《园林植物遗传育种》辅导题
《园林植物遗传育种》辅导题
一、名词解释
1、园林植物育种学：是研究培育园林植物优新品种的原理和技术的科学。
2、品种：指经人类选择和培育创造的，经济性状和生物学特性符合人类生产和生活需求的，性状相对整齐一致的栽培植物群体。
3、育种系统：是培育优良品种而建立的一种完善的育种资源、信息和技术体系，是品种培育的基础。
4、种质资源：（或称基因资源或称遗传资源）是具有一定的遗传基础，表现一定的优良性状，并能将其遗传性状传递给后代的园林植物资源的总和。
&5、种质创新：是指对原有种质资源的扩展或改进。主要方法包括杂交、诱变和基因工程等。
&6、核心种质：就是以一个物种少量植株的遗传组成来代表该物种大量种质资源的遗传多样性。
7、育种目标：植物通过遗传改良之后所要达到的目的。
反应规范：同一基因型适应不同环境条件表现出的表型差异称为反应规范。
驯化引种：引种地与原分布区的自然条件差异较大，或由于引种植物本身适应范围较窄，只有通过改变遗传特性才能适应新的环境，称为驯化引种。
&10、芽变：一种体细胞突变，即植物芽的分生组织细胞自然发生遗传物质变异，当芽萌发长成枝条时，在性状上表现与原来类型不同的现象。
11、嵌合体：由两个或两个以上遗传型不同（突变型或原始型）的细胞在同一组织或器官中并存的现象。
&12、单株选择法（系谱选择法）：按照选择标准从原始群体中选出一些优良单株，分别编号，分别留种，下一代单独种植一个小区形成株系（一个单株的后代），然后根据各株系的表现，鉴定各入选单株个体的优劣，并以株系为单位进行选留和淘汰的方法。
混合选择法：按照某些观赏特性和经济性状，从一个原始的混杂群体或品种，选出彼此类似的优良植株，然后把它们的种子或种植材料混合起来种在同一块地里，次年再与标准品种进行比较鉴定的方法。
14、芽变选种：是指从发生优良芽变的植株上选取变异部分的芽或枝条，用无性繁殖的方法使变异性状得到延续和固定，并通过鉴定和比较，选出优系，育出新品种的方法。
15、区域试验：由地方农业主管部门主持，在所属区域范围内，设置几个有代表性的试验点，以确定待审品种适宜推广的区域范围，为审定通过新品种提供试验依据。
16、杂交：是指基因型不同的配子间结合产生杂种的过程。
17、有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
18、两亲杂交：两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称成对杂交或单交。
19、回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
20、一般配合力：又称普通配合力，指某一个亲本品种或品系与其他品种（系）杂交所得的一系列杂交组合后代某一性状的平均表现。
二、填空题：
1、园林植物育种学研究的对象是各类园林植物的
观赏特性 、生物学特性 和 生态习性
。其研究的内容包括：改良各类观赏植物的性状 ，保持其优良的品种特性 ， 繁殖大量的优良品种
&&&&2、园林植物的育种工作是一项繁杂而漫长、艰苦而细致的工作。常用8个字来概括育种工作的基本程序：“订、 查、 引、 选、
育、 试、 登、 繁”。
&&&&3、实现育种目标的基本途径可以概括为三个字：“引、 选、 育”。
4、园林植物品种应具备的三个基本特征是：
特异性 、 一致性 &、和 稳定性 &。
5、常规育种技术或者称为传统技术，是在育种工作中主要使用
引种技术& &、
、和 杂交技术 进行品种改良。非常规育种技术也称为现代育种技术，主要包括如下内容：诱变育种技术
、分子生物学技术 、离体培养技术 。
6、园林花卉观赏品质的优劣主要表现在& 花型、花色、
叶形、 叶色、 株型、 芳香、 彩斑
等各个方面。
园林植物种质资源的种类繁多、来源广泛，为了便于研究和利用，根据其来源可分为：本地品种资源 &、
外地种质资源 、野生种质资源 &、人工创造的种质资源 。其保存方法主要有
离体保存 、 就地保存 、 迁地保存& 。
8、中国园林植物种质资源的特点：种类繁多
、分布集中& 、变异丰富& 、品质优良& 。
在园林植物引种过程中，必须进行引种试验，其一般程序包括 种源 试验、 品种比较 试验和
区域化 试验，然后确定推广应用。
&10、影响引种驯化成败的因子主要有
引种植物的遗传适应性 、_原产地和引入地两地的生态条件差异& ，其中主导生态因子包括 温度
、光照 、 水分 、 土壤 、 其它生态因子 。
11、引种驯化的步骤包括
调查和登记 、 检疫 、 试验 和 推广 。
12、芽变选种一般按二级选种程序，包括初选、
复选 和 决选 三个阶段。
13、芽变开始发生时多以嵌合体的形式出现，根据组织发生层内和层间的细胞遗传物质差异可将芽变嵌合体分为& 扇形嵌合体
&和& 周缘嵌合体&
两种类型；对嵌合体形式的芽变，可采用 修剪 、 嫁接 &、扦插
&、组织培养
等方法使其转化，最终获得同质的纯化突变体。
14、植物种类或品种对在进化过程中经常发生的环境变化，通常具有较高的适应性，这种现象称为& 饰变
&&；而对进化过程中很少发生的环境变化，适应能力较差，在这种条件下所产生的反应称为_芽变__ 。
芽变的特点主要表现在：芽变表现的多样性、芽变的重演性 、 芽变的稳定性、 &芽变的嵌合性 、
&芽变性状的局限性 、 芽变的多效性
16、选择育种中的两种基本选择方法为
混合选择法 和 单株选择法。
在园林植物杂交育种中，如果称 A & B
为正交，则 B & A 称为 反交
，（A & B）& B 称为 回交__ 。
18、有性杂交的类别可以分为
远缘杂交 &和 近缘杂交 &。
19、有性杂交的方式
两亲杂交 、添加杂交& 、合成杂交& 和 回交
20、常规有性杂交育种的两个辅助手段是
回交育种 和 远缘杂交育种 。
&三、选择题
（一）单项选择题&
1、下列资源保存方法中属于就地保存的有：（
植物园 &&B. 种子库
&&C. 基因文库
鼎湖山自然保护区
2、在衡量植物杂种优势（
H ）时，超中优势的计算方法为（
P 1 、 P 2 分别表示两亲本的性状平均值， F 1 为杂种一代的性状平均值）：（ &）
＝ [F 1 -(P 1 +P 2 )/2]/(P 1 -P
H ＝ (F 1 -P 1 )/P
＝ [F 1 -(P 1 +P 2 )/2]/(P 1 +P
2 )/2 &&&&D.
＝ (F 1 -P 2 )/P
对于孢子体型自交不亲和而言，下列基因型的杂交组合能产生后代的是：（ &）
A . S 1 S 2 &S 1 S 2
&&B. S 1 S 2 &S 1 S 3
&&C. S 1 S 2 &S 2 S 3
&&D . S 1 S 2 &S 3 S
4、在进行杂交育种过程中，采集的植物花粉一般应贮藏在：（
干燥、常温环境 &&&&&B
. 潮湿、低温环境
潮湿、常温环境&
干燥、低温环境
5、某一植物的雄性不育性为核质互作型，其细胞质不育因子用
S 表示，可育因子用 N 表示，细胞核不育基因为一对隐性基因 msms ，则下列基因型中表现型为不育的是：（）
（ msms ） &B . S （
Msms ）　 C . &S （
（ Msms ）
有性杂交 A/B//C 是指：（
A . &B & C " F1 & A
&&B.& C & B " F1
& A &&C. A & B " F1 & C
&&D . &B & A
7、杂交育种是以（&
）为单位的对自然出现变异的选择利用。
&&B. 个体&&
现有两种菊属植物，其染色体组类型分别为 AABB
，则将它们进行体细胞杂交获得的谐和细胞杂种染色体组类型应该为：（ &）
AABBCC &&&D.
选择的创造性作用表现为：（ &）
．加速有利变异的巩固和纯合速度 &&&B.
促进基因变异
减缓有利变异的巩固和纯合速度 &&&&D.
将数量性状变为质量变异
10、常用的化学诱变剂
EMS （甲基磺酸乙酯）是一种：（
．碱基类似物　 B
．烷化剂　 &C ．抗生素　 D ．生长调节物质
11、下列辐射射线中应用最广泛的是：（
．紫外线 &&B ．激光　
&C ． γ 射线 　 D ． β 射线
12、根据植物梢端组织发生层学说，如果
层细胞发生突变，则下列器官或组织会发生变异的是：（）
．表皮 &&&B.
种子 &&&C. 不定根&&
13、根据植物梢端组织发生层学说，如果
层细胞发生突变，则下列器官或组织会发生变异的是：（ &） &
表皮 &&B. 种子
&&C. 不定根
下列关于采种区、母树园说法中正确的有：（ &）
．采种区采集的种子优于母树园 &&&&&&&B
．母树园采集的种子优于采种区
．采种区采集的种子发芽率优于母树园 &D ．采种区采集的种子千粒重优于母树园
下列育种方法中，可以创造新的植物基因资源的是：（ &&）
．引种驯化 &&B. 实生选种
&&C. 杂交育种
芽变的直接鉴定方法有：（ ）
．移植鉴定&
&B ．遗传物质鉴定& &&&C
．无性繁殖 &&&D
．有性繁殖
下列物种在引种时反应规范的强弱为：（ ）
菊花 & 君子兰 &&&C.
悬铃木 & 樟树 &&&D.
广玉兰 & 白玉兰
18、下列有性杂交方式中，被称为双交的是：（&
． (A & B) & (C & D)
．[(A & B) & B] &
&&&&&&&&&&&&&&&D
．[(A & B) & C] &
19、在下列有性杂交方式中，被称为四交的是：（& &）
． (A & B) & (C & D)
． [(A & B) & B] &
B&&&&&&&&&&&&&
&D ． [(A & B) & C] & D
月季、香石竹等切花中没有蓝色品种，主要是由于它们的花瓣中缺乏：（& &）
． 叶绿素 &&B ．花葵素
&&C ．花青素
21、克服远缘杂交中杂种不育性的方法有：（
．幼胚离体培养 &&&B
．花柱短截 &&&&C
．试管受精 &&&D
．染色体加倍
22、化学诱变中常用的烷化剂有：（
A．硫酸二乙酯
　 B．2- 氨基嘌呤　 C．放线菌素 　 D．叠氮化钠
23、与种质资源属于同义语的名词有：（
A．生物资源
&&&B．遗传资源　　
&C．品种资源　 &D．生物圈
24、原始群体性状差异较大的异花授粉园林植物，实生选种时一般采用：（&
．一次单株选择 &&&&&&&B
．一次混合选择&
．混合－单株选择&&&
．单株－混合选择
原始群体性状差异不大的异花授粉园林植物，实生选种时一般采用：
．一次单株选择 &&&&&&&B
．一次混合选择
．混合－单株选择 &&&&&D
．单株－混合选择
26、下列射线中，哪一种属于可以引起物质电离的电磁波？
射线 &&&&&B．
&C．紫外线 &&&D．激光
27、下列有关辐射的单位中，用于度量吸收剂量的国际单位是：
．伦琴　 &B
．拉特 &C ．戈瑞　　 &D ．居里
园林植物的多倍体与二倍体相比，一般会表现为：
．气孔增多&&
&B ．花大色艳　 　 &&&C
．适应性减弱　 &D ．结实率增加
园林植物的多倍体与二倍体相比，一般会表现为：
．气孔增多 B ．花粉粒变小　
C ．适应性增强　
．结实率增加
30、对于繁殖系数较高的草花而言，有时为了加速其选种进程，下列哪个程序或圃地可以省略？（& ）
A．株系圃&&
&B．品种比较预备试验圃　&
&C．品种比较试验圃　 D．区域试验
（二）多项选择题，答案错选、漏选或未选者，该小题不得分。
芽变的特点主要有：（ ACDE ）
芽变表现的多样性 &&B. 芽变的多发性
芽变的重演性
芽变的嵌合性 &&&&&&E.
芽变性状的局限性
实生选种时，影响选择效果的因素主要有：（ ABCDE ）
选择压力 &&&&B.
选择群体的大小及性状变异幅度
性状遗传力 &&D. 环境条件的一致性
3、下列园林植物的有性杂交过程中，可以进行室内切枝杂交的有：（
．梅花 &&E. 菊花
在选择育种中可从以下哪几个方面提高选择效果：（ ACE ）
．减小环境方差，增加遗传力 &&&B
．减小环境方差，降低遗传力
．降低入选率，增加选择差　 &&&D
．提高入选率，增加选择差
．选择表型值标准差大的性状
下列关于杂交优势育种说法中正确的有：（ AD ）
．主要利用显性、上位效应 &&&&&&B
．主要利用加性、上位效应
．从育种程序上讲是先杂后纯　& &D
．从育种程序上讲是先纯后杂
．培育的品种杂合度、一致性较差
6、辐射育种有哪些特点主要有（&&
丰富植物原有的基因库，创造新的基因型&&&
提高突变频率，扩大突变谱
能改变品种单一不育性状，而保持其它优良性状不变&
辐射后代分离少，稳定快，育种年限短&&&&
能克服远缘杂交的不结实性
7、下列射线中，可以引起物质电离的电磁波有：（
．γ 射线 &&B．β射线 &&&C．紫外线
&&&D．X 射线 &&&&E.
8、下列关于基因工程说法中目前正确的有：（
．可以打破物种间基因交流界限 &&&B
．可以创造花色变异的品种
．可以使木本植物变成草本植物　 &D ．可以创造新的植物基因资源
．转基因植物对生态环境具有一定的风险性
9、下列实验中可以获得单倍体植株的有：（
．菊花花瓣培养 &&&&&&B
．桑树胚乳培养 &&C
．矮牵牛花药培养
．羽衣甘蓝花粉培养 &&E
．悬铃木茎尖培养
10、下列关于组织培养说法中正确的有：（
．可利用组织培养进行无性系突变体的选择 &&&B
．只能用分生组织进行培养
．可以用胚、子房等器官为外植体进行培养　 &D ．不能获得三倍体植株
．可用于种质资源的保存
四、判断改错题
1、简单引种与驯化引种的主要区别在于简单引种是在植物遗传适应范围内的引种，而驯化引种是在植物遗传适应范围以外的引种。（
2、对植物种子进行辐射时，半致死剂量是指辐射后发芽率为
50 ％的剂量。（ & ）
3、优良的自交不亲和系要求蕾期授粉自交结实率高。（
4、有性繁殖园林植物的诱变
M 1 代一般不要进行选择。（
5、在进行多亲杂交时，一般应让综合性状好或具有主要目标性状的亲本先参与杂交。（
6、对于原始群体性状差异较大的异花授粉园林植物，实生选种时一般采用混合－单株选择法。（√ ）
7、传统的育种方法包括杂交育种、引种、诱变育种。（& ）
芽变的重演性实质上是基因突变的重演性。（ √ ）
多父本授粉不易选出优良品种。（ &
10、为提高芽变选种的效率，芽变选种工作要经常性的观察选择，不能集中进行选择。（
11、&亲缘关系较远的两亲本开展杂交育种时，若能获得杂交种子，意味着亲本的亲和性和杂种育性均不成问题。&（&& ）
12、&开展外照射的辐射诱变育种时，由于辐射源与被照射材料接触的机会小，故应尽可能地加大辐射剂量，来达到诱变的目的。&（&& ）
13、化学诱变属早发突变，且发生专一性基因位点的突变。&&&&&&
14、器官或组织增粗增大是多倍体植物的特点，因此在多倍育种过程中，应设法不断提高染色体的倍数。（
15、&为了保证获得单倍体，在单倍体诱导过程中，应采用花粉作为外植体。（&√&）
五、简答题
1、园林植物育种学的具体内容。
答：园林植物育种学的具体内容主要有：育种对象的选择，育种目标的制定以及实现目标的相应策略；种质资源的调查、收集、保存、评价、创新和利用的方法；目标性状的遗传分析、鉴定、标记和选育的原理与方法；人工创造变异的途径和方法；杂种优势的利用途径和方法；育种不同阶段的试验技术；新品种审定、登录的程序和方法、品种保护措施；品种推广和繁育的程序的方法。
2、园林植物育种目标的制定一般原则。
（1）长远目标与近期目标相结合
（2）因地制宜，切实可行
（3）重点突出，兼顾一般
（4）明确选种的具体性状及其指标
（5）注意不同类型品种的合理搭配
3、如何制定园林植物的育种目标。
答：园林花卉主要是以其优良的观赏品质被人们所喜爱，观赏品质是花卉育种的首要目标，包括花型、花色、叶形、叶色、株型、芳香、彩斑等；随着花卉生产的发展，抗性育种已成为花卉育种的一个重要目标，包括抗病、抗虫、抗寒、抗旱、耐热、耐盐碱、耐贫瘠、抗污染等；延长花期、培育适宜切花生产的品种、培育低能耗品种也已成为园林花卉的育种目标。
4、种质资源按来源可分为哪几类，简述各类资源的特点。
本地品种资源：对当地自然和栽培条件具有高度的适应性和抗逆性，取材方便。
外地种质资源：反映了各自原产地的自然和栽培特点，具有不同的遗传性状。
野生种质资源：具有高度的适应性和抗性基因，但经济性差。
人工创造的种质资源： 具有某些特殊性状的基因。
简述园林植物种质资源保存的主要方法以及各自的特点。
①就地保存：保存原有的生态环境与生物多样性，保存费用较低；但易受自然灾害。
②异地种植保存：基因型集中，比较安全，管理研究方便；但费用较高，基因易发生混杂。
③种子低温保存：种子容易采集、数量大而体积小，便于贮存、包装、运输、分发，但无性繁殖植物及顽拗型种子不易保存。
④离体试管保存：大大节约土地和劳力，繁殖系数高，可免除病毒感染，超低温保存可长期保存种质。
6、引种成功的标准是什么？北种南移时的注意事项有哪些？
引种成功的标准：与原产地相比，不需要特殊的保护能够露地越冬或越夏而生长发育良好；没有降低原来的经济或观赏价值；能够用原来的繁殖方式进行正常的繁殖；没有明显或致命的病虫危害。
北种南移注意事项：适当提早播种，增加植株生长量，提高引入植物的抗热能力；适当稀植；增加施肥和灌水，延迟其封顶时间；采用长日照处理，延长植物的生长期，以增加生长量，提高抗性；夏季适当遮荫、降温。
7、比较简单引种与驯化引种的异同点？
答：引种驯化就是将一种植物从现有的分布区域或栽培区域人为地迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
简单引种是由于植物本身的适应性广，一致不改变遗传性状也能适应新的环境条件，或者是原分布区与引入地的自然条件差异较小，或引入地的生态条件更适合植物的生长，植物生长正常甚至更好。
驯化引种是植物本身的适应性很窄，或引入地的生态条件与原产地的差异太大，植物生长不正常直至死亡，但是，经过精细的栽培管理，或结合杂交、诱变、选择等改良植物的措施，逐步改变遗传性以适应新的环境，使引进的植物正常生长。
8、如何进行引种驯化工作？
首先要确定引种驯化目标；根据目标进行引种材料的收集和筛选工作；引进材料是一定要进行种苗检疫，以防病虫害传播；对材料要登记编号，并进行引种驯化试验。
9、简述园林植物实生选种的一般程序。
答：园林植物实生选种程序一般要确定育种目标、设置原始材料圃、株系圃（选择圃）、品系鉴定圃、品种比较预备试验圃、品种比较试验、生产试验与区域试验等。
10、试述选种程序的主要内容与特点。
答：1）原始材料圃，设置年限一二年；
2）选种圃，其定植要设对照区、保护行及两次重复；
3）品比预备实验圃，设置年限一般为一年；
4）品种比较试验圃，设置三次以上重复，设置年限一般为2～3年； 5）品种区域试验及生产试验，设置年限为2～3年。
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园艺植物育种总论习题集
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内容提示：自然进化：进化过程中选择的主体是人以外的生物和非生物的自然条件，选择保存和积累对生物种群的生存和繁衍有利的变异。。品种：经人工选择培育，在遗传上相对纯合稳定，在形态学特征和生物学特性上相对一致，并作为生产资料在农业生产中应用的作物类型。。自由授粉植物：异花授粉植物中不存在自花授粉不亲和性的种类。。自然异交率：同时存在自花和异花花粉的来源情况下异交的比率。。纯育品种：由遗传背景相同和基因型纯和的一群植物组成。。杂交种品种：用遗传上纯和的亲本在控制授粉条件下生产的特定组合的一代杂种群体。 营养系品种：由单一优选植株或变异器官无性繁殖而成的品种。。杂交合成群体：由自花授粉植物两个或两个以上主要性状相似的纯育品种杂交后繁育而成的分离的混合群体。。多系品种：若干个农艺性状表现型基本一致而抗性基因多样化的相似品系的混合体。。自由授粉品种：在生产、繁殖过程中品种内植株间自由随机传粉，而且难以完全排除和相邻种植的其他品种间的相互传粉，所以群体中难免包括一些来自其他品种的种质。。综合品种：是由异花授粉植物的若干个经济性状配合力良好、彼此相似的家系或自交系在隔离条件下随机交配组成的复杂群体。。种质资源：培育新品种的原材料。。地方品种：指没有经过现代育种手段改进的，在局
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