　10.什么是艺术风格？什么是艺术的民族风格和时代风格？
　　11.简述艺术作品的内容、形式及其关系
　　12.为什么说艺术意蕴是艺术作品的深层内涵？它具有什么特点？
　　13.怎样理解艺术作品中感性与理性的关系？
　　14.怎样理解艺术作品中再现与表现的关系？
　　15.简述艺术情感的根本性质
　　16.论述艺术家与社会生活的关系
　　17.如何认识艺术家的主体性？
　　18.试述艺术创作主体与艺术创作客体的相互关系
　　19.谈谈你对郑板桥“眼中之竹”、“”和“手中之竹”创作过程的理解
　　20.简述艺术活动的主要特点
　　21.艺术活动的基本性质是什么？
　　22.艺术作为一种特殊的艺术生产形态，它与物质生产在本质上有何区别？
　　23.简述艺术教育与美育的关系及其主要任务
　　24.结合当前教育现状，谈谈你对艺术教育任务和目标的理解
　　25.简述艺术风格、艺术流派与艺术思潮之间的关系
　　26.简述艺术欣赏的具体过程
　　27.试述艺术鉴赏的主要特点
　　28.简述艺术鉴赏中的主体性特征
　　29.人们常说“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，谈谈你对这句话的认识
　　30.如何培养与提高艺术修养与鉴赏力？
　　31.简述审美效应所包含的三个层次
　　32.结合当前艺术现象和优秀艺术作品，论述艺术活动的社会功能
　　33.结合自己的审美体验，谈谈艺术的审美教育功能的特点
　　34.简述艺术批评的性质
　　35.如何理解中国传统艺术精神？
　　第四部分 B组论述题（各门类艺术史论）
　　音乐编论述辑要
　　1.简述音乐的审美特征
　　2.如何理解音乐是表现的艺术？
　　3.如何理解音乐是再创造的艺术？
　　4.结合作品简述旋律在音乐表现中的作用
　　5.简述音乐的体裁
　　6.简述音乐的艺术语言和主要表现手段
　　7.简述巴洛克音乐的艺术成就
　　8.简述古典乐派的艺术特征和主要代表人物
　　9.简述海顿在欧洲音乐史上的地位和贡献
　　10.简述贝多芬在欧洲音乐史上的地位
　　11.简述欧洲浪漫主义音乐的特征
　　12.简述民族乐派的基本特征与代表性艺术家
　　13.简述印象乐派的艺术特征与代表性艺术家
　　音乐编论述证例
　　1.民乐《二泉映月》
　　2.民乐《十面埋伏》
　　3.小提琴协奏曲《梁祝》
　　4.民歌《茉莉花》
　　5.贝多芬《》（命运）
　　6.约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河圆舞曲》
　　戏剧编论述辑要
　　1.简述和分类
　　2.简述悲剧、喜剧、正剧的不同特点
　　3.简述戏剧的审美特征
　　4.简述戏剧的艺术语言和表现方法
　　5.如何理解戏剧是动作的艺术？
　　6.简述戏剧动作的基本特性
　　7.试述戏剧动作的构成
　　8.如何理解戏剧冲突？
　　9.如何理解戏剧结构？
　　10.简述戏剧结构的基本类型
　　11.如何理解？
　　12.简述话剧在中国的民族化进程
　　13.试论小剧场戏剧的审美特点
　　14.简述荒诞派喜剧
　　戏剧编论述证例
　　1.老舍《茶馆》
　　2.曹禺《雷雨》，
　　3.平《天下第一楼》
　　4.莎士比亚《哈姆雷特》
　　戏曲编论述辑要
　　1.简述戏曲的文化属性和艺术特征
　　2.简论戏剧表演程式
　　3.如何理解中国戏曲的虚拟性？
　　4.简论中国戏曲艺术的民间性特点
　　5.如何理解中国戏曲是一门综合艺术？
　　6.简述戏曲的艺术语言和表现方法
　　7.简述中国戏曲的含义和分类
　　8.简要论述你对京剧艺术的理解
　　9.简要论述京剧发展的几个鼎盛期
　　10.如何看待中国传统戏曲的发展？
　　戏曲编论述证例
　　1.关汉卿《窦娥冤》
　　2.王实甫《西厢记》
　　3.汤显祖《牡丹亭》
　　4.洪升《长生殿》
　　5.孔尚任《桃花扇》
　　电影编论述辑要
　　1.联系实际，说明影视艺术时空转换的自由性是如何体现的
　　2.简论电影艺术的视听语言特征
　　3.简述电影的艺术语言和表现方法
　　4.结合作品简述电影的审美特征
　　5.简述电影音乐的功能
　　6.简述电影艺术中的声画蒙太奇
　　7.论述电影与电视艺术的不同
　　电影编论述证例
　　1.蔡楚生《一江春水向东流》
　　2.水华《林家铺子》
　　3.吴贻弓《城南旧事》
　　4.维托里奥·德·西卡《》
　　5.黑泽明《罗生门》
　　广播电视编论述辑要
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