描写枇杷的句子枇杷_词语解释【拼音】:pí pá【解释】:1.果木名。
蔷薇科,常绿小乔木,叶长圆形,花白色,冬花夏熟。
实球形或椭圆形,味甜美,供生食,或制罐头食品。
【例句】:正月甘蔗节节长,二月橄榄两头黄,三月樱桃粒粒红,四月枇杷如蜜糖,五月杨梅红似火,六月莲子满池塘,七月南枣树头白,八月菱角如刀枪,九月石榴露齿笑,十月金桔满园香,冬月柚子黄金金,腊月龙眼荔枝凑成双。
跃浪 吐雾喷风 寻蛇拨 扑鹞分松 星辰灿烂 洗心涤虑 芥纳须弥 曹溪 鹫岭云深 千丈冰五叶莲开 帘垂香袅 抖擞神威 磨砖作镜 积雪为粮 天龙围绕 花雨缤纷 理圆四德 指解源流 三乘妙典 五蕴楞严 共乐天真 智满金身 恶气遮漫 好句好段;水帘洞(选自第一回) 翠藓堆蓝,白云浮玉,光摇片片烟霞。
虚窗静室,滑凳板生花。
乳窟龙珠倚挂,萦回满地奇葩。
锅灶傍崖存火迹,樽罍靠案见肴 渣。
石座石床真可爱,石盆石碗更堪夸。
又见那一竿两竿修竹,三点五点梅花。
几树青松常带雨,浑然象个人家。
14*猴王出世 一、教材说明 这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。
课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
课文按事情发展的顺序,可分为三个部分。
第一部分讲石猴出世及他的生活情况。
第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,竟发现了水帘洞。
第三部分写群猴进入水帘洞,拜石猴为王。
课文是古代白话文,有些词语与现代语言有区别,因此,读懂课文是教学的重点。
二、学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解课文内容,体会石猴敢作敢为的特点。
三、教学建议 1.这篇略读课文,内容比较浅显,要放手让学生通过自学读好课文,理解课文内容。
在学生充分读的基础上,让学生讲讲石猴是怎样出世的,又是怎样成为猴王的,检查他们对内容的掌握情况。
2.在学生基本理解课文内容后,可组织学生分组交流讨论不懂的问题。
对于不理解的词句,可引导学生通过多读课文和查字典解决。
值得注意的是,课文中有些词句,要想全部弄懂不大可能,也没有必要。
如“盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”一句,使学生大概知道“这块石头自从盘古开天辟地时就有了,日久天长,有了灵气”这个意思就行了。
3.课文比较短,语言精练,节奏感强。
教师还应在关键之处加以引导,使学生在读懂文章的基础上,感受祖国文化之灿烂,语言之丰富优美。
如课文中的“伸头缩颈”“抓耳挠腮”“大声叫喊”的动作描写突出了胆小猴子丰富而又复杂的个性;“抢盆夺碗”“占灶争床”“搬”“移”,把众猴找到了“安身之处”的欣喜若狂的心情和“顽劣”的“猴性”,活生生地展现在读者的眼前,使读者有身临其境之感。
4.对于“西游记”故事,学生大多并不陌生。
这部带有童话色彩的神话小说,塑造了孙悟空、猪八戒、沙和尚等非常鲜明的人物形象,备受儿童喜欢。
学完课文后,可开展语文活动,让学生把从书中读到的、电影、电视剧中看到的西游记故事,讲给大家听。
在进一步体会孙悟空英雄形象的同时,激发学生课外读好书、读成本的书的兴趣。
5.下面的词语解释,供教师备课时参考。
围圆:文中指仙石的周长,围一圈的长度。
灵通:文中指仙石有了灵气,通了人性。
天造地设:自然形成的。
序齿:同在一起的人,按年龄长幼来排列顺序。
四、参考资料 西游记一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著,作者是明代的吴承恩。
全书共一百回,分为三部分:一至七回写孙悟空花果山称王和大闹天宫;八至十二回写取经的缘由和唐僧的身世;十三至一百回,写唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难。
这部带有童话色彩的神话小说,重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象,他敢于反抗天宫、地府的统治者,能上天入地、呼风唤雨。
他的言行符合人民群众的愿望,寄托了古代人民征服自然的理想。
势镇汪洋,潮涌银山鱼入穴;威宁瑶海,波翻雪浪蜃离渊。
水火方隅高积土,东海之处耸崇巅。
丹崖上,彩凤双鸣;削壁前,麒麟独卧。
峰头时听锦鸡鸣,石窟每观龙出入。
林中有寿鹿仙狐,树上有灵禽玄鹤。
瑶草奇花不谢,青松翠柏长春。
仙桃常结果,修竹每留云。
一条涧壑藤萝密,四面原堤草色新。
正是百川会处擎天柱,万劫无移大地根。
翠藓堆蓝,白云浮玉,光摇片片烟霞。
虚窗静室,滑凳板生花。
乳窟龙珠倚挂,萦回满地奇葩。
锅灶傍崖存火迹,樽罍靠案见肴渣。
石座石床真可爱,石盆石碗更堪夸。
又见那一竿两竿修竹,三点五点梅花。
几树青松常带雨,浑然象个人家。
金丸珠弹腊樱桃,色真甘美;红绽黄肥熟梅子,味果香酸。
鲜龙眼,肉甜皮薄;火荔枝,核小囊红。
林檎碧实连枝献,枇杷缃苞带叶擎。
兔头梨子鸡心枣,消渴除烦更解酲。
香桃烂杏,美甘甘似玉液琼浆;脆李杨梅,酸荫荫如脂酥膏酪。
红囊黑子熟西瓜,四瓣黄皮大柿子。
石榴裂破,丹砂粒现火晶珠;芋栗剖开,坚硬肉团金玛瑙。
胡桃银杏可传茶,椰子葡萄能做酒。
榛松榧柰满盘盛,桔蔗柑橙盈案摆。
捣碎茯苓并薏苡,石锅微火漫炊羹。
人间纵有珍羞味,怎比山猴乐更宁
日映岚光轻锁翠,雨收黛色冷含青。
枯藤缠老树,古渡界幽程。
修竹乔松,万载常青欺福地;奇花瑞草,四时不谢赛蓬瀛。
幽鸟啼声近,源泉响溜清。
重重谷壑芝兰绕,处处蒨崖苔藓生。
起伏峦头龙脉好,必有高人隐姓名。
千株老柏,带雨半空青冉冉;万节修篁,含烟一壑色苍苍。
门外奇花布锦,桥边瑶草喷香。
石崖突兀青苔润,悬壁高张翠藓长。
时闻仙鹤唳,每见凤凰翔。
仙鹤唳时,声振九皋霄汉远;凤凰翔起,翎毛五色彩云光。
玄猿白鹿随隐见,金狮玉象任行藏。
细观灵福地,真个赛天堂
导语:《西游记》为明代小说家吴承恩所著。取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。下面小编为你整理的西游记34回主要内容,希望对你有所帮助! 西游记34回主要内容 悟空变老妖进洞,被吊起的八戒识出走了风声。银角大王与悟空大战。悟空抛出压从老妖处得的幌金绳将对手捆住。银角大王念松绳咒解脱,反用绳捆住
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时间: 11:58:03 | 作者:周梓涵
篇一:读《西游记》第一回有感
寒假里,老师布置了我们读原版《西游记》,听到这个消息后我满怀期待,因为我从未读过原版的书。
刚拿到原版《西游记》时,厚厚的一本压在手中,顿时感觉沉甸甸的。我迫不及待地打开来看,页面上密密麻麻的字,让我一片茫然,原来存在于我脑海里的图文并茂的《西游记》顿时变得索然无味。但我还是逼着自己认真地看了起来,我发现只要静下心来,让自己的心行走在字里行间,慢慢的,我也能够读懂原版,并且觉得它比青少版更生动,更原汁原味。渐渐地,我爱上了这本书。
第一回主要讲述了天地之形成,石头之出世,入瀑布泉而为王,向往自由而修仙。看完这一章后,最吸引我注意的要属那只石猴了,它是受天真地秀、日精月华而成,无忧无虑、逍遥快活。这只灵明石猴本身就很勇敢,有领袖风范,所以他不惧危险,直入瀑布之处,不仅寻了个好所在,还成为了美猴王。成为猴王以后,原本无忧无虑、逍遥快活的他有了责任感,并知道了自己的自由不是永久的,死后还有冥王爷管着,于是,十分向往自由的他离开家乡寻找长生之法。找了好久也未找到,但是他并没有放弃。渐渐地,他有了担当,因为他不想让众猴得知此事,失望难过。
这一章中对于花果山的环境描写非常优美,如“四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬”,将我们带入了美好的境界,石猴就在此吸收“天真地秀,日精月华”,“感之既久,遂有灵通之意。”书中这样的句子还有很多,细细品读,越读越美。
《西游记》是古代神魔小说中的瑰宝。石猴是博大精深的古代文化的结晶,是《西游记》中的绝对主角,令我印象深刻。不管它是魔是仙,都是我心中永远的美猴王。
篇二:读《西游记》第一回有感
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