同义句转换 知识讲解 中考英语同义句转换题型解题技巧?（北京四中网校－〉名师答疑－〉初一－〉英语）　
　　欢迎您！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　同义句转换 知识讲解 中考英语同义句转换题型解题技巧?
　　初一期末考试英语的简单分析?
　　闪电鸟同学你好！
请提交具体问题，好吗？
谢谢！
　　同意句转换我为什么总错???????
　　中考英语同义句转换题型解题技巧
　　中考英语同义句转换题型解题技巧
&
同义句转换是英语句型转换的一种重要形式，也是中考命题的一个热点。该题型主要考查同学们对英语词汇、句型的掌握情况和灵活运用的能力。其特点是涉及面广、语言点多、方式灵活、要求较高、难度较大。为了帮助同学们掌握一些同义句转换题型解题技巧，现将常见的同义句转换形式作一归纳：&
一、用同义词（近义词）或词组改写&
做此题型时，我们可以采用“词语替代法”，此法是指用词性相同的同义词、近义词或同义词组对原句的某些成分进行简单的替代，而句子结构保持不变。因此，我们在学习过程中要掌握尽可能多的同义词（组），如：be&able&to，can；arrive&in（at），reach，get&to；be&good&at，do&well&in；have&a&good&time，enjoy&oneself；look&after，take&care&of；over，more&than等等。具体运用时，还要注意它们在句中的位置，形式与转换后句中其他部分的相应变化。例如：&
1．Every&day，Wang&Zhizhi&receives&emails&from&thousands&of&basketball&fans．&
&&&Every&day，Wang&Zhizhi&_______&&_______&thousands&of&basketball&fans．&
2．They&will&get&to&London&in&four&days．&
&&&They&will&_______&&_______&&London&in&four&days．&
答案：1．hears&from&2．arrive&in&
二、运用反义词或词组改写&
英语中有些反义词（组）具有非此即彼的排它性。因此其否定式与其对应的反义词（组）同义。如：same与different&，not&same＝&different&，not&different＝same&，所以此类反义词（组）的否定式可以用于同义转换。另外，用反义词（组）替换，要注意上下句主语间的互换。例如：&
3．The&runner&couldn't&catch&up&with&the&others&in&the&race．&
&&&The&runner&_______&&_______&&the&others&in&the&race．&
4．Tom&borrowed&a&picture&book&from&the&boy&just&now．&
&&&The&boy&_______&&a&picture&book&_______&Tom&just&now．&
答案：3．fell&behind&4．lent；to&
三、用派生词或一词多义改写&
此类题型可采用“词类转换法”，利用某些派生词或词性相异的词组来代替原句中的某些成分。此时句子结构会发生一些变化。例如：&
5．The&snow&was&heavy&last&night．&
&&&It&_______&&_______&&last&night．&
6．The&foreigners&have&visited&the&Great&Wall．&
&&&The&foreigners&have&been&_______&&_______&&_______&&to&the&Great&Wall．&
答案：5．snowed&heavily&6．on&a&visit&
四、用同义句型改写&
该类题型是指利用意义相同或相近，但结构不同的句型、句式来表达同一句意的方法。此类变化常见的句型有：（1）not&as…as…与比较级的变化；（2）than&any&other与最高级的变化；（3）when（after&，before）引导的从句与not…until…的变化；（4）瞬间动词&come，go，leave，buy，die，begin，borrow…）的过去时与含有段时间状语的完成时的变化；（5）cost，spend&on与pay&for的变化等等。例如：&
7．She&spent&30dollars&on&the&English-&Chinese&dictionary．&
&&&The&English-Chinese&dictionary&_______&&_______&&30&dollars．&
8．How&clever&the&man&is！&
&&&&_______&&_______&clever&man&he&is&！&
9．How&old&are&you&？&
&&&&_______&your&_______&&？&
10．We&came&home&when&it&was&six&o'clock．&
&&&&We&_______&&_______&home&_______&&it&was&six&o'clock．&
答案：7．cost&her&8．What&a&9．What's；&age&10．didn't&come；until（before）&
五、二合一并成简单句&
二合一也叫“合并分句法”，此法就是把两个并列句中成分相同的部分合并起来，使其成为一个简单句。常用的连词有：neither．．．nor．．．，either．．．or．．．，both．．．and．．．，not&only．．．but&also．．．，其中由neither&．．．nor．．．，either．．．or，notonly．．．but&also．．．等连接的并列主语，通常遵循就近原则，即谓语需与后面的那个主语保持一致。另外，还可以使用too…to，enough&to等含有不定式的结构把两个句子合并成一个分句。例如：&
11．He&hasn't&been&to&France．She&hasn't&been&to&France，either．&
&&&&&_______&he&_______&&she&_______&&been&to&France．&
12．Mrs．Smith&is&my&teacher．She&is&also&my&good&friend．&
&&&&Mrs．Smith&is&_______&&_______&&my&teacher&_______&&_______&&my&good&friend．&
13．The&room&isn't&very&big．It&can't&hold&a&lot&of&people．&
&&&&This&room&isn't&_______&&_______&&_______&&hold&so&many&people．&
答案：11．Neither；nor；has&12．not&only；&but&also&13．big&enough&to&
六、简单句与复合句的互换&
复合句转化为简单句一般侧重于将从句变化为短语或词组，使其句意简单明了。常见的转换方法有：（1）用不定式替换、用介词短语替换、用名词短语替换、用分词性短语替换；（2）将宾语从句简化为“疑问词＋不定式”；（3）将so…that…（such…that…）引导的状语从句简化为含有too…to…（或enough&to）的简单句；（4）if引导的状语从句简化为“祈使句，and（or）＋句子”。例如：&
14．I&hope&that&I&can&see&you&soon．&
&&&&I&hope&_______&&_______&&you&soon．&
15．Please&tell&me&where&we&show&our&tickets．&
&&&&Please&tell&me&_______&&_______&&_______&&our&tickets．&
16．If&you&don't&hurry&up&，you'll&miss&the&early&bus．&
&&&&&_______&&_______&，&_______&you&won't&_______&&the&early&bus．&
简单句变为复合句，一般是把宾语扩大为宾语从句，其宾语从句应该用将来时或“情态动词＋动词原形”的形式。例如：&
17．Could&you&tell&me&how&to&get&to&the&post&office&？&
&&&&Could&you&tell&me&how&_______&&_______&&_______&&to&the&post&office？&
答案：14．to&see&15．where&to&show&16．Hurry&up；or；catch&17．I&can&get&
七、用it作形式主语进行转换&
不定式的动作发出者一般是句子的主语，但有时却不是，这时不定式常会带上自己的逻辑主语，这一主语常用for引出。例如：&
18．He&can&finish&the&work&easily．&
&&&&&_______&&_______&&_______&for&him&_______&&finish&the&work．&
答案：18．It&is&easy；to&
八、语态之间的转换&
语态之间的转换主要用于主动语态和被动语态之间的变化。例如：&
19．Your&classroom&must&be&cleaned&every&day．&
&&&&You&_______&&_______&&your&classroom&every&day．&
答案：19．must&clean&
九、综合转换&
综合转换是在整体把握句意的基础上，对原句重新进行概括表达，它在词汇、结构等多方面都有较大的变化。例如：&
20．Something&is&wrong&with&that&machine．&
&&&&That&machine&_______&&_______&．&
答案：20．doesn't&work&
［实战演练］&
1．Bike&is&short&for&bicycle．&
&&&Bike&is&_______&&_______&&_______&saying&bicycle．&
2．It&took&Mary&an&hour&to&do&her&homework&last&night．&
&&&Mary&_______&&an&hour&_______&&her&homework&last&night．&
3．They&made&him&work&12hours&a&day．&
&&&He&_______&&_______&&_______&&_______&&12&hours&a&day．&
4．I&am&a&League&member．He&is&a&League&member，too．&
&&&&_______&he&_______&&I&_______&&League&members．&
5．He&is&so&young&that&he&can't&join&the&army．&
&&&He&is&_______&&young&_______&&_______&&the&army．&
6．The&player&smiled&and&jumped&into&the&river．&
&&&The&player&jumped&into&the&river&_______&&_______&&_______&．&
7．Mr?Brown&left&London&six&years&ago．&
&&&Mr?Brown&_______&&_______&&_______&&_______&London&for&six&years．&
8．The&earth&is&bigger&than&the&moon．&
&&&The&moon&is&_______&&_______&&_______&&_______&&the&earth．&
9．He&is&one&of&my&friends．&
&&&He&is&a&friend&_______&&_______&&．&
10．The&teacher&told&us&that&we&would&not&meet&at&the&school&gate．&
&&&&The&teacher&told&us&_______&&_______&&_______&at&the&school&gate．&
11．My&mother&went&to&Tonghua&last&week，and&she&hasn't&come&back&yet．&
&&&&My&mother&_______&&_______&&_______&&Tonghua．&
12．Mr．Smith&is&working．&
&&&&Mr．Smith&is&_______&&_______&&．&
13．Shall&we&meet&at&half&past&two&？&
&&&&What&_______&&_______&&at&half&past&two&？&
14．The&tree&is&so&tall&that&we&can't&reach&it．&
&&&&The&tree&is&_______&&tall&for&us&_______&&reach．&
15．The&children&are&wearing&beautiful&clothes．&
&&&&The&children&are&_______&&beautiful&clothes．&
16．Li&Lei&mended&the&bike．&
&&&&The&bike&_______&&_______&&by&Li&Lei．&
17．It's&good&for&your&health&to&take&exercise&often．&
&&&&&_______&exercise&often&can&make&you&_______&．&
18．They&knew&something&about&it&only&after&you&told&them．&
&&&&They&knew&_______&&about&it&_______&&you&told&them．&
19．Bill&did&better&than&Lin&Tao．&
&&&&Lin&Tao&_______&&_______&&so&_______&&as&Bill．&
20．Which&month&do&you&like&best&？&
&&&&Which&_______&&your&_______&&month？&
21．I&have&something&to&tell&you．It's&interesting．&
&&&&I&have&_______&&_______&&to&tell&you．&
22．I&saw&them&playing&basketball&there．&
&&&&I&saw&_______&&they&_______&&_______&&basketball&there．&
23．Listen&carefully&，and&you'll&get&interested．&
&&&&&_______&&_______&listen&carefully，you'll&get&interested．&
24．She&has&been&a&nurse&for&five&years．&
&&&&It&_______&&_______&&_______&&_______&&she&became&a&nurse．&
25．All&are&here&，but&our&English&teacher&isn't．&
&&&&&_______&is&here&_______&&our&English&teacher．&
26．They&like&to&surf&and&nothing&can&stop&them．&
&&&&Surfing&_______&&_______&&is&and&nothing&can&make&them&to．&
27．The&boy's&teacher&was&very&proud&of&him&in&class．&
&&&&The&boy's&teacher&_______&&_______&&of&him&in&class．&
28．It&was&so&interesting&a&film&that&all&of&us&saw&it&twice．&
&&&&It&was&_______&&_______&&interesting&_______&that&all&of&us&saw&it&twice．&
29．They&left&Tonghua&an&hour&ago．&
&&&&They&have&_______&&_______&&_______&&Tonghua&for&an&hour．&
30．You&won't&move&that&stone&，however&strong&you&are．&
&&&&You&won't&move&that&stone，&_______&&_______&&_______&strong&you&are．&
31．Not&all&sharks&are&alike．&
&&&&Some&sharks&are&_______&&_______&，but&some&are&_______&．&
32．My&brother&joined&the&army&when&he&was&20．&
&&&&My&brother&joined&the&army&_______&&_______&&_______&&_______&&20．&
33．Why&don't&you&go&to&the&museum&this&afternoon？&
&&&&&_______&&_______&&_______&to&the&museum&this&afternoon&？&
34．Mother&was&busy&with&some&housework&when&I&got&home．&
&&&&Mother&was&_______&&_______&&some&housework&when&I&got&home．&
35．The&boy&wanted&a&little&milk&to&drink．&
&&&&The&boy&wanted&_______&&_______&&_______&&milk&to&drink．&
&1．another&way&of&2．spent；on&3．was&made&to&work&4．Both，and，are&5．too；to&join&6．with&a&smile&7．has&been&away&from&8．notas／so&big&as&9．of&mine&10．not&to&meet&11．has&gone&to&12．at&work&13．about&meeting&14．too；to&15．in&16．was&mended&17．Taking&；healthy／&strong&18．nothing；until／before&19．didn't&do；well&20．is；favourite&21．something&interesting&22．that；were&playing&23．If&you&24．is&five&years&since&25．Everyone／&Everybody，except／but&26．so&great&；give&it&up&27．spoke&highly&28．such&an；film&29．been&away&from&30．no&matter&how&31．the&same&；not&32．at&the&age&of&33．Why&not&go&34．busy&doing&35．a&bit&of帖子阅读权限140在线时间1267 小时积分4755精华2 贝壳13297
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Amy11岁2个月
3月6日 星期天 阴天
复习灵通英语Unit6，牛津英语U5，预习灵通英语并录音灵通Unit6
晚上听机灵狗的MP3入睡
恐龙的故事，来自《美国国家地理终极恐龙百科一书》
今天的作业比较多，忙到8点，洗完澡听完故事都快9点了，赶紧入睡。
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Amy11岁2个月
AMY的话：我今天好开心，英语作业得了100分！
上午去参加CTVE竞赛培训，2个小时候，去接她的时候，她说听不太懂老师的问题。晕啊，我感觉这个第一篇课文还不是很难的啊，不知道怎么回事，课后询问老外，说孩子们都比较害羞，回答问题不主动。
看来，下周需要带录音笔去录音，回来听听到底怎么回事。
晚上：听peppa pig入睡
恐龙的故事，来自《美国国家地理终极恐龙百科一书》
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Amy11岁2个月
竞赛第三篇 A Busy Family
& & Everyone in the Smith family is in a hurry. Mr.Smith is a doctor, and Mrs.Smith is a teacher. They wake up at 6:30 and get dressed. Then they wake up Nicole and Fanny at 7:00. They all eat breakfast in the kichen at 7:15. Now it's 7:30 in the morning and time to go.
& & At 8:00, Mr.Smith is at hospital. He has to see many sick people at the hospital and get very tired. Mrs. Smith is at school. She has a lot of studens and gets tired after teaching all day. Nicole and Fanny are in school. They study very hard and they have a lot of homework to do.
& & Mr.Smith gets home at 6:00 in the&&evening. Mrs.Smith and the kids arrive home at 4:30 in the afternoon. At home,&&Mrs.Smith make dinner and they eat at 7:00. Then they talk and realx in the living room. Mr.Smith reads the newspaper and Mrs.Smith palys with Fanny. Nicoole likes to listen music.
& &The children go to sleep at 9:00. Mr. and Mrs. watch TV, and they go to bed at 11:00. It really was a busy day and now everyone needs rest for another busy day.
1.阅读理解忙碌的一天如何进行的
2.听竞赛MP3入睡
今天是周末，适当放松一下，未强调功课
睡前玩些小游戏
继续讲几个恐龙的故事，来自《美国国家地理终极恐龙百科一书》，
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Amy11岁2个月
竞赛第二篇 A Birthday Dream对话篇
Jane:& &Hello Teresa! Happy Birthday!
Teresa:Thank you Jane! I had a wonderful birthday party. Why didn't you come?
Jane:& &I am so sorry Teresa. I really want to go to your party but my parents had plans to travel.
Teresa:It's ok. I understand . But I saved a piece of cake for you!
Jane:& &Oh thank you Teresa! So what did you do for your birthday party?
Teresa:I asked my mother to buy a lot of ice cream, candy, and two big cakes to share with everyone.
Jane:& &That's very good.&&Did you get any presents?
Teresa:Yes, I got a lot of presents! I got a toy car, one yo-yo, chocolates and many other things.
Jane:& &That's great Teresa. I am very happy that you are sharing things now.
Teresa:Yes, Jan. I am very happy too. Next year I hope you can come to my birthday party.
Jane:& &I won't miss it. OK, it's class time now. Talk to you later.
Teresa:Good bye!
1.复习竞赛第一篇，第二篇，阅读第二篇对话。
2.机灵狗Book 9 Runaway robot, Book 10 Run, runny, run.
3.入睡前，强烈要求听peppa pig，Amy说，爸爸，我好几天都没有听了，今晚听好不好？怎么能不好呢，offcourse
复习语文课文
讲4个恐龙的故事，来自《美国国家地理终极恐龙百科一书》，看来得收集一些恐龙的书了
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Amy11岁2个月
竞赛第二篇 A Birthday Dream
& & Teresa ia a very nice girl but nobody likes her because she never shares things with anyone. She doesn't have many friends. It is Teresa's birthday next week. One night she has a dream about her birthday. In her dream she wants all the toys in the toy stor. She says to herself, I want that ball, a kite and a toy car. I want a jump rope and a robot! I want all those toys, just for me!
& & &We don't want to go to your house, says the robot.& &You don't share your toys!& &No, Teresa, no, we don't want to go!& says the toy car. Teresa wakes up from her dream. She is very sad and worried.
& & &Mom, I want ice cream and cake to share with my friends and I want to invite everyone to my birthday. We can paly wit my old toys. Now everyone likes Teresa because she shares everything.
Amy自己要求读Unit2 A Birthday Dream，熟练度不够，但是每晚入睡的听MP3还是很有好处的,有积极主动性就是很好的进步啊。
晚睡前，机灵狗book7 Bumpity bump, book 8 Read(Rr)，Amy学里面的腔调，笑死我了
复习语文，补习数学不会的问题，预习明天的语文、数学课程。
讲4个恐龙的故事，来自《美国国家地理终极恐龙百科一书》，我说其他的百科已经预定好了，这本书讲完就可以看新书了，她非常起劲。小计谋还是需要的，要不那么多书怎么看呢？
&小猴也非常喜欢看恐龙书~~~&
&学得很好啊！&
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Amy11岁2个月
本帖最后由 spidermancn 于
20:03 编辑
1. 机灵狗BOOK 7 Bumpity bump, Book 8 Read (Rr)听说
2.CTVE竞赛第一篇 Jessica's Noisy House的对话部分
Conversation
Jessica: Hey David! Would you like to come to my house? There are a lot of interesting animals to see there.
David:&&That is a good idea. Let's go.
Jessica: Welocme to my house. As you can see there are a lot of animals. I have a fish, a cat, a frog, a snake, a mouse, and a dog.
David:&&Oh this is so amazing! Why do you have so many animals?
Jessica: Because my dad and I really like animals. That's why we have a big house to keep all these animals.
David:&&Is it too noisy? I can hear many animals sounds! I feel like I am in a zoo.
Jessica: Yes, it is, but my parents and I are used to it. Do you have any animals at home?
David:&&I wish I had as many animals as you. But I live in a small apartment. So we have no space. We only have a Goldfish.
Jessica: I see. Well David, if you want to play with my animals you can come and visit my house. OK?
David:&&Thank you Jessica. I must go now. See you later.
Jessica: Good bye!
Amy自己读了一遍，再听MP3一遍，明显熟练许多。明天进入第二单元的预习，预习进度是两天一个单元，内容较多。
听竞赛课文MP3入睡
复习语文，补习数学不会的问题，预习明天的语文、数学课程。
讲4个恐龙的故事，来自《美国国家地理终极恐龙百科一书》
睡前兴趣高涨，读《蛋里装着啥》美国国家地理想想看系列，要求带到学校去，想显示一下呗，哈哈
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Amy11岁2个月
1. 机灵狗BOOK 5 My socks are missing, Book 6 Baby听说
2.CTVE竞赛第一篇 Jessica's Noisy House
& & Jessica has a noisy house. She loves pets and she has a lot of pets in her house. In the living room, there's a fish in a bowl on a table. &SPLASH& goes the water. A cat is under the sofa. &MEOW MEOW,& says the cat. In the kitchen, there's a bird on the refrigerator. &SPLASH,& goes the water. &CROAK CROAK,& says the frog. There's a dog in the tub. It's playing with a ball. &WOOF WOOF,& barks the dog. In the living room, there's a little mouse in a cage on the chair. &SQUEAK SQUEAK,& says the mouse.
& & There's a snak under the chair. &HISS HISS,& says the snake. Her frog is junmping all around and every time it jumps, it says &RIBBET RIBBET&. Jessica' it got up due to the noise and started crying &ONIK ONIK&. All the animals are playing and making noise. Jessica has a really noisy house!
课文比较长，为了便于理解，设计几个步骤：
a.先听2遍，指读
b.用不同颜色的笔画出各种动物和他们的叫声
c.画出动物所在的位置
d.回答问题
Where is the animal?
What sound does an animal make?
3.听peppa pig入睡
讲4个恐龙的故事，来自《美国国家地理终极恐龙百科一书》
&还有短文，好，好，先看了对话，谢谢&
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Amy11岁2个月
1. 吃完晚饭，扮演peppa pig小剧场-Amy扮演Peppa和George，爸爸扮演Dad pig和mummy pig，妈妈是观众，剧名是George's birthday，很搞笑，剧本没背熟，一会儿看一下，全家其乐融融。
2.晚睡前，机灵狗book2 summer/book 3 silly seas，Amy学里面的腔调，笑死我了，学得很快，记得很牢。
3.入睡：听CTVE的mp3直到梦乡
讲几个恐龙的故事：美国国家地理终极恐龙百科一书
数学：回家的试卷问题较多，下周开始需要加强训练，得多动脑筋了
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Amy11岁2个月
本帖最后由 spidermancn 于
15:53 编辑
& & 英语老师上周推荐Amy去参加这个竞赛，以前从不了解竞赛是怎么回事，周六去初赛。
& & 所谓初赛就是一个老外，face to face talking，随意的聊天，爱好、姓名、年龄、爸妈的职业、你以后想做什么、喜欢干什么、星期几的问题、常用问候语、天气情况如何等等，最后唱了一首英文儿歌，聊了大约五分钟，结果是22分，25分满分，也即是说听力和词汇量还可以，达到进入下一级的要求。
& & 报名培训，拿到教材一看，14篇课文，分课文、问题、对话三部分组成，难度是不小呢，一共28页，一个月的培训，一次2小时，4月26日竞赛，my God，得好好准备了，就当一次锻炼吧，让害羞的Amy锻炼一下胆量吧，哈哈。
& & 今天开始，除了机灵狗每天2本book外，主要练习这个竞赛课文的听力和问答以及对话。
& & Amy啊，不用紧张哦，以后这种练习是越来越多，就先锻炼起来吧。
晚上继续听peppa pig 入睡。
讲几个恐龙的故事：美国国家地理终极恐龙百科一书
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Amy11岁2个月
本帖最后由 spidermancn 于
21:06 编辑
1.Kim possible一集，语速快，词汇量大，还跟不上
2.peppa pig：sleepover一集
3.陪读three Little pigs一本书
4.听peppa pig的MP3入睡，自己挑的
机灵狗太乏味，好像兴趣不大，怎么办？
其他：世界童话的阿里巴巴与四十大盗
&我家的情况也是如此，机灵狗总是最后一个选择，可我真心觉得这套书真的不错呢&
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Amy11岁2个月
1.机灵狗book2 Ss和book3 Silly seals。听说5分钟左右，拼读练习。
2.两集peppa pig
3.听少儿英语口语词汇mp3入睡
其他；继续讲《与狮子面对面》，未完待续
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Amy11岁2个月
1.复习book1，竟然全部都记得，自己读了一遍全部正确
2.book51 animals；book52 ice cream；book28 hungry；听读
3.听peppa pig入睡
其他：讲《与狮子面对面》，未完待续
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Amy11岁2个月
机灵狗故事乐园ABC：BOOK 1：Mm Book 2: Monster Muffins
1.早晨未醒时听CD1，大约40分钟。晚上睡前跟读并指读，练习发音，最后遮住单词，看图发音，可以正确回答，最后一页听音指物正确，听CD1入睡。
总结：效果不错。明天出差，又得耽误几天了。
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Amy11岁2个月
2月15日：今天回来吵着要做元宵节灯笼，否则太没面子了，好多小朋友都交上去了。没办法，爸妈开始折腾，终于做完了，笑脸重现，可是没时间读书了。
今晚读书：Biscuit Meets the Class Pet，说的是Biscuit与小兔Nibble的故事，AMY今晚的兴趣比较大，很认真。
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Amy11岁2个月
2月14日：开学第一天，功课忙了太晚，读了一本BISCUIT AND BABY就入睡了
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Amy11岁2个月
2月13日 明天开学了，8点上床睡觉，amy说睡不着，我说听peppa pig好不好，听着听着就睡着了。
本来计划来一个家庭peppa pig小剧场，需要准备道具和台词，时间来不及了，下次吧。
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Amy11岁2个月
2月12日 刚从南京奶奶家回来，寒假结束，晚上听peppa pig入睡
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没有人天生是好父母，但可以因学习而成为天才父母
Caillou7岁8个月
哦，敬佩爸爸级的人物。Amy真幸运，关注。
&多谢光临寒舍，拜个早年&
[url=http://www.ebama.net/thread-.html]英文读
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Jellyfish, 积分 2076, 距离下一级还需 924 积分
宝贝11岁1个月
进来学习，我是打算三年级才去考星级考的，你们这么早就去考了。
&因为二星已经7过6，结束了，3星可以多积累一些词汇和句型&
好好学习&&天天向上
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Amy11岁2个月
三、体验英语
一套经典的分级读物，从美国大名鼎鼎的汤姆森学习集团引进。这套书的难度梯度分的非常科学。而且对重点的单词都配有注释。图画的绘画风格也很温馨，很适合孩子阅读。 学英语，阅读很重要。而提高阅读的兴趣，选择分级读物是非常必要的。可以让孩子先从简单的级别读起，培养孩子的自信心和兴趣，然后慢慢过渡到难度较高的级别。 SETA 第一级适合6—8岁儿童使用，第2级，适合7-9岁儿童使用， 第3级，适合8-10岁儿童使用。 当然，具体的难度还需要看孩子自己的水平来定。 每个级别都附带一张光盘，可以让孩子听到地道的美国英语。
本网相关资料：
国版体验英语怎样高效使用？
体验英语1-9级的音频
体验英语第七级word 文件
体验英语预备级1A-3B共6级
体验英语Set b level 1的文字版，发给大家
此套AB级要同时使用。
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Amy11岁2个月
二、关于国地
《国家地理儿童百科》(NATIONAL GEOGRAPHIC– Windows on Literacy)是外研社引进“国家地理”的儿童英语系列读物，共三套：入门级—Emergent，提高级—Early和流利级—Fluent。每一级的主要出版内容有学生用书24本、配套练习册24本、《评估手册》1本、《家长指南》1本以及CD25张。另外辅助出版内容有明信片2张、生词卡60张、挂图一幅以及大量拼图。
　　这三套读物涉及了物理科学、地球•太空科学、生命科学、工艺和技术、地理、历史、文化以及经济等多个方面。培养孩子的听、说、读、写等全面语言技能的同时，也注重孩子的自然、社会百科知识与生活常识的积累以及对孩子交际、生存能力的培养。
　　学生用书采用大幅图片配上简短句子的形式，儿童可以通过图片获得大量信息，更易于理解句子内容。每册图书通过特定编排的句式推出7-10个主题词和5-8个高频词，便于小读者方便记忆且提高学习兴趣；封二的“看看我们能学到什么”提出了本册图书的学习重点，封底的提问则进一步延伸了书上内容。
　　练习册主要通过说唱、手工、回答问题等活动，训练儿童的听、说、阅读和动手能力。练习后面的词汇表和课文句子翻译则是对学生用书课文的补充。三个级别的练习册中均有一份4页纸的小测试，可以拆下单独使用，而入门级和提高级的练习册中还加印了2张粘贴画。
　　《评估手册》包括四份评估测试（Achievement Test）和一份总测试题（Final Test），总测试题答题合格的小读者还可以获得由外语教学与研究出版社和国家地理联合颁发的资格证书。
　　每本《家长指南》是各级24册图书的家长辅导用书，旨在为家长辅导孩子学习本套图书提供一个科学、全面、细致的指导。帮助家长有针对性地辅导孩子，更有精心设计的各种亲子互动活动，让家长和孩子在轻松活泼的气氛中学习，充分体现寓教于乐的思想。全书从内容和形式上都体现了亲和特色。辅导的内容具体实用，而形式则轻松活泼。
　　每套包装盒内含24本百科读物 24本练习册 1本评估手册 1本家长指南 25张cd 60张单词卡 1张挂图 2张精致明信片 1个证书框 1个精美文具盒 1套彩笔 1套益智立体拼图。
入门级配合机灵狗ABC使用，我买的是点读版，相关的入门级练习册网上可以下载到。本网相关地址如下：国家地理儿童百科：1、3个级别的课文PDF+MP3 2、入门级练习册+MP3 3、提高级、流利级英文教学指导
国家地理儿童百科 剪切版mp3（提高级+流利级）
&Fiona也开始读了，当科普入门读，进度很慢，还是时间不够，当课外书读。&
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Amy11岁2个月
这一周，小Amy不在身边，因此主要是做一些整理工作，为方便刚开始学习的网友对此有所了解，对所用的资料，做一个简单的介绍：
一、关于机灵狗故事乐园
1.借用绿袖子老师的话：“ 清华大学出版社引进出版的《机灵狗故事乐园》是一套完整的拼读意识训练养成的辅助读物。虽然是辅助读物，但是家长手册中清楚地表示了字母发音的训练顺序。如果只是把这套书当成一套词汇学习书，或者因为觉得ABC级比较容易就放过它，直接读一级甚至是二级的话，就浪费了这套书最有用的那个用处了。
& && & 再解释一下：机灵狗故事乐园并不是一套phonics教材。而应该是一套PHONICS教材对应的阅读书。”
丛书介绍： 本套丛书原名为Ready Reader, 由美国著名的儿童英语教育专家编写，一共8级，适合学前和小学的儿童使用。这套原版教材由全球最大的教育出版集团——培生教育出版集团（朗文即培生旗下品牌之一）在美国出版，清华大学出版社引进后，将本套丛书的前4级称为“机灵狗故事乐园”使用纸盒包装，主要供学前儿童使用。后4级称为“开心小读者”，使用塑料袋包装，主要供小学的学生使用。
2.相关论坛资料链接地址如下：
《机灵狗故事乐园》的各级别学习目的设置
（配套读物目录有更新）以《机灵狗故事乐园》为基础的phonics学习使用计划（ABC级）（
《机灵狗故事乐园 第一级》学习使用计划
《机灵狗故事乐园》第二级使用方案
机灵狗的部分PDF
机灵狗故事乐园三级MP3及同步显示文本
整理了一份机灵狗ABC 1-55本
<font color="#.注意事项：
绿袖子老师原话：“整个学习过程最少一年。建议大家把这套书当教材来用，而不是随意的读本。读本很多，成系统的教材配套读物目前只有这套书。另一个建议：我使用这套书是从小学一年级下学期开始的，学习的难度程度比较合适；这期中倒是有更小点的学龄前孩子，孩子会比较辛苦。所以这套书如果要系统用的话，最好是孩子有了自主学习意识，能顺利进行完整教学过程的阶段。宜晚不宜早！”
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有时候我们有必要做一个聋子或者瞎子或者又聋又瞎。
双10岁2个月
这位爸爸，继续哦～
我串门学习来了
&多谢版主指点啊&
您揭秘，我送贝，大家一起来参与http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=11935&fromuid=1637
欢迎大家晒书柜。图片大小控制在200k以内。
http://www.ebama.net/forum.php?mod=forumdi
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Giraffe, 积分 821, 距离下一级还需 179 积分
姗姗10岁3个月
这位爸爸真用心，让我真我点自叹不如！
&这位妈妈，一起加油吧，谢谢光临寒舍&
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Amy11岁2个月
本帖最后由 spidermancn 于
08:10 编辑
俗话说慢工出细活，磨刀不误砍柴工，先来聊一聊我的观点：
1.我的教育理念就是愉快教育，读书就是一件愉快的事情，每天高高兴兴上学，开开心心回家。所以，每天上学孩子离开家门时，我都要说：Be happy！每天放学回来时，都要问，今天有什么开心的事情吗？
2.为什么学英语？英语是一件用于学习和交流的工具，是为了将来过上理想生活的必要工具。
3.英语到底应该怎么学？这个题太大，再说，也没有学过教育学、心理学之类的，只是根据爸妈网上的经验和资料，自己整理一下，理一理思路：
A 环境很重要，尤其是英语作为非母语国家的孩子来讲，需要尽可能的创造一些英语环境，包括课堂英语、课外培训、亲子阅读等
B 方法很重要，听说读写四个方面，顺序进行，听力尤为重要，据说听力过关需要1400个小时的听力，冰冻三尺非一日之寒。听力之后，需要phonics跟上，加强阅读，提升能力和兴趣
C 资源很重要，不过不用担心，爸妈网有足够的资源慢慢消化，还有团购，网购，只怕消化不良啊
D 器材很重要，mp3播放器是必不可少的，纸质的书本也是必不可少的，其他的根据情况添加即可
E 孩子很重要，要不谁来学呢？
F 耐心很重要，非持之以恒不能成也
G 鼓励很重要，对孩子要多鼓励，少批评，适当的奖励也是必须的
H 起步很重要，就从爸妈网起步吧，不要犹豫，不要回头
I 爸爸很重要，因为这里的妈妈都太厉害了，爸爸就更加重要了，欢迎拍砖，哈哈
&为个环节有效地融汇，才会有好的效果，继续学习。。。&
&爸爸总结的九重要很独到啊&
&说的真好，蹲点学习！&
&说的太好了！学习了！&
首篇奖！这位爸爸思路清晰！期待！
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Amy11岁2个月
本帖最后由 spidermancn 于
13:47 编辑
一觉醒来，板凳和沙发被搬走了，只能坐在地板上了，哈哈。
网上流传一句话“爸爸一小步，社会一大步”，这么多mm，所以bb也得跟上啊
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小牛11岁6个月二牛2岁
哈哈，俺也抢了板凳，加油哈。
&多多捧场，多多鼓励啊，谢谢&
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Ibex, 积分 1936, 距离下一级还需 64 积分
瑶瑶7岁2个月
居然坐到沙发上了？
老爸也上阵了？支持+鼓励哈
&多多捧场，多多鼓励啊，谢谢&
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