有趣的“铺地锦”（数学故事）
有趣的&铺地锦&（数学故事） 郭俊波 这个学期，数学教材中介绍了多位数的笔算乘法，其中提到了一种叫做&铺地锦&的计算方法。 &铺地锦&作为一种数学乘法，最早记载于我国明朝的《算法统宗》当中。这种计算方法来自于意大利的一本算术中讲述的&格子乘法&。经过世界人们的交流，&格乘法&传入到了中国，经过无数数学家的努力和刻苦钻研，把格子乘法演变成了&铺地锦&。 &铺地锦&的具体计算方法是：先看两个因数分别是几位数，如果两个因数都是两位数，我们就画上下四个方格，每排两个方格，方格与方格相连，然后在每一个方格中，画出一条对角钱，把两个乘数分别写在方法的正上方和方格的右边，然后按照乘法口诀把两个因数个位和十位的乘积分别写在所对应的方格中的对角钱的上下方，最后把每条对角线的数字按照斜的方向相加，把得出的数字分别写在方格的下方和左手边，这样我们就得出了两个两位数乘积的结果。如果是一个三位数和两位数相乘，则我们要画6个方格，每行三个，其它计算原理与前面的相同。 我试着用这种方法计算了多道乘法题，得出的结果与常规的竖式计算结果竟然完全相同，丝毫不差。我在为自己掌握了这种神奇的计算方法而愉悦的同时，也为古代劳动人民的智慧钦佩不已。 &铺地锦&你不愧是一种有趣的、神奇的数学计算方法！ & 简评数学在许多孩子的眼里神秘莫测、枯燥无味。但当你用心的品味，你收获的不仅是数学方法，还有学习成功的愉悦。并不止学习语文可以写作文，学数学写的作文一样&美味可口&哦！本站的网址：
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夏天来了，我家的那颗大柳树上，蝉（chn）总是不停地叫，早上想睡个懒觉，蝉在叫，让...
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亲近数学小学5年级（依托数学新课标，教给儿童数学的思维、数学的方法；生动有趣的数学小故事，融数学性、知识性、趣味性于一体，让儿童爱上数学）
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ISBN：8上架时间：出版日期：2014 年9月开本：16页码：176版次：1-1-1
所属分类：
　 让孩子如认识母语一般学习数学；
数学不再抽象不再枯燥，图文并茂；
让孩子具备数学思维，源于课堂高于课堂
1.内容上更注重数学在实际生活中的实用性，并增添了许多颇有趣味的数学小故事，既能让儿童学习数学知识，还能对相关的文化资料进行补充和拓展。
2.以儿童为本位，注重启发和互动。本套丛书寓数学思想和方法于生动的故事中，让数学不再是抽象的概念和枯燥的计算，而是一个个生动的故事和有趣的问题。
3.本书绝不是为了培养能解出各种难题的数学竞赛人才，而是培养一个迈向自由的人，一个具备数学思维，能感受到数学的真和美，从而让人生更完美的人。这无疑对儿童来说具有深远的价值。
1.趣味性：独创数学日记
2.启发性：不再是抽象的概念和枯燥的计算
3.实用性：让孩子具备数学思维
4.可读性：图文并茂
以小学数学课程标准为依托，在顺序上与学生学习过程基本保持一致，内容上与课堂知识有紧密的联系。但绝不是课堂教学内容的简单重复，而是源于课堂，却又高于课堂。丛书中除了一些基本的数学常识和练习之外，还增添了许多生动有趣的数学小故事，弥补了学校教材因版面限制而导致的不足。读本文字简明，通俗易懂，融数学性、知识性、趣味性于一体，有很强的可读性。书中配有许多精美的插图，达到了图文并茂的效果。
孙雅春： “华英奖”获得者、江苏省特级教师、原钟楼区教研室主任，积极策划创办了“钟楼区数学奥林匹克学校”，开展了“小学数学高等学业成就学生潜能发展”的实验研究，不仅培养了一批在全国、省、市各类数学竞赛中崭露头角的莘莘学子，也造就了一批优秀的中青年教师。曾出版《小学生口算能力测定》《小学数学教具制作》。
徐秋燕：怀德苑小学教导副主任，钟楼区优秀教育工作者，钟楼区青年骨干教师。其“数学综合实践活动课的建设与实施”取得的成果，获“首届江苏省基础教育教学成果奖”评比二等奖。
一、 负数的初步认识
4《九章算术》
5正数和负数
6“负数”的学习提示与练习
8什么是海拔高度
9风速每秒-0.4米的含义
数学家故事
10以报效祖国为宏愿的数学家――华罗庚
二、 多边形的面积
12在剪、移、拼、折中找方法
16巧比面积
17面积计算
数学家故事
19数学王子――高斯
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幽默的数学老师
小故事网 时间: 作文字数: 200字
新学期了，我们班来了一位新的数学老师&&余老师。
刚开始，我感觉余老师比较严格，过了几天我发现，余老师不但严格，而且幽默，每节课都会闹出几个笑话来，把同学们都得哈哈大笑，慢慢地同学们都非常喜欢上了他的课。
有一天，我们做了一道数学连线题，有很多同学都做错了，有些错的很离谱，把两分币的重量连到5千克。
第二天数学课，余老师就给我们讲这道题，他说：如果你的裤兜里装一个重量为5千克的两分硬币，那你还会端端正正的走路吗？接着，余老师给我们做了一套很搞笑的动作，他身子一会儿向前倾，一会儿向后倒，还不停的左右摇晃，像一个不倒翁，把我们全班同学逗得哄堂大笑。
&余老师这种幽默的教学方式不仅让我们学懂了数学，还学得很轻松，我们都非常喜欢余老师，而且比以前更喜欢数学课了。您当前所在位置：
2013有趣的小学数学小故事
趣味数学越来越受到同学们的喜欢，它不仅风趣幽默，还能开拓小朋友的智力，家长经常会给小朋友买一些趣味数学的书来读，精品网编在这里也给小朋友整理了2013有趣的小学数学小故事快点看看吧!
在神秘的数学王国里，胖子&0&与瘦子&1&这两个&小有名气&的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。
瘦子&1&抢先发言：&哼!胖胖的&0&，你有什么了不起?就像100，如果没有我这个瘦子&1&，你这两个胖&0&有什么用?&
胖子&0&不服气了：&你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢?&
&哟!&&1&不甘示弱，&你再神气也不过是表示什么也没有，看!&1+0&还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦?&
&去!&1&0&结果也还不是我，你&1&不也同样没用!&&0&针锋相对。
&你&&&&1&顿了顿，随机应变道，&不管怎么说，你&0&就是表示什么也没有!&
&这就是你见识少了。&&0&不慌不忙地说，&你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗?再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你&1&呢?&
&再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如，永远不能领头。&&1&信心十足地说。听了这话，&0&更显得理直气壮地说：&这可说不定了，如0.1，没有我这个&0&来占位，你可怎么办?&
眼看着胖子&0&与瘦子&1&争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，&9&灵机一动，上前做了个暂停的手势：&你俩都别争了，瞧你们，&1&、&0&有哪个数比我大?&&这&&&胖子&0&、瘦子&1&哑口无言。这时，&9&才心平气和地说：&&1&、&0&，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗?&&1&、&0&面面相觑，半晌才搔搔头笑了。&这才对嘛!团结的力量才是最重要的!&&9&语重心长地说。
速算小明星&5&
在数学城电子计算器展销中心，售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器，计算着各种问题。观看的人不时发出一阵阵赞扬声，算得多快多准呀。人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈，吵着要买电子计算器。有了它，做起数学题该多好呀!
&不!&忽然，一个身材奇特的小矮人跳上了柜台，摇着手，对小学生说：&小朋友不宜用这样的东西，要从小培养自己的计算能力，学会简便算法。有了好算法，有时候算起来比计算器还快呢。&
大家一齐把目光集中在小矮人身上，仔细一看，原来是外号叫&半截儿&的小&5&。
&什么?你能比我的计算器算得还快?&售货员奇怪地问。小&5&说：&你不信，我们试试。&说着，小&5&对大家说：&你们随便报一个数，求这个数乘以5的积，售货员请用电子计算器也一道算，看谁快?&
&好!&大家一齐喊道。观看的人群中有人先报了个算式&246&5&。
&1230&小&5&脱口而出。
&314&5、289&5&&&
&&&&小&5&一口气报了出来。
售货员还未来得及操作完，得数就被小&5&说出来了。
&好啊!&大家热烈地鼓起掌来。小&5&笑着说：&这叫做&添零折半法&，因为5是10的一半，一个数乘以5，只要把这个数扩大10倍，再折半就行了。比如，246&5=0。&
&我们再来比一比。&售货员不服气地说。}