农历l972年6月20生的男人运势情况_百度知道
农历l972年6月20生的男人运势情况
通话解乾金之压力，不然很容易亏损，不可过于的劳累。事业上的压力，天干壬水助坎水之旺性，上半年的情况很不错1972年属鼠的人全年年运程，但是到了下半年要务必小心谨慎，不可轻易的与人合作进行风险投资，要多与人沟通：壬子年出生的属鼠的人，坎水旺巽风之气，情况还是很不错的
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
本月有血光之灾
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁l972年农历12月25日午时生人今年农历2,3月运程如何_百度知道
l972年农历12月25日午时生人今年农历2,3月运程如何
但疑虑多。★女命。容易因情耗财，心灵手巧：和缓，精打细算：[己未][中等]坐库通根，中年过后大见良机：一生须防有共夫情形，为情多苦，夫妻纷争多见。生辰八字日柱算命，坐下有杀印，主人自我意识强：《己未冠带》子丑空亡★注定四十岁前做事多见挫折。★为人聪明，感情多有争端，将来先生有钱。女命己未身材好，勤奋敬业，有专门技艺。★六亲冷淡，避免闲杂，离合难定，得贵人帮：口快舌硬，婚姻缘份变化很大；一生注意人际之间的关系，欠果断。★感情多见争端，情海生波。交往朋友。日柱论命个性分析，防止被人牵着走，财源不绝。日柱算命论心性，谨慎，衣禄小有，身旺日柱算命论一生吉凶
其他类似问题
12月25日的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
2014年陕西省2012年公开招聘事业单位考试题及答案详解.doc40页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：150 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
陕西省2012年公开招聘
事业单位考试题及答案详解
第一部分 言语理解与表达能力
共25题，参考时限20分钟 一、选词填空 1―5题 ：根据题意，从所给的词语中选出最恰当的词语填入空格内，从而使句子的意思表达得最准确。
请开始答题：第1题 近年上海市政发展神速，中心区地价飙升，__________清一色为豪宅集中区，低收入者大都被集中迁往外环线以__________。市区的下只角是消失了，__________恐怕这不是上策，是不科学的。
填入横线部分最恰当的一项是（　　）。
A．几乎外但或者
B．全部内但因此
C．几乎内因而或者
D．全部外因此也
【正确答案】：A
【试题解析】：根据常识可知，上海中心区不可能全都是豪宅而无一例外，因此用“几乎”更为合理；富人占据中心区，低收入者只能是迁往外环线以外；市区下只角的消失不是上策，因此应填入表转折的词，故A项正确。
第2题 大多数人病在眼睛太尖、耳朵太灵，什么不应看到的东西，一律__________；还有，不该听不好听的话，偏偏抢着去洗耳恭昕，听完看完又不能__________，气，活该气。
填入横线部分最恰当的一项是（　　）。
A．来者不拒锱铢必较
B．有求必应置之不理　　
C．拒之门外严阵以待
D．照单全收一笑置之
【正确答案】：D
【试题解析】：句中意思是不应看到的东西却全部接受，所以会生气，排除B,C项。听到不该听、不好听的话要心胸开阔，把它放在一边，不当回事，也就不会生气了。“锱铢必较”，形容非常小气，很少的钱也一定要计较；也比喻气量狭小，很小的事也要计较。故排除A项。本题正确答案为D。
第3题 只有使自身所处的区域环境和世界环境保持稳定，中国才能够持续地繁荣发展。因此，中国必须设法
正在加载中，请稍后...&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 郴州市冯德全早教文化传播中心
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&& 第五讲&&&&&&&& 第六讲&&&& 三岁缔造一生&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&第七讲& &&&&第八讲&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&第九讲&& 天才都是神童&&&&第十讲&&&& 天才都是斗士
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&第十一讲&& 天才都是圣徒&&&&第十二讲&& 天才就是天才
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&第十三讲&& &&&第十四讲&& 阅读点燃智慧
&& 第十五讲&& &第十六讲 &&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&& 第十七讲&& &&&第十八讲&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&第十九讲&& &&第二十讲&& 情商大于智商
&&&&&&&&&&&&&&&&
&& &第二十一讲 假期重于学期&&&&第二十二讲 溺爱埋下祸根
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&& 第二十三讲 棍棒毁灭天才&&&&第二十四讲 情绪决定成败
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&& 第二十五讲 生活就是课堂&&&&第二十六讲 环境就是教材
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&第二十七讲 游戏就是方法&&&&第二十八讲 家庭就是学校
发布于3月1日 23:01 |
阅读数(963)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& 爱是教育的真谛
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&我的育儿体会
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 曹国兰
&&& 我是一九九七年开始接触冯德全早教新理念和方法对女儿进行教育的，那时，我的女儿已经四岁半了。在此之前，有关早教方面的书，也看了一些，但对于如何教育好孩子没有明确的目标，也没有科学的方法，更没有周密的计划。因此，不但没有收到好的成效，而且还犯下了一个令我终生悔恨的不可饶恕的错误。
一个春天雨后的早晨，我用木棍教孩子在湿软的沙地上写字。教了几个生字之后，我就急于让她写出前一天学过的字。其中有个她本已写得很熟练的&田&字，可那天她就是写不出来！我着急得凶了她几句，然后气呼呼地回家了，把她一个人孤零零地扔在操场的一角，再也不管她。结果，她蹲在地上足足哭了一个早上！从此，她整整半年不肯跟我学写一个字了！对其他方面的学习也明显地减了兴致。而且更要命的是，对我的话似乎总不那么听从，母女之间似乎隔了一层隔膜似的，不再像以前那样亲密了。那段时间，我感到非常懊悔，也非常迷茫。不知道该怎么办才好！
&&&&&& 直到我有幸拜读了冯教授的《0岁方案》，才觉眼前豁然一亮！书中阐述的人脑发育之规律、人类潜能之巨大、性格形成之原因以及教育关键期等理论令人折服，对现实中种种陈腐的育儿偏见做作的批驳更是发人深省！作者在对婴幼儿认知特点和身心发展规律进行科学分析的基础上所提出的&0岁起步、激发兴趣、积极暗示、化难为易、环境濡染、生活课堂&等早教原则，以及一系列操作性极强的早教方法，尤其是&雏鹰早飞一体双翼&的整体构想，以及&认物识字同时起步，说话阅读并行发展&的理念，读后令人耳目一新，拍手称快！于是我夜以继日如饥似渴地反复读了好几遍，还不惜代价将那三本宝贝似的书一口气抄了下来。然后按照书中的理念和方法，开始全面地对我那已经有了四岁半的女儿进行教育。
&& 首先，根据&雏鹰早飞，一体双翼&的理论框架，我分三个步骤，或从三个大的方面展开对孩子的教育。
&&&第一步，培养孩子的优良性格。我完全抛弃了潜意识中的智能中心主义，把非智力品质的培养放到了首位。按照&追求整体效应和远期效应&的实施要领，我改变了过去急功近利的心态，坚持对牛弹琴，只管耕耘不问收获。这样一来，我便能控制好自己的焦躁情绪，用正确的爱态，给孩子以积极的暗示和不断的鼓励，同时又严格要求，不迁就不骄纵，从日常生活中点点滴滴做起，慢慢为孩子营造一个良好的情感、道德、规律生活的环境，促使她积极上进。就这样，不到半年的功夫，我的孩子就养成了许多良好的习惯，有着许多优良的性格品质，例如快乐活泼，不吵闹不折腾，常常自顾自地说话唱歌跳舞；安静专注，该学习的时候能够静下来；勇敢坚强，不怕摔跤不怕疼，做事能够坚持到底；自我意象好，觉得自己是个好孩子；此外，还爱劳动，关心人，有丰富的同情心和强烈的好奇心，并有一定的独立精神和创造性&&我和孩子之间又恢复了以前的那种亲密的关系，而且孩子似乎比以前更加喜欢我，对我言听计从，常扒在我的耳边跟我说悄悄话。
&& 当这种亲密的母女关系建立起来之后，我开始了第二步，即丰富孩子的精神生活。在反复思考认真分析把握了孩子所处的那个阶段身心发展规律的基础上，我根据《方案》中&不分学科、不讲系统、不顾深浅、不求甚解&等原则，运用&生活中教，游戏中学&、&教在有心，学在无意&、&玩中有学，学中有玩&、&环境濡染，榜样诱导&等方法，从&感官训练&、&体力技巧&、&观察提问&、&语言表达&、&数形计算&、&学说外语&、&认识自然&、&了解社会&、&人际交往&、&音乐舞蹈&、&绘画造型&、&劳动制作&、以及&外出旅游&、&参观访问&等十几个方面，为孩子创造了一个良好的智力环境，对孩子进行多角度全方位的教育，极大地丰富了孩子的精神生活。不久，孩子就有了广泛的智力兴趣，有着旺盛的求知欲，懂得了许多知识，其观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力等各种智力品质有了显著的提高。
&&&& 与此同时，我再根据《方案》中&激发兴趣&、&化难为易&、&生活课堂&、&因材施教&等原则，运用环境濡染法、生活感受法、活动游戏法、榜样诱导法、趣味故事法、比较归纳法等形式多样的方法，教孩子识字阅读，让孩子的书面语言也像口头语言那样轻轻松松地向前发展。短短一年，孩子就认识了两千多个汉字，从五岁起，开始了广泛的阅读，到六岁时，已经能读懂《雷峰的故事》、《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》、少儿版的《红楼梦》等中外文学名著，以及《儿童百科全书》、《十万个为什么》、《好孩子爱科学》、《上下五千年》等有关自然科学和社会科学方面的书籍。
&&&& &然后，我还根据《0岁方案》中&促进儿童全面发展和充分发展&的根本指导思想，通过认真的观察分析，找出孩子最大的天赋在于音乐舞蹈，尤其是电子琴演奏方面，于是就创造条件，加以积极诱导、强化训练，使这一潜能得到很大程度的发挥，基本形成了她的个性特长。虽然后来经常中断学习，只是偶尔练练，初中三年甚至完全放下了，但直到现在，她仍能弹得一手娴熟的电子琴，常常自娱自乐，陶醉其中。
&&&&& 在运用《0岁方案》对孩子进行早期教育的过程中，我始终忙碌而快乐，孩子也总是开开心心！现在回忆起来，那时的我和我的孩子是多么的幸福啊！
&&&&& &通过两年的实践，我深刻认识到科学早教的价值，切实体会到素质教育的优越性。为了让孩子在小学阶段继续享受素质教育，也为了让更多的农村孩子得到好的培养，一九九九年夏，在我的家乡还有许多人连&素质教育&这个名词都没听过的情况下，我用整整一个暑假的时间，写出个在农村小学如何实施素质教育如何对小学生的素质发展水平进行评价的方案，上报给县教育局，申请开办一个&农村小学素质教育实验班&，得到县教研室几位领导的重视，申请被通过，这个班办起来了。但没想到创办后竟障碍重重，不但实验班无法教育创新，连比班上的学生小三岁的女儿也因＂不专心听讲＂，轻则遭到老师的严厉呵斥，重则被老师教鞭敲打，于是她从上学的第一个学期开始就对班级授课患上了恐怖症！对那个老师任教的语文学科失去了兴趣！这个实验班实际上是名存实亡，我自己也因种种原因焦躁不安，孩子不听话时，就忍不住骂她打她。久而久之，孩子越来越不听话，越来越消极，以至于对学习彻底失去了兴趣，整天跟那些挑吃挑穿乱花钱的学生混在一起，追逐庸俗无聊的东西，成绩一落千丈,七门功课中，竟然有五门不及格！更要命的是，孩子养成了一种叛逆的性格，每当我对她提出要求，她就唱黑脸，要不就干脆冷战，任你说什么都不听、不答，母女之间仿佛隔了几重大山，遥不可及！昔日的早慧儿竟然成了问题学生！面对这个事实，我心如刀绞又无可奈何！
&&& 但我怎能甘心，为了挽救濒于毁灭的孩子，我希望得到冯教授的指导，可一直没有联系上。后来尝试着调整自己的心态，把悲伤失望、恨铁不成钢的感触深深隐藏起来，想以积极的态度去帮助孩子迁移不良兴趣，重建正确的信念，重塑优良的性格，可是收效甚微，孩子仍然时好时坏，反复无常。最后，实在没办法了，只好给她换一个环境，花了很大的代价，将她从乡镇中学转到城市上学，我也停薪留职去了广东与她暂时分离看发展。&&
&& 可是，父母的良苦用心并没好报，一年后，孩子更加消沉了，脸上居然没了笑容，人也瘦得跟猴子似的。我见了，心里那个疼啊，没法形容。我想，不行！我的孩子才12岁，还是个儿童，我不能让她这朵原本十分灿烂的生命之花，这么早就枯萎下去。我毅然辞掉了在广州的那份月薪四、五千的工作，回到郴州，在孩子学校附近租了套房子住下，当起了专职的陪读妈妈。刚开始的时候，孩子还似乎很高兴，但不久当我问起她的学习，想试图改变她的那些不良习惯时，她又跟以前那样给你唱黑脸了。这到底是什么原因啊？都说没有教不好的孩子，只有不会教的父母，究竟怎样才能拯救我那小时候聪慧健美可爱的孩子呢？为了寻求能够拯救孩子的方法，我没事就往书店跑，买来大量家教方面的书，什么《哈佛女孩刘亦婷》啦，《超越课堂》啦，《卡尔.威特的教育》啦，《古今名人教子70法》啦，《中国妈妈育儿圣经》啦，等等等等。书了看了不少，道理也懂了很多，办法也试了无数，可孩子依然没有多大起色。当再次逛书店的时候，我对那些涉及家教的图书一概拒绝了。
&&&&& 但有一次例外。那是2005年8月的一天，我在郴州图书城，一个醒目的标题《谁拿走了孩子的幸福》一下吸引了我的眼球。是啊，究竟是谁拿走了孩子的幸福呢？我匆匆地付了钱，把书拿回家仔细一读，发现拿走孩子幸福的是那些对学生没有爱的老师，是对孩子没有爱或者有爱却不能让孩子感受到爱的家长！试想：为什么运用《0岁方案》之前，孩子曾连续半年不愿意跟我学习？因为我曾经残忍地将她抛弃在空旷的大操场足足一个早上！为什么后来运用了《0岁方案》却获得了极大的成功？因为那时我全身心地投入到对孩子的教育中，而且通过耳鬓厮磨肌肤相亲让孩子幸福地感受到了我给她的爱！为什么我的孩子上学后不再喜欢语文课程？原因就是一开始碰上了对学生缺乏爱心的语文老师！为什么后来孩子不再听我的话，因为我在不堪重负情绪失常的状态下打过她、骂过她，从那时起，孩子体会不到人间的温馨和爱！设身想想，一个才六岁多点的孩子，在课堂上，当着那么多同学的面，被老师大声呵斥，甚至拿教鞭敲打，心里有多么伤心和恐惧啊，哪里会有心思学习呢?没学好回到家又要遭妈妈的打骂，而爸爸对他要么不管不问的，要么比妈妈打得还厉害，她幼小的心灵是多么孤苦无助啊！难怪有段时间，她曾经偷偷地收藏，偷偷地看那本《好妈妈坏妈妈》，原来她一直就在怀疑妈妈究竟是好是坏！对于小孩来说，妈妈在她心中的地位无疑是最重要的，而这么重要的人，无法让她感受到爱，孩子哪能不痛苦？从六岁到十二岁，整整六年，无论我怎么管教，孩子全无动于衷，可见我们对她的伤害之深！
&&& 找到了问题的症结，我决定采用此书作者李跃儿拯救她的儿子的方法&&让孩子重返童年！我们是从她六岁时开始折磨她的，就让时光倒回六年前吧。我完全把孩子看成个六岁的儿童来对待：每天在她放学的时候，早早地等候在家门口迎接她回家，然后微笑地看看她的脸，默默地拿她喜爱的东西给她吃。吃完了，带她到户外去打羽毛球、荡秋千、坐转椅、光着脚丫走小石子铺的路&&。星期天带她去爬山、游公园，逛商场，或者去书店买些她喜爱的图书&&。
&&& 这期间，我绝口不提学习上的事，也不提任何要求。慢慢地，孩子有话跟我说了，当她放学回来跟我讲学校里的新闻时，我间或还可以发表些评论，而她也不再气呼呼地反驳我；慢慢地，孩子的日记拿给我看了，我看后就用红笔在结尾处写上关于写作技法的点评，或者结合日记内容像知心朋友那样平等地跟她谈我的想法和感受，当然，大多数是对她的鼓励和表扬；慢慢地，孩子会靠近我温暖的怀，让我用温柔的手去抚摸她的头发和她的脸；就这样，慢慢地，孩子终于露出了笑脸！终于爱上了学习！终于找到了前进的方向！！
&&&&& 如今，两年过去了，孩子顺利地初中毕业了，并以优秀的成绩如期地考上了重点高中！
&&&&& 回顾我的孩子从早慧儿到问题学生再到优秀少年的历程，我深深地体会到，早期教育不容错失，后续教育也很重要！而且无论是哪一个阶段的教育，都不能忽略了一个&爱&字，无论是谁都不能忘了给孩子以尊重，要小心翼翼地保护孩子的那颗幼小易伤的心，还要用发自内心的爱和尊重引起孩子的共鸣，并让孩子学会用爱来回报你，来拥抱这个世界！望天下所有希望孩子快乐成才的父母和专门从事教育工作的老师们，都牢牢地记住俄国教育家苏霍姆林斯基的经典名言：爱是教育的真谛！
发布于2月24日 23:05 |
阅读数(950)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & && 充满激情的早教岁月
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 曹国兰
&&&&&& &1993年1月-1997年6月&&&女儿出生后，凭着一种自发的朦胧的教育认识对她进行着比较随意的早期教育，孩子的动作能力发展得很快，音乐方面也比较敏感，但是语言发展明显滞后，两岁多了还不能用完整的句子表达自己的意思。其他方面的发展也很一般。
&&&&&&& 1997年7月-1999年7月& 当女儿四岁半的时候，一个偶然的机会读到了中国当代早教之父冯德全教授的早教专著&&《0岁方案》，&&&&深感震撼！如饥似渴地反复研读之后，按照《0岁方案》的理念对女儿进行全面的早期教育，两年后，孩子各方面的发展迅速超过周围的所有同龄人，六岁时，所达到的智能水平已经远远超过在校就读的小学二年级的学生水平,&而且性格活泼开朗，勇敢自信，安静专注，有丰富的感情，有强烈的好奇心和求知欲望，也有许多良好的生活与行为习惯，兴趣也十分广泛，拥有电子琴演奏、舞蹈、诗歌朗诵等多种特长
&&&&& & 1999年8月-2002年12月& 为了让孩子的后续教育也有个良好的环境和氛围，也为了让更多孩子受益，我独立写出一个小学生素质教育实验方案，递交给县教育局，经批准后开起了实验班，这个实验班是从小学三年级起步的，我让女儿跳过小学一二年级直接进了这个班。&由于领导不够重视、老师不配合等种种原因，&&这个实验班没有顺利地进行下去，孩子的发展受到了很大的障碍，中途被迫两度休学，因此&整个小学阶段，我的女儿只在学校读了两年书，其他时间都是在家自学的。但即便如此，孩子在各方面的表现还是比她的很多同龄人优越得多！
&&&&&& && 2003年1月-2004年7月&&&为了验证0岁方案的效果，我举办了一个幼儿园，把0岁方案的理念运用到幼儿园的集体教育中，也收到了很好的效果，从此更加坚信了0岁方案的科学性和可行性。但在此期间，女儿升入初中以后，受环境的影响，开始向消极的一面发展，等我发现以后，已经非常严重了。
&&&&&&&& & 2004年8月-2005年8月& 为了拯救我的女儿，我毅然关闭幼儿园，到外面去谋职，把女儿转到城里去&读书，这一年中我读过很多有关家庭教育的书，但用到女儿身上收效甚微，我深感焦虑！
&&&&&&&&&& & 2005年8月-2007年6月 &&&李跃儿的一本书&&《谁拿走了孩子的幸福》改变了我，也改变了我的女儿，我的女儿重新开始变得积极上进，07年初中毕业，以优秀的成绩考上了重点高中。这期间，我有幸重新获得冯德全教授的联系方式，我向冯教授详细地介绍了孩子的情况以及我对孩子的教育过程的反思。在冯教授的鼓励和指导下，我开始全面系统地学习早期教育理论和方法，教育思想迅速得到提升。
&&&&&&&&&& & 2007年5月-2007年7月&&冯教授计划出版一套新的早教教材&&《早教革命》， 承蒙他的信任和器重，让我参与了这部教材的整编工作，我花了两个月的时间才帮助冯老把这部书稿整理成功。这期间发生了一件意外的事情，女儿又回到消极的状态！
&&&&&&&&&&& &2007年8月&&&&冯教授在吉林长春举办了一场全国早期教育交流和早慧儿家长大聚会活动，并拍摄了一部冯式早教专题片，就是现在各大电视台热播的&&《早教革命》。为了帮助我的女儿，冯教授让我带着女儿出席了这次会议，并参与了电视专题片的拍摄。在此活动期间，女儿亲耳聆听了冯教授的报告，亲身感受了冯教授的人格精神，并且与来自全国各地的早慧儿童、优秀青年进行了密切的交往，更重要的是，年岁高达73的冯教授于百忙之中两次找我女儿单独谈话，这一切无异于给我女儿的心灵注入了一股鲜活的动力，从某种角度来说，这次活动给了我女儿第二次生命。
&&&&&&&&&&& &2007年9月&& 从长春回来，女儿以全新的心态投入了全新的生活，进入高中的第一个学期，积极参加学校的各种活动，并勇敢地参加学生干部的竞选，经过层层淘汰选拔，女儿当上了班上的物理科代表、学习委员以及校学生会纪检委员等多种干部，还做了校广播站的播音员&。发展态势十分乐观。
&&&&&&&& &&& 2007年10月-2008年12月& 在冯教授的指导下，我根据育儿网上的名博&&&聪儿爷爷的博客&中所发表的育孙日记，整理编辑成了《聪儿爷爷的博客》一书。该书对从&聪儿爷爷的博客&中精选出来的九十篇日记进行了客观的点评，在0-3岁婴幼儿的生活喂养、身体保健、智力开发等方面提出了全面具体的操作建议。出版后引起了社会强烈的反响。半年后重版，被列入了0岁方案函授教材目录。
&&&&&&&&&& &2007年3月-2008年6月&& 经冯德全教授亲自主持下的系统培训和以冯教授为首的专家团队的严格考核，我取得了&0岁方案早教师&&0岁方案育婴师&和&冯式早教研究员&等各种资格证书。期间陆续发表了《叹&冯式早教&之魅力》《还&0岁方案&以真实》《冯式早教文化之精髓》《发展中特早教，弘扬民族文化》等多篇早教学术论文。
&&&&&&&&&& 2008年7月&& 为了回报冯德全先生，也为了让更多的家庭和孩子受益，我在郴州举办了&冯德全早教文化传播中心&。通过发展函授学员、举办家长沙龙和推荐早教产品等方式义务向家长们宣传科学早教的理念和方法，赢得了社会的充分认可和高度赞誉。
&&&&&&&& &2008年8月-2008年11月&& 参与编写了《从&0岁方案&到&早教革命&30年庆典特刊》，本书共有四大部分，前面三个部分，几乎完全是由我独立整理编写的。
&&&&&&&&& 2008年12月& 主动邀请并陪同郴州市北湖区教育局和郴州市北湖区幼儿园的领导，出席了在广州举行的&从0岁方案到早教革命30周年庆典&的大型活动。这次活动盛况空前，与会者共计1200多个，出席嘉宾有国务院领导和国内外著名教育专家。会议气氛非常热烈。在这次会议上，冯德全教授继前面荣获11大奖项的基础上，又被授予中国第一枚&早期教育功勋奖&的奖章，由国务院秘书亲自为他颁发奖章！&冯式早教&得到了社会各界的广泛认可。
&&&&&&& &变沉重的人口负担为无穷的人才资源，变艰辛的养儿育女为无限甜蜜的天伦之乐&是冯老的最高理想，为了实现冯老先生为之奋斗了一生的这个崇高理想，我要高举&冯式早教&这面独具中国特色的早教大旗，将科学早教文化的传播进行到底！
发布于2月24日 19:39 |
阅读数(821)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 冯德全早教文化郴州传播中心
&&&&&&& 招聘公告
属于湖北冯德全儿童潜能开发研究所的连锁加盟机构，接受湖北冯德全儿童潜能开发研究所的直接管理，由郴州市教育局直接领导。
本机构以&变沉重的人口负担为无穷的人才资源，变艰辛的养儿育女为无限甜蜜的天伦之乐&为最高理想，以&培育健美、聪慧、性格优良的创造型人才幼苗&为最高目标，以&指导家庭亲子教育&为己任，以&提高家长的教育认识和育儿水平，促进孩子的健康成长和快乐成才&为宗旨，致力于&中国特色早期教育冯德全早教文化的研究与传播&，除发展函授学员、推销早教产品之外，还举办&早教沙龙班&、&胎教实验班&、&新生儿潜能开发班&、&婴儿潜能开发班&、&幼儿潜能开发班&&大龄幼儿不良行为矫正班&以及&冯式早教全国巡回演讲&等活动。现因业务拓展，急需人才，热忱欢迎有志于科学早教事业发展的各方人士前来合作。
一、所需人员：
1、&&& 常务副主任1名。
2、&&& 早教师4名。
3、&&& 保育员1名。
4、&&& 业务员11名。
二、应聘条件：
1、&&& 应聘常务副主任需具备以下条件：
1）& 要有良好的道德品质。
2）& 要有团队管理经验。
3）& 对冯德全早教有较深的认识和推广热情。
4）& 熟悉现代化办公技术。
5）& 有良好的沟通能力。
6）& 形象好，有气质。
2、&&& 应聘早教师需具备以下条件：
1）&&& 非常有爱心，有童心，特别喜欢孩子，有很强的亲和力。
2）&&& 非常热爱早期教育，有献身于人类早教事业的胸怀。
3）&&& 非常热爱学习，有研究能力和创新精神，对冯德全早教有较深的认识和浓厚的兴趣。
4）&&& 兴趣广泛，多才多艺，善于表达，有演讲才能，懂电脑，有很好的外语基础。
5）&&& 身体健康，精力充沛，富于活力。
6）&&& 学历至少大专毕业（经过冯德全儿童潜能开发研究所培训并获得资格证书的早教师、育婴师以及特别优秀的有英语和美术特长的应届幼师毕业生除外）。
3、&&& 保育员需具备以下条件：
1）& 非常有爱心，有童心，特别喜欢孩子，有很强的亲和力。
2）& 对冯德全早教有较深的认识和浓厚的兴趣。
3）& 熟悉婴幼儿生理和心理特点。
4）& 具有较全面的营养保健知识，拥有一手好厨艺。
5）& 身体健康，精力充沛，富于活力。
6）& 学历不限（经过冯德全儿童潜能开发研究所培训并获得资格证书的育婴师和有相关工作经验的优先）。
4、&&& 应聘业务员需具备以下条件：
1）& 对冯德全早教有较深的认识和推广热情。
2）& 形象好，有气质。
3）& 普通话标准，有口才，擅长表达，有很好的沟通技巧。
4）& 有良好的人品修养，热心助人。
5）& 有较丰富的社会资源，有较强的社会活动能力和良好的人际关系。
三、报名时间：即日起，随时可以来人来电或来函咨询报名，越早越好。
四、报名地点：郴州市人民西路冯德全早教文化传播中心（建筑学校门口）
五、联系方式：电话：
&&&&&&&&&&&&& E-mail:
&&&&&&&&&& 网址：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2010年1月1日
发布于2月23日 20:32 |
阅读数(775)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 一、举办目的：对那些令父母头痛的存在着各种问题的孩子进行特殊的教育，帮助他们改变各种不良习惯，消除各种发展障碍，形成优良的品质， 使他们健康成长、快乐成才，并获得超常发展。
&&&&&&&&&&&&& 二、招收对象：<span style="color: #
&&&&&&&&&&&&&&& 六、预期效果：5
&&&&&&&& 1、性格快乐活泼，安静专注，勇敢自信，积极向上，文明礼貌，热爱劳动，关爱他人，能处理自己的日常生活，没有依赖心理，有模糊的理想和将来要做大事的气概。
&&&&&&&& 2、身体健康优美，肢体灵活，喜爱运动，气质优雅，仪态大方，不偏食不挑食，营养均衡，生活有规律，懂一些基本保健和安全常识。
&&&&&&&& 3、热爱生活，有广泛的良好的生活情趣。
&&&&&&&& 4、好奇心和求知欲强，喜爱观察、提问、认识万事万物，喜欢数数、计算、做各种数学游戏，喜欢识谱、唱歌、绘画造型和手工制作，喜欢看地图、听新闻、关心国家和世界大事，有丰富的知识见闻和生活感受。
&&&&&&&& 5、头脑灵活，感官灵敏，喜欢探索，勇于创新，左右脑发展均衡，观察力、专注力、记忆力、理解力、想象力、创造力等智力品质超常发展，智商指数较一般同龄孩子明显偏高。
&&&&&&&&& 6、语言表达力强，能编故事、讲故事、说童谣、背诗歌、表演童话剧。
&&&&&&&&& 7、特别喜欢识字阅读，识汉字2000个以上，英语单词1000多个，进入广泛阅读，并酷爱阅读，博览群书，阅读中会提问、思考、查字典，为后续教育和终身学习打下无比重要的基础。
&&&&&&&& 七、报名时间：本广告长期有效，随时可以报名。
&&&&&&&& 九、报名地点：郴州市冯德全早教文化传播中心（人民西路郴建集团对面、建筑学校门口）
&&&&&&&&&&&&&&&&& 十、联系方式：
&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&& 电话：&
&&&&&&&&&&& E-mail:
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & QQ:
&&&&&&&&&&&&&&&&该班开班时间计划定于2009年暑假，有意向的家长请尽早和我们中心联系，如果没有诚意，请勿打搅！谢谢合作！
发布于2月23日 7:46 |
阅读数(747)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
凡想生养健康聪慧之天才宝宝的准爸爸准妈妈都可以报名参加。
上课时间为周末。
：2009年11月15日起，随时欢迎报名。
冯德全早教文化传播中心（人民西路欧典名园小区）。
2350599& （曹）
&&&&&&& &E-mail:
&&&&&&&& QQ:
发布于2月23日 7:41 |
阅读数(1134)
家长提高认识，掌握方法，纠正偏差，学做快乐的&家庭早教师&。
0-6岁的胎婴幼儿家长。
一年四期，每期个课时。&&&
五、培训内容：
0岁缔造一生
第五讲 && 讲解21世纪的父母必须掌握的几个重要的教
&&&&&& 育观念。
第六讲 && 讲述性格对人生的重要意义以及怎样培养孩
&&&&&& 子优良性格的基本方法。
第八讲 天才都是神童&& 讲解智力商数的概念以及如何开发孩子智力
&&&&&& 的基本方法。
第九讲 天才都是斗士&& 讲解意志商数的概念以及如何锻炼孩子意志
&&&&&& 的基本方法。
第十讲 天才都是圣徒&& 讲解品德商数的概念以及如何培养孩子良好
&&&&&& 品德的基本方法。
第十一讲 天才就是天才&& 讲解气概商数的概念以及如何激发孩子非
&&&&&& 凡气概的基本方法。
第十三讲 阅读点燃智慧&& 介绍如何教孩子识字阅读的基本方法。
第十四讲 &&
第十六讲 &
第十九讲 &&
第二十讲 潜育重于显育&& 讲述潜教育的概念和基本方法。
第二十一讲 假期重于学期&& 介绍如何利用孩子的假期对孩子进行有
&&&&&&&& 益的教育。
第二十二讲 溺爱埋下祸根& &分析溺爱的危害与表现形式，帮助家长
&&&&&&&& 把握爱态，做新时代的智慧父母。
第二十三讲 棍棒毁灭天才&&& 教给家长正确的教养方式，帮助家长建
&&&&&&&&&立良好的亲子关系。
第二十四讲 情绪决定成败&& &分析情绪对人的影响，教给家长如何控
&&&&&&&& 制自己和孩子的情绪。
第二十五讲 生活就是课堂&&& 教给家长如何实施&生活中教&的早教
&&&&&&&& 理念。
第二十六讲 环境就是教材&&& 分析环境对婴幼儿的重大影响，教给家
&&&&&&&& 长如何为孩子创造良好的环境。
第二十七讲 游戏就是方法&& &教给家长如何实施&游戏中学&的早教
&&&&&&&& 理念。
第二十八讲 家庭就是学校& &&教给家长如何发挥家长集体的教育力
&&&&&&&&& 量。
第二十九讲 父母就是老师&&& 分析父母自身素质对孩子的影响，告诉
&&&&&&&&& 家长如何发挥自身的榜样作用。
第三十讲&& 教子先教自身&&& 帮助父母如何学习掌握科学育儿的知
&&&&&&&&& 识和艺术。&&&&&&&&&
五、活动形式：主要由专职的早教师，以集中培训、分组座谈、自由
&&& 讨论等形式，组织家长对&冯式早教&理念和方法进行学习，对育
&&& 儿过程中遇到的疑难问题进行切磋。
六、联系地点：郴州市冯德全早教文化传播中心（人民西路欧典名园小区）
发布于2月23日 7:35 |
阅读数(689)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && &&&& 我的求索 我的感谢 我的梦
&&&&&&&&&& 《从&0岁方案&到&早教革命&冯式早教研发30年庆典专辑》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 代序
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& 作者：冯德全
博主按：为了展示冯式早教的效果，以引起社会各界的关注，得到各方支持，使冯式早教事业向纵深方向发展，冯德全儿童潜能开发研究所将于12月在广州举行盛大的庆典活动，并出版发行《30周年庆典特刊》，受冯老委托，由我来主编这本意义非同小可的特刊。我深感肩上的历史责任重大。为求信息的准确真实，现特提前预展部分重要文章，欢迎各方朋友批评指正！
发布于2月20日 22:37 |
阅读数(869)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 灿烂的二次创业
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 文/曹国兰
& 以上成果的取得，极大地鼓舞了冯教授和他领导下的研究团队。从1999年起，&0岁方案&事业进入&二次创业&阶段。10年来，&二次创业&已经实现以下几个大目标：
& (1) 成功建立了&冯德全早教&网站（），扩大了&0岁方案&的宣传力度。
& （2）成功创办了冯德全儿童潜能开发研究所，进一步研究早期教育以及儿童潜能开发的新理论、新方法，陆续出版了《冯德全早教方案》、《冯德全新编0岁方案》和《早教革命》等系列图书以及《0岁方案讲演光碟》、《音乐造就天才》等音像出版物。
& （3）帮助各地建立了&0岁方案&的各种推广模式（亲子园、函授站、早教中心、传播中心、有限公司等）。
& （4）举办了从胎教起步到高中一条龙的早期教育实验学校，经近十年的试验，已经初获成功。
& （5）通过函授和教育大面积地直接指导年轻父母进行科学育儿活动，已有上百万个家庭参加了《0岁方案》的学习与实践，学员遍及中国、美国、日本、加拿大等十多个国家。在普遍提高儿童素质的基础上，培养出一大批早慧儿。他们大多拥有广泛兴趣和个性特长，其智力品质和非智力品质均得到良好的发展，有的十三岁就考上了大学，如山西太原的孙天昌，去年以659的高分考上中国科技大学；有的18岁就已经硕士毕业，如湖南株洲的刘俊杰，现在26的他已经进入美国麻省理工学院攻读博士后了；有的19岁就当上了大学教师，如辽宁沈城的赵晶旌，今年25岁的她已经在吉林大学连续任教六年了；有的20岁刚出头，就成为瑞典斯德哥尔摩皇家工学院全额奖学金的博士生，如山西太原的吕超，现年25岁的他，已成为国际高级白领，在荷兰国家银行工作，年薪高达50万！至于三四岁脱盲阅读、五六岁博览群书、七八岁成为小画家或小诗人、八九岁成为&百佳儿童&等等，这样的早慧儿童和超常少年就更多了。
& （6）造就了一大批早教专家、早教实业家，如：林力源、尚佳赋、周世中、胡建国、孙建荣、王忠威、邵奎双、龙起至、白东宏、冯德模、曹国兰、朱素萍、杨 &英、张学琴、高玉萍、吕 &平、李守民、胡轶群、何 &琰、崔书云、康宝灵、张帮宏、冯碧珊、高继先、张华英、黄明容、傅彩蓉、蔡秉良、孙 &兵、陈力平、杨 健、陈 &慧、毕野青、安利波、金新华、夏晓霞、郝桂筠、张师彬、胡西莹、汪庆红、李 &青、刘红芳、严战宇、朱安康、罗跃先、曹 &博、曲韵冰、吕志伟、雷 &和、何 &振、许化利、罗保宪、吴世雄、李嘉玲、吕文胜、曾云霞、张俊林、左其斌、李 &静、邓开军、王文霞、任 &玲、魏 &端、李剑英、彭丽蓉、程新茹等等。
& 其中特别值得一提的是，2005年经中国企业文化促进会、中国工业设计协会、人民日报社市场报、中国质量与品牌杂志社、中国十大影响力品牌推选组织委员会等机构共同评审：&0岁方案&荣获第二届&中国早教行业自主创新最具影响力品牌&证书。冯德全本人荣获中国著名品牌建设杰出教育家称号。从此冯德全的知名度越来越高，其事绩先后被收入《中国当代知名学者词典》、《中国高等教育专家名典》、《世界名人录》、《中国当代思想成就经典》等7大辞书。因研究时间最早、成果最显著，冯德全被社会公众广泛誉为&中国当代早教之父&。
& 从&0岁方案&到&早教革命&，历经数十年的发展，冯德全创立的早教理念和方法以及一系列的早教产品，逐渐形成一种独具中国特色的早教文化和品牌&&&冯式早教&。
& 30年来，&冯式早教&改变了整整一代中国人的教育思想，影响了千千万万个家庭，在普遍提高儿童素质的基础上，培养了一批又一批的早慧儿童、超常少年和卓越青年。其意义远远不止为家庭带来成功育儿的欢乐，更重要的是为国家、民族的明天带来希望的曙光！其影响也不仅仅是在国内带动了早期教育思想的百花齐放百家争鸣，掀起了探索早期教育的高潮，而且已经延伸至海外各国，使外语环境中的华人孩子在0到6岁间学好中国文字、中国语言成为可能，从而有望消除千万华人后裔与中华文化脱节的危险！其作用也不仅仅从源头上带动了素质教育，促进了国内教育体制的改革和教育质量的提高以及教育理论的完善，而且可以从根本上普遍提高全民族的人口素质，甚至为人类文明、进步作出重大贡献！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
& 今年是&冯式早教&研发满30周年的特殊年份，为了扩大&冯式早教&的影响力，将科学高效的&冯式早教&理念和方法推广普及到全国各地，让每一个家庭和孩子受益，将于年底举办一场盛大的庆典活动，届时，将在全国范围内掀起一场气势磅礴的早教革命。
& 为了深入这场革命，冯德全希望在80岁之前与社会各界有远见卓识者共同完成以下使命：
& （1）继续发展各地&冯式早教& 函授站，再招收数百万家长函授学员；
& （2）创办一大批&父母学堂&、&早教沙龙& 、&英才摇篮屋& 。
& (3)创办一大批全国连锁的&冯式早教实验婴幼园&。
&& （4）举办更多由家庭教育0岁起步到婴儿园、幼儿园、小学、中学的&一条龙&实验学校，使大部份少年15岁前接受高等教育。
& (5)在某个数十万人口的城市创建&早期教育示范区&，并把它发展成&早教文化名城&。
& （6）筹建中国第一个早期教育博物馆。
& (7)创建早期教育师范学院，培养大批早期教育的高素质师资、研究人员、咨询服务人员。
&&& &(8) 恢复刊物《人才摇篮》杂志，把它办成国内外公开发行的刊物，为&0岁方案－早教革命&理论研究和普及树一面鲜艳的旗帜。
& (9)在海外华人聚集的国家和地区，联合创办&冯式早教& 事业，挽回众多华裔后代子孙与中华文化的血肉联系，同时也将&0岁方案&事业逐步推向海外民族。
&&&&&&&& &我们衷心祝愿&冯式早教& 的二次创业获得更大的成功，早日实现冯教授提出的最高理想：变沉重的人口负担为无穷的人才资源，变艰辛的养儿育女为无限甜蜜的天伦之乐！
发布于2月20日 21:06 |
阅读数(1077)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&辉煌的一次创业
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &文/曹国兰
&& 我国当代著名的早期教育理论家&&冯德全教授就是被&宁铂现象&深深吸引了之后而开始步入五彩缤纷的早教科研领域的。冯教授始终不相信真有天生的神童，而相信鲁迅先生说的一句经典名言：&即便是天才，降生的第一声啼哭，也决不是一首好诗。&于是，他自1978年开始潜心研读了国内外众多早教名家的著作，对古今中外许多早慧个案进行了广泛的调查研究，结果发现三个问题：
& 一是这些孩子的早慧，都与他们幼年时所接受过的早期教育密切相关。但他们的父母并没有认识到早期教育的重要性，往往是自发的，模糊的，偶然的，或是盲目的进行了与婴幼儿身心发展相符合的活动，结果碰了运气，甚至说&歪打正着&了。
&&&& &二是国内有许多早期教育研究者满怀热情研究着&神童&的产生及对&神童&的超常教育，但他们只是被动地跟踪测定与研究。哪里出了一个早慧儿就到哪里去调研，似乎还不相信健美、早慧、性格好的孩子，是可以造就乃至成批地培养出来的。
& &三是早慧儿都是由父母或爷爷奶奶培养出来，没有发现通过托儿所、幼儿园和小学有计划地培养成功的，专门的婴幼儿教育机构反而不能充分开发婴幼儿巨大的智力潜能。
& 在发现这些问题以后，冯教授于1981年发表了《从分散的、自发的早期教育、到有组织的科学的早期智力开发》一文，提出有计划地全面提高整个民族的人口素质，并成批地培养早慧儿童，高素质人才幼苗的设想，并萌发了筹备创建我国第一个儿童发展研究机构的念头，暗下决心要在漫漫长路上下求索科学育儿的真谛。
& 可是当时的冯德全孤身一人，两手空空：一无权，二无钱，三无房舍，四无人员，要平地创建一个事业谈何容易！于是他只好凭着&一支笔杆一张嘴，一张月票两条腿& 四处奔走，八方呼号，先后向数百个单位发信、讲学、募捐、寻求支持。经过两年的努力，结果湖北省妇联、湖北大学、江汉大学、湖北日报社、长江日报社、武汉空军司令部等单位慷慨解囊，一共捐给他6000元人民币。就是靠着这6000元启动资金，冯教授于1983年12月，在湖北大学创建了&武汉儿童智力开发实验研究中心&。这便是我国第一个早期教育研究所的前身。它虽然简陋不堪，不到20平米的办公室，几张办公桌，一部电话，一架打字机，如此而己，但它在对早教科研事业如痴如醉的冯德全教授的心里却如同居里夫人提炼&镭&那样珍贵的实验棚！
& 那个时候，冯教授研究的主要课题是：
&&& &(1)0～6岁早期教育的基本理论及其人类学、生理学、心理学、教育学依据。
&&& &(2)0～6岁婴幼儿教育的系列内容和方法。
&(3)视觉语言理论及&视语&与&听语&的同步发展。
& (4)早期外语教学。
&&& &(5)优良性格的早期培养。
& (6)素质教育理论及幼儿园、小学的课程改革。
& 在研究上述课题的同时，冯教授于1984年，在湖北大学创办了&武汉儿童智力早期开发函授学校，并从l985年开始，大力举办全国各地早教面授培训班和研修班，以指导年轻父母和部分婴幼园进行0岁开始的早期教育实验。这一方面是为了提高家庭教育的质量，另一方面也是为了不断建构和完善新的早期教育理论。
& 经潜心研究和反复实验，冯教授提出了许许多多早期教育的新观点和新方法，并逐步建构起早期教育新学说的理论框架&&&雏鹰早飞，一体双翼&。
& 雏鹰，即小鹰、小鸟。把孩子比作小鹰，因为他不仅活泼可爱，而且能飞向广阔的天空。教育者要给予远大的前程，让孩子&天高任鸟飞，海阔凭鱼跃&。
&&& &早飞，是要孩子早早接触大千世界，接收各种信息，掌握听觉语言和视觉语言，刺激脑和躯体的发育，扑打翅膀，跳跃试飞。早期教育就是要在&早&字上做文章，新理论从&早&字而出。
&&& &一体，指小鸟的头和躯体。有了这部分的健康发育，飞翔才有方向和力量。用&一体&来比喻孩子必须有优良的性格品质和习惯，因为优良的性格确实是影响人发展方向和给人前进动力的关键因素。
& 双翼，其中一翼比喻极大地丰富孩子的精神生活，让孩子的生活经验和直接感受像翅膀的羽毛一样密集而丰富。另一翼是生活濡染识字和游戏识字阅读，让文字和书面语言也像翅膀丰满的羽毛。有了这发展双翼的思想，孩子从来到这个世界，这个人间开始，就能不断地获得直接经验和间接经验，不断地发展听觉语言和视觉语言，不断地观察、记忆、思维、想象。
& &雏鹰早飞，一体双翼&这个全新的早教理论框架初步建立后，冯教授继续举办函授与面授培训，并应邀到全国各省、市讲学，听众达数十万之多。
& 1990年，冯教授把在安徽省的讲稿录音整理成《0岁方案&&高素质人才的摇篮》一书出版，这便是著名的&0岁方案&系列丛书中的第一本。这本书是冯教授对早期教育新理论的系统阐述和初步总结。后来冯教授把早期识字阅读的新理论和新方法整理成《0岁方案&&腾飞的一翼》一书出版。再后来又把部分早慧儿家长的育儿经验编写成《雏鹰早飞》一书出版。至此，著名的&0岁方案&主教材便全部设计完成。
& 1993年，冯教授将此三本书重新整理了一下后结集出版，统一命名为&0-6岁优教工程及实施方案&，简称为&0岁方案&。
& 该方案既吸收了国外众多科学家、教育家的理论精髓，符合国际早教发展的潮流，又融合了国内著名早教专家的方法要领，颇具中国特色，特别适合中国的国情，无论是理论上，还是操作上，都达到了相当的高度。其系统科学的观点，令人折服的论据，深入浅出的论述，使大教授不觉浅，老太婆不觉深，因此，自面世以来不但受到广大家长的喜爱和赞誉，还得到中央领导和知名学者的关怀、支持和鼓励。著名教育家、经济学家，时任中国社会科学院副院长的于光远给冯德全亲笔写来数千字长信。他鼓励说：&这个方案如果能取得好的成果，我认为这是一件大事情，它的意义决不比建设某一项巨大工程的意义小，因为这是我们人类自身进步的一个大问题。&后来，于光远同志还亲自约见了冯教授，并给&0岁方案& 题辞，还担任&0岁方案& 顾问。之后，教育部基础教育司、全国妇联儿童部，国家计划生育委员会，还有彭佩云、程思远等领导人以及费孝通、钱学森、张薇之、李成文、王夫棠、薛焕玉等著名学者都给冯教授来信、题词，跟他面谈，听他汇报，给他指示，他们锐利的目光看好早期教育是&人类自身进步的大事&，勉励冯德全走民间科研的道路，以科研养科研而求生存和发展。
& 1996年全国政协、全国妇联、中国计划生育协会共同举办了&21世纪之星&评选活动，从全国各省市报送的1万余名优秀儿童中评选出100名&21世纪之星&。《0岁方案》报送了31名优秀儿童，有11名被评为&21世纪之星&，入选率达到35.5%，远远高于全国1%的水平，充分显示出《0岁方案》的强大优势。
& 1998年5月，国家科委指定的科技成果评估机构专家委员会对&0岁方案&进行鉴定评估，评估结果，专家们一致认为：该项目在儿童早期教育领域，属国内领先水平。
& 的这20年，是&0岁方案&的理论探索、科学实验和初步推广阶段，称作&一次创业&。&一次创业&的成果主要有：
& (1)初步完成了《0岁方案》理论、方法论体系，出版著作10余种，计数百万字。
& (2)接纳了国内外数十万家庭参加《0岁方案》函授教育与科学育儿。
& （3）培养、发展了数十名早教研究人员，许多人著书立说，应邀在全国讲学。
& (4)发展了数十个加盟婴幼园和从幼儿园到中学的&一条龙&实验基地。
& (5)在普遍提高家长学员素质和儿童素质的基础上培养出一大批早慧儿童和超常少年。他们中有全国百佳儿童和十佳少年，有少年大学生和小能人，还有上海大世界吉尼斯纪录创造者。
& （6）先后荣获全国有关单位10项大奖，引起了新闻媒体的广泛关注，新华社、中新社、人民日报、光明日报、香港大公报、美国侨报等国内外100多家媒体报道赞誉冯德全和他的《0岁方案》。
发布于2月20日 20:34 |
阅读数(629)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &广阔的研究背景
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 文/曹国兰
1957年前苏联发射第一颗人造地球卫星获得成功后，人们对于推进教育发展的兴趣达到了高潮。许多学者从数学、物理、生物和其它领域转向对于优秀人才的发现、选拔与培养上来，在教育实施方面采取了一系列措施，其中之一，就是加强早期教育和超常教育，旨在在普遍提高儿童的基本素质的同时发现和培养佼佼者。
60～70年代期间，英美等国先后建立了天才儿童教育的国家级领导机构。英国在1974年成立&天才儿童国家协会&，全国有34个地方分会。美国l972年在联邦教育部成立&天才儿童教育局&，各州都有相应的机构和专人负责，由国家拨出专款对全国137所大学的天才学生进行专门培养，并有60%的州政府已立法保护这一天才教育事业。1979年美国霍普金斯大学校长米勒博士建立了&天才识别与发展办公室&，在此前后对数学、语言等早期发展优秀的少年进行特殊培养。美国费城成立的人类潜能开发研究所，集中数百名专家，培养出成批高素质儿童。
前苏联对高素质儿童的特殊培养也极为重视，促进充分发展的自然科学学校、外语学校、数理学校有700多所，并在幼教大纲中规定，婴儿从9个月开始就应受到有计划有步骤的智力教育。
日本很早就创办了专门招收超常儿童的&英才学校&，还成立了&幼儿开发协会&，对幼儿教育进行了大规模的实验研究。他们在国内外设有众多实验基地，培养出大批早慧儿童。他们研究的结果是，为了培养高素质人才幼苗，从幼儿进人幼儿园再教育就已经晚了。日本前首相福田赳夫说：&在追赶欧美阶段是要摹仿于人的，但今后必须开发独创能力，在赶超阶段必须达到高度的教育水平&。&要实现赶超，英才教育是必要的&。
在德国、法国、印度等40多个国家中都在开展这一事业。正是这种英才教育的开展，为这些国家培养了大批超常人才，正是大批超常人才的涌现，为这些国家的经济腾飞插上了翅膀。
为了全球经济的发展和全人类的进步，联合国国际儿童发展中心还曾召开&早期儿童发展全球研讨会&，对儿童早期教育提出了世界性倡导，号召各国培训专业人员，制定早教方案，坚持保健和教育相结合，开展社区服务，以提高人口素质。许多国家积极响应这个号召，大力开展早教科研。我们国家也不例外。早在1974年美籍物理学家李政道来华向周恩来总理建议：&理科人才也可以像文艺、体育人才那样从小培养。&1978年邓小平在全国科学大会开幕式上发表关于&必须打破常规去发现、选拔和培养杰出人才&的讲话。科学家的建议和中央领导的讲话，为中国的英才教育打开了禁区。从此，&早出人才、出好人才&的呼声迅速传遍千家万户。在此背景下，同年在中国科学院的支持下，中国科技大学创办了第一个大学少年班。当时以全国第一名的成绩进入该班的学生是l3岁的宁铂。宁铂在考场上的出色表现被众多媒体争相报道，轰动了当时恢复高考、渴求人才的中国社会，一时被传为&神童&。
发布于2月20日 20:11 |
阅读数(620)
《汉字宫》简介
&《汉字宫》是根基我国著名的文字学家白双法教授历经30年的研究形成的双法字理识字法拍摄而成的一部独特的汉字故事电视连续剧。这部电视连续剧共有720集，每集6分钟，解说三、五个汉字，全套电视局按照天文、地理、动物、植物、人体、器物、符号和其它等八个部分，一共解说了3500个常用的汉字。在解说每一个汉字为什么这样读为什么这样写的道理的同时，还通过数字电视、三维动画等高科技手段展示了3750个美丽而生动的场景，每一个场景里面包含了一个有趣的知识点，结合这些场景共演绎了3700多个知识点，因此，社会各界一致认为《汉字宫》是用来教0-13岁的孩子学习中国文字以及中国传统文化知识的一部宝典。
&&& 现在为了方便家庭、学校和幼儿园教学使用，把这部精彩的电视连续剧制作成了vcd光盘，这套光盘共分金、木、水、火、土五部出版，每部都有18张光盘，每部里面共有7、8百个汉字。汉字宫最大的特点在于：依据汉字的&类聚现象&，用仓颉造字的神话故事，结合日常生活中的情景，一个个地玩味汉字的音、形、意，并且大量应用现代数字影视技术和与二维、三维动画有机结合，将呆板、枯燥、乏味的字符，变成活灵活现的实物和相互关联的情节，实现了汉字的形象化和生活化，使孩子们在轻松有趣的电视片欣赏中不知不觉地学到许许多多的汉字和相关的文化知识，可以极大地丰富孩子们的生活，开拓孩子们的视野，提高他们的智力和文化素养。&&&
&&& 《汉字宫》所采用的&双法字理识字法&来源于传统，又有别于传统，吸收了很多种识字方法的精华，可以说是融百家之长于一炉，是孩子们学习汉字的精品教材。特别适合0岁起步进行识字教育的孩子以及父母没有足够的时间陪孩子在生活游戏中学习的家庭使用。
&&& 如果您在&郴州市冯德全早教文化传播中心&报名参加了湖北冯德全儿童潜能开发研究所的0岁方案函授学习，再来购买这个音像产品，可以享受多重优惠！
发布于2月19日 23:33 |
阅读数(3536)
《爱和乐》简介
《爱和乐》也叫《全脑教育音乐》，共分精华篇、进阶篇和高级篇三个部分，由台湾著名的音乐教授陈功雄选编，由外国著名的音乐团体录制，所选曲目都是世界经典作品，并且从婴幼儿生理、心理方面考虑，在选曲、配器、频率、节奏、力度和混响等方面都经过了精心的编排和设计，旋律甜美、配器精致、音色纯正，非常适合孩子从胎儿到出生以后的全脑音乐教育。全套定价360.00元。
&如果您在&郴州市冯德全早教文化传播中心&报名参加了湖北冯德全儿童潜能开发研究所的0岁方案函授学习，再来购买这个音像产品，可以享受多重优惠！
发布于2月19日 23:31 |
阅读数(1251)
&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 《音乐造就天才》简介
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&《音乐造就天才》是一套音乐专辑，这套专辑经专业团队的精心制作，全面收集了中外最经典的美乐名曲，其音乐频率经过专业调试，能产生与大脑共鸣的宇宙波动，其轻柔动听的旋律、活泼轻快的节奏最适合婴幼儿细柔的听觉，具有安抚和催眠作用，能让宝宝的心灵平和、情绪稳定，在充满喜悦的感觉中进入宽阔的想象世界，进而启发宝宝的创造力，引导情绪表达，提升肢体律动平衡，开启宝宝的潜能大门，从而为培养一个健康而聪明的宝宝打下良好的基础。全套定价120
&&&& &如果您在&郴州市冯德全早教文化传播中心&报名参加了湖北冯德全儿童潜能开发研究所的0岁方案函授学习，再来购买这个音像产品，可以享受九折优惠！
发布于2月19日 23:29 |
阅读数(1208)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 《0岁方案讲演系列》简介
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&& 《0岁方案讲演系列》是冯德全教授的演讲录像，全套由12张VCD光碟组成。演讲内容形象生动，对于转变人们的传统观念、重新认识婴幼儿、重新估价幼儿的巨大潜能以及掌握科学的育儿方法，具有非同一般的意义，无论是对婴幼儿父母，还是从事早期教育的老师和理论研究的工作者来说，这套光碟都是极其珍贵的精品。
&&&&&&& 全套定价：136.00元。
&&&&&&&如果您在&郴州市冯德全早教文化传播中心&报名参加了湖北冯德全儿童潜能开发研究所的0岁方案函授学习，再来购买这个音像产品，可以享受九折优惠！
发布于2月19日 23:25 |
阅读数(1123)
《冯德全新编0岁方案》简介
《冯德全新编0岁方案》是冯教授于2007年重新编辑的一套早教教材，由广西科技出版社出版发行。这套书一共有5本，第一本是《让孩子快乐成才》，第二本是《聪儿爷爷的博客》，第三本是《赢在早教》，第四本是《一本通识字卡》，第五本是《一本通诵读本》。其中前面四本被列入了0岁方案函授学习的教材。 就是说，如果您报名参考了我们的函授学习，成为了我们的函授学员，您除了得到冯教授最早出版的那套最经典的《0岁方案》主教材之外，还可以得到《冯德全新编0岁方案》里面的这4本书。此外我们还会赠送给您一年四季的亲子函授通讯和一本《婴幼儿素质测评手册》。
&&& 《让孩子快乐成才》这本书是冯德全主编的中国本土幼儿早期教育理念与方法的最新力作，内容丰富新颖、系统而实用。在这本书中，冯德全亲自撰写了通俗易懂的早教新理念和方法9个篇章；亲自主持选编了近几年&冯式早教&专家组在网上的精彩问答，解答了年轻父母育儿过程中经常遇到的50多个现实问题；亲自选编了全国各地部分&冯式早教&专家的成功经验，以及《0岁方案》函授学员变理想为现实的生动记录80例。其中还有轰动一时的大型报告会的演讲材料。在群体早教方面，选编了各地&冯式早教&实验基地最新的经验和方法。 全书定价：28.00元。
&&& 《聪儿爷爷的博客》这本书是由郴州市冯德全早教文化传播中心的创始人曹国兰老师，在冯德全教授的指导下，根据武汉黄明荣老师的博客编写成的一部早教书籍。黄老师是一位退休的老教师，他在退休遗憾以后，从2006年3月开始，在&育儿网&上写博客，连续发表了900多篇育儿日记，其点击率在不到一年半的时间内就突破了100万，引起了强烈的轰动效应。曹国兰从黄老师的育儿日记中精选了90多篇，然后按照0－3岁婴幼儿的生活、喂养、保健及早期教育等4大块进行归类整理，并且对黄老师的教育理念和方法给予了精彩的点评，因此这本书的理论性、操作性都是很强的。最适合0-3岁胎婴幼儿的家长学习参考。定价：24.80元。
&&& 《赢在早教》也是由冯德全教授主持编写的一本早教新书，参与编写的还有金新华和吕平两位早教界的知名专家，全书共有20万字，还配送一张vcd光碟。这本书以《0岁方案》研发30年的理论和实践作统领，全面收集典型、生动、有效的婴幼儿早期教育的小故事，围绕着对孩子良好习惯、优良性格、广泛兴趣、视觉语言和智商情商等基本素质培养，编辑了系统的理论方法、实例经验和点评建议，同时还编进了《0岁方案》学员使用的部分辅助教材的内容，有利于大众开拓科学早教的思路和方法，对早教的一般知识和成就也做了全面而通俗的介绍。 全书定价：28.00元。
&& &《一本通识字卡》也是由冯德全教授亲自设计和编写的。全套包括20个大字卡，96个中词卡、56个数量词卡、60个对应词卡、40个成语卡、40个偏旁部首卡，以及723个小字卡和28首童谣、韵文、诗歌识字卡，并且配有详细的说明书和教学方法，是婴幼儿早期识字教学的好帮手。全套定价：60.00元(免邮资)。
&&&& 《一本通诵读本》主要收录了一些经典的儿歌、古诗、古文、故事等诵读材料，是家长在对孩子进行语言训练方面的好助手。定价24.8元。
&&&& &如果您在&郴州市冯德全早教文化传播中心&报名参加了湖北冯德全儿童潜能开发研究所的函授学习，成为了函授学员，再来购买此套教材可以享受优惠！
发布于2月19日 23:22 |
阅读数(1537)
&&&&&& && &&&&& &&&&&&
是冯教授于2005年编写的一套早教教材，由中国妇女出版社出版。这套书一共有10本，第一本是《三岁缔造一生》，第二本是《阅读点燃智慧》，第三本是《假期重于学期》，第四本是《都市白领育儿手册》，第五本是《玩得好学得好》，第六是《0－3岁婴幼儿家长指导手册》。其中《0－3岁婴幼儿家长指导手册》又分5个小本出版。
&& 《三岁缔造一生》这本书是冯德全教授的经典成果之一，全书共27万字，这本书编排的方式采用的是演讲稿的方式，既有令人耳目&新的理论性，又有极强的可操作性，其演讲体风格深入浅出、趣味盎然、生动活泼、雅俗共赏，令无数父母、老师和研究者爱不释手，更令无数孩子受益无穷。&&&&& 定价：29.80元。
&&& & 《阅读点燃智慧》全书共20万字，作者冯德全教授从婴幼儿的认识特点和汉字的特色以及阅读的规律等方面，论证了早期识字阅读的可能性和必要性，详细介绍了早期识字阅读的原则和方法，并提供了早期识字阅读各年龄段的教学说明及参考教材。定价：24.80元。
&& 《假期重于学期》是冯教授奉献给广大中小学生家长和老师的特殊礼物。这本书以谈家常的方式详尽地介绍了中小学生假期生活的着眼点、内容以及假期指导的实施要领，里面的内容涉及到中小学生成长的各个方面，具有很强的可操作性，它不仅是一个&假期指导&，更是中小学生的&全面成长指导&。& 定价：24.80元。&&&&
&&& 《都市白领育儿手册》的作者陈玮，是一位非常有心的妈妈，她在育儿方面花费了很多心思，摸索出了许多有效的方法和技巧，这本书介绍的就是她的成功经验。& 定价：29.80元。
&&&&《玩得好学得好》的作者是陈珲，她是一位高级工程师。她不仅把自已的儿子培养成一个中科大少年大学生，而且极其热衷于家庭教育的研究，写了《享受成长》《做个慧心妈妈》等好几本书。《玩得好学得好》这本书一共27万字，是陈珲老师从网上的教育论坛中精选出来的6篇育儿手记，它涉及教育孩子的心理知识、教育方法、纠正坏习惯、培养情商等方面的问题。每一篇都非常精彩，每一个问题都是从结合自己的教子经历和故事来讲述的，非常具有可读性和操作性，是3至12岁孩子的家长搞好家庭教育的良师益友，值得一读。&& 全书定价：29.80元。
&&&&&&&&&《0－3岁婴幼儿家长指导手册》是由冯德全教授和冯式早教实验基地的一批专家和老师共同编写的。由5个小本组成一个系列，这个系列读本遵照&生活游戏是婴幼儿学习的最好课堂&的早教理念，以及&在玩中学，在学中玩&的早教原则，按照0岁－1岁、1岁－1岁半、1岁半－2岁、2岁－2岁半、2岁半－3岁五个年龄段，从语言、常识、数学、音乐、美工、体育、游戏等七个方面，为年轻的父母们提供了上百项活动，其中每一项活动内容都充分考虑到了不同年龄段婴幼儿的身心特点，既活泼有趣，又具有很强的针对性和可操作性，是值得广大家长学习的一套教育指导手册。&
&&&&&& &全套定价（共5册）59元。如果您在&郴州市冯德全早教文化传播中心&报名参加了湖北冯德全儿童潜能开发研究所的函授学习，成为了函授学员，再来购买此套教材可以享受优惠！
发布于2月19日 23:16 |
阅读数(1488)
发布于2月19日 23:07 |
阅读数(1861)
&&&&&&&&&&&&&&&&
报名参加函授学习，成为湖北武汉冯德全儿童潜能开发研究所的函授学员，这样您不但可以读到冯教授的这套最经典的教材，而且还可以得到专家连续几年的指导。&
发布于2月19日 22:50 |
阅读数(1160)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&& 郴州市冯德全早教文化传播中心
&&&&&&&&&&& 冯式早教函授招生简章
&&& 父母是孩子的第一任教师！家庭是孩子的第一所学校！早期教育是高素质人才的摇篮！优秀人才的成长离不开家庭中的早期亲子教育！为了实现天下父母教子成才的梦想，从根本上提高中华民族的人口素质，我中心加盟湖北武汉冯德全儿童潜能开发研究所，举办冯式早教函授服务站，大力发展冯式早教函授学员。
招收对象：0-6胎婴幼儿的父母或者祖父母
收费标准：360元
教学形式：家长自学 + 专家指导&&&&&&&&&&&&
基本程序：
&&& 第一步：家长在本中心报名、填表、缴费；
&&&& 第二步：本中心把表格和学费寄往湖北冯德全儿童潜能开发研究所；
&&& &第三步：研究所把函授教材和学员号码寄到本中心；
&&& &第四步：本中心把函授教材和学员号码提供给家长；
&&& &第五步：家长自学函授教材并用于实践，遇到疑难问题向专家咨询。
咨询方式：打电话、发邮件、聊QQ或者在冯德全儿童潜能开发研究所的官方网站上留言
服务承诺：如果您一次性交纳360元学费，成为冯式早教函授学员，
&&&&可享受以下权益： 　　 1、免费获得冯德全教授亲著的《0岁方案》主教材（第5代产品）一套3本；　　&2、免费获得《0岁方案》5种配套教材（《赢在早教》《聪儿爷爷的博客》
& 《让孩子快乐成才》《识字卡片》《婴幼儿素质测评手册》）；　　 3、免费获得一年4期的《亲子函授》通讯；　　 4、免费享受以冯德全教授为首的专家小组为您提供连续6年的网络答疑、信函回复、电话或电子邮件咨询等各种后续服务；
&&&&&& 5、免费成为&郴州市冯德全早教文化传播中心&科学育儿家长联谊会的会员，享受一切会员待遇；
&&&&&&&6、免费参加由冯式早教知名专家组织的家长沙龙活动；
&&&&&& 7、在优惠期报名参加函授学习，还可得到价值360元的索菲亚课件。
&&本中心以&相信您真诚而又充满爱心的付出，一定会得到教子成才梦想成真的回报！
报名时间：本中心常年招生，随时都可以报名（报名越早享受的优惠越多）
报名地址： 郴州市冯德全早教文化传播中心（郴州市人民西路欧典名园小区）&
联系电话： & （曹）
& E-mail:&& &
& 网址：&&
发布于2月18日 23:30 |
阅读数(1382)
&&& 自从开办冯德全早教中心以来，我接受了无数家长的咨询，其中有年过花甲的老爷爷、老奶奶，有晚来得子的中年夫妇，有初尝育儿幸福的年轻父母，但更多的是对孩子的教育束手无策深度自责的焦虑妈妈。今天我就又遇到一个这样的妈妈。以下是我和这位妈妈的第一次聊天的记录：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 早教小蜜蜂
发布于1月21日 22:24 |
阅读数(632)
&&&&&&&冯德全&&中国当代早教之父
&&&作者：曹国兰
19岁女孩当上大学教师
&&&& 15岁男孩成为硕士研究生&&&&&&
&&&& 13岁少年高考成绩高出本科线148分
&&&&&5岁儿童能解二元一次方程组
&&&&&4岁孩子能讲六门外语&
&&&& 1岁宝识字500多个&&
&&&&&是谁创造了这一个又一个教育奇迹？
&&&& 早期教育开发人类潜能
&&&&&早期教育促进人脑发达
&&&& 早期教育提升智力水平
&&&&&早期教育奠定性格基础
&&&&胎婴幼儿具有独特的心理世界
&&& 胎婴幼儿拥有超强的学习能力
&&& 生理生命与心理生命要同时养育
&&&&听觉语言和视觉语言可以同步相似发展&&&
&&&&是谁揭示了这一个又一个科学奥秘？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&身份与地位
&&& 冯德全教授是我国当代著名早期教育理论家、&0岁方案&创始人、国家计生委早期教育示范区项目首席专家。现兼任湖北冯德全儿童潜能开发研究所所长、教育部&科学教育&课题高级顾问、中国科学家论坛副理事长、中国父母大学网校校长、中国家庭服务业协会高级顾问、华东交通大学母亲教育研究所特聘研究员等多种职务。因其在儿童潜能开发研究与胎婴幼儿早期教育领域所作出的成就显著，被社会公众广泛誉为&中国当代早教之父&。
&&经历与事迹
&&&他1935年1月出生于浙江绍兴诸暨。1950年来湖北武汉求学与工作，1953年毕业于湖北省实验师范学校。年，历任湖北省实验小学教师、教导主任、业务校长。年，任武汉市武泰闸中学、新河街中学教导主任。年，任武汉市教育委员会(教育局)干部。年，任武汉市教育科学研究所研究员。年，任湖北大学儿童发展研究中心主任、副教授。年，任武汉大学智力技术开发中心顾问、客座教授。2001年，创办湖北冯德全儿童潜能开发研究所，任所长和法人代表。早在30年前，冯德全教授就意识到早期教育的重要性与迫切性。从1978年开始，在全国政协文教委员会、全国妇联、教育部初教司、国家计生委、中国未来教育研究会等部门支持和我国著名学者程思远、费孝通、于光远、钱学森等人士的大力扶植下，对早期教育和儿童潜能开发进行了深入的研究。30年来，冯德全教授一边进行理论研究，一边开展教育实验，不但著书立说，而且在全国各地巡回讲学，其足迹遍布祖国各地及海外，演讲场次达千余场，直接听众达数百万人之多。
&成果与荣誉
&&& 历经30年呕心沥血的研究，冯教授取得了丰硕的成果，先后发表数十篇学术论文，撰著出版《0岁方案》《神童之谜》《天才的摇篮》《小学生假日方案》《婴幼儿实验教材》《如何培养早慧儿》《冯德全早教方案》《冯德全新编0岁方案》《早教革命》等早教专著及音像制品，在全国建立四百多个亲子教育函授站，一百多所加盟幼儿园，国内外有100多万个家庭参与了《0岁方案》的学习与实践，培养出大批早慧儿童和卓越青少年，他们大多是三四岁脱盲阅读，五六岁博览群书，拥有广泛兴趣和个性特长，其智力品质和非智力品质均得到良好的发展，有的被评为有的已成为国际高级白领，还有的已在高科技领域崭露头角。迄今为止，冯教授已荣获&国家著名重点高校科技成果博览会金奖&、&中国教育实验研究会幼教创新奖&、&全国首届优生优育优教展览会优秀奖&等11大奖项。因成果显著，7新华社、人民日报、光明日报、香港大公报和美洲华语报、马来西亚光明日报等100多家海内外新闻媒体纷纷给予报道和赞誉。
发布于11月1日 23:57 |
阅读数(888)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 庆典特刊目录
博主按：从&0岁方案&到&早教革命&，冯德全历经30年的艰辛历程研发了中国最具影响力的早教品牌&&冯式早教，并形成了独具中国特色的早期教育文化。为大力传播冯式早教的科学理念与方法，让国内外更多的家庭和孩子受益，我们将于年底在广州举办一场盛大的庆典活动，并出版发行《冯德全从&0岁方案&到&早教革命&研发30周年庆典特刊》。现将该书的编写提纲发表如下，望业内人士和各方博友不吝赐教！
发布于10月31日 23:33 |
阅读数(1167)
发布于10月13日 20:00 |
阅读数(721)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
发布于10月9日 21:50 |
阅读数(650)
发布于10月8日 21:14 |
阅读数(569)
发布于10月7日 22:55 |
阅读数(658)
年月日星期一
发布于10月6日 22:49 |
阅读数(618)
2008年月日星期四
理想主义教育很重要。这一点常常为太多的父母、老师忽视，或者说，绝大多数父母本身都不曾有过所谓的理想。理想对一个孩子的成长至关重要，记住，理想不是空想，理想是需要脚踏实地一步一步坚持下去的，而空想的人只会做梦，却疏于实践。理想是一个孩子终生成长的动力源泉，有了理想，哪怕暂时遭受了挫折也不要紧，只要生命不息，有理想的人就一定会奋斗不止。如今的父母只注意大抓特抓孩子的学习成绩，殊不知，考试分数仅仅是众多评估手段中的一种，考试分数高不见得一定成才，考试分数平平也不见得孩子此生就注定平庸。有些家长他从不支持自己的小孩考第一名，因为他知道过度的压力对孩子不是什么好事。与其一刻不停地紧逼孩子的考试名次，真不如茶余饭后多与孩子谈谈理想。
发布于9月24日 15:40 |
阅读数(905)
发布于9月23日 15:29 |
阅读数(697)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
发布于9月22日 15:24 |
阅读数(595)
朋友都喜欢玩重复性的游戏活动。今天我们玩的是《帮小兔子运球》的游戏。小朋友运一个球就说出老师出示的一个字。这个游戏不仅让孩子们运动了，而且激发了他们对识字的兴趣。运用这种游戏的方法来对学过的汉字进行复习，效果很好。
发布于9月21日 15:15 |
阅读数(602)
发布于9月20日 14:56 |
阅读数(620)
发布于9月19日 14:19 |
阅读数(603)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 200898&& &&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2008年9月9日&& 星期二&&晴
&最值得表扬的是林林，他今天又有了新的进步，他知道自己收拾和整理书籍与玩具了。
下午的点心是吃面条，小朋友都很喜欢吃，而且在吃面条的时候，没有一个小朋友讲话，都能安安静静地吃，很快就都吃完了。
小朋友乖巧的表现，给了我们老师很大的信心，相信经过我们有针对性的教育，他们每天都会有更大的进步。
&&&&&&&&&&&& 2008年9月10日&&星期三&&晴
今天早上林林一来也马上跟爸爸再见了。有些活动他虽然没有跟我们在一起参与，但是他会在一旁很认真的听着、看着。在语言上也有了很大的进步，能在有需要的时候跟老师说：&老师，请帮忙！&还有，今天是教师节，围绕着这个节日，我们做了很多相关的活动。早上，我们引导每个小朋友都跟老师说了节日快乐。下午，小朋友都很认真地制作了粘贴画，送给老师，祝老师节日快乐。陈诺的妈妈在很远的一个学校当老师，她说，她回去要打电话给妈妈祝妈妈节日快乐。下午回家时，她把画带回去了，说要等妈妈回来了，送给她。
&&&&&&&&&& 2008年9月11日&& 星期四&& 阴
《0岁方案》中有一条很重要的教育原则&&生活课堂。按照冯式早教的理念，丰富的生活和游戏活动是早期教育的最好课堂，是婴儿的唯一课堂和幼儿的主要课堂。这是由孩子的生理和心理特点决定的，因为：
第一，他们的身体正处在生长发育最迅速的阶段，天生需要活动神经、筋骨和肌肉，不能坐得时间太长。
第二，他们处在无意注意占极大优势的阶段，总是随时转移注意力，不能用课堂上课的强制办法来按教材章节学习。
第三，对于婴幼儿来说，生活中的学习内容已经太丰富了，处处都有信息，处处都有乐趣，处处都能感受。他们以用五官感知世界为最大满足，而有益的玩就是最有兴趣的学，有趣的学就是最快乐的玩。
根据这样的理念，我们的教育活动，会充分结合孩子们一天的实际生活来进行。比如今天，根据本周食谱安排，下午的点心是吃饺子。于是，我们就在午睡起床后，带领小朋友开开心心地的学起了包饺子。心怡学得很快，老师教了她一下就自己能包得很好了。陈诺包的还不是很好，但是她很有耐心的在动手。包完后，我们洗干净手，拿起望远镜和放大镜，到外面去探索了一会儿大自然。回来后，何老师就把香喷喷的饺子端到我们小朋友面前，给他们品尝了。小朋友们个个都吃得很香，因为这是他们头一次吃到自己亲手做的好东西，能不高兴吗？在此，我们建议家长在家里也要给孩子提供学习与锻炼的机会，不要事事包办代替，那样会养成孩子的依赖思想。
发布于9月12日 12:36 |
阅读数(685)
发布于9月5日 20:59 |
阅读数(672)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8
发布于8月30日 13:02 |
阅读数(853)
&&&&& 在我的传播中心里开办了一个小小的儿童潜能开发实验班，我们计划只招收10个3岁左右的孩子，完全运用0岁方案的科学理念他们进行全方位的潜能开发训练，以进一步验证冯德全早教的特殊效果。我们的广告才打出去10来天，就迎来了三位小朋友。他们在这里已经顺利度过了适应期。从孩子们的进步那么迅速和家长的满意程度来看，我们为期两个星期的试学计划是非常成功的。在此，我真心感谢全体教职员工付出的辛勤劳动，也感谢社会对我们的支持！更感谢家长对我们的信任！今后，我们会陆续将孩子们在这里的表现情况以观察日记的形式展示在这里，一来为了留下孩子们成长的珍贵足迹，二来也是为了和家长进行更有效的沟通和交流，真诚地欢迎家长和社会各界朋友在此对我们的工作发表宝贵的意见和建议。
发布于8月24日 22:15 |
阅读数(701)
发布于8月23日 23:54 |
阅读数(624)
发布于8月23日 20:44 |
阅读数(730)
向你学习了
长春之行收获很多啊
邓老师很有爱心、耐心哦。
相信家长们都是比较满意的...
孩子的事值得探讨，妈妈们有必要相互取补一下。
谢谢分享。...
发祝福，show宝宝就能赢iPad啦！活动时间：日08：00...
发祝福，show宝宝就能赢iPad啦！活动时间：日08：00...
发祝福，show宝宝就能赢iPad啦！活动时间：日08：00...
谢谢宝妈的推荐！
非常感谢天使雪纯的光临！我一定会支持您的活动!祝宝宝健康成长快...
来看朋友咯，有空请您继续去我的主页支持一下活动吧，推我一把，...
学习爱上问学堂
文章数量：123
评论数量：273
访问数量：215609}