奥威亚的扩音麦克风有必要入吗?

  4月27日晚,国国新文化、奥威亚集中力量加快推进核心产品替代研发。报告期内,公司新增专利和软著数十项,完成主要产品的芯片替代研发,不断推出应用产品支持全连接产品战略。目前已完成36款核心芯片及互动主机、云台摄像机等核心产品在新芯片平台的移植开发,并已进入小批量生产阶段,其余8款主要芯片替代研发正在有序推进。

  在开展研发替代的同时,国新文化围绕全连接解决方案,于2022年4月推出智能交互一体机、智慧黑板和“小飞碟”无感扩音麦克风等新品,围绕教育信息化产业链完善产品结构,挖掘新的业绩增长点。

  聚焦细分赛道有望受益政策红利

  2021年,“双减”政策使教培行业也迎来了前所未有的震荡,同时职业教育和数字教育屡受政策加持。2021年10月12日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。《意见》提出,鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育,鼓励各类企业依法参与举办职业教育;2021年12月1日,国务院常务会议审议通过“十四五”职业技能培训规划,加快培养高素质劳动者和技术技能人才。

  值得注意的是,2022年4月20日,新《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》)颁布,将于2022年5月1日起施行。此次《职教法》的重新修订,首次明确提出职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,鼓励发展多种层次和形式的职业教育,着力提升职业教育认可度,建立健全职业教育体系,深化产教融合、校企合作,完善职业教育保障制度和措施等。国新文化一直以来围绕“教育信息化+职业教育”两大赛道进行投资布局,则有望长期受益。

  据悉,国新文化参股子公司华晟经世聚焦职业教育与工程教育产教融合,为职业院校、高等院校提供实践教学解决方案,上市公司总部则向其提供资源和服务上的赋能。报告期内,公司联合华晟经世与国资委干培中心合作开展国有企业数字化转型培训,拓展新一代信息技术领域线下体验式培训和线上培训数字化转型。

  公司表示,接下来将在全力推动教育信息化传统业务转型升级的同时,积极推进职业教育领域布局,致力打造“一流的全连接智慧教学服务商”。一方面加大对华晟经世投后赋能,另一方面探索推进现代产业学院平台项目落地。

原标题:国新文化:聚焦主业 追求可持续高质量发展

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精心整理 方案概述 需求分析 学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合,尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不 足与缺陷。但就目前而言,课堂教学仍然是学校教学活动的主要方式,学生通过学校的正规课程 学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道。同时学校还面临如何落实“一师一优课、一课 一名师”政策要求,发挥名师课程优势,利用信息化手段,提升教师整体教学技能,并建设优质 校本视频资源。 学校通过智能录播系统的建设,能完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、校本优质 资源建设实现“常规化与便捷化”,能轻松实现与其他学校的互动教学,能形成同步化校本教学 资源延展学生的学习。 系统概述 针对以上需求,奥威亚( AVA )提出常态录播系统应用方案。该方案基于标准课室建设能实 现常态化录课的系统,并借助互联网技术,将录播系统的音视频服务,统一由部署在学校的视频 应用云平台进行对外服务。具体将实现如下功能: 建设常态化录播教室。通过该教室的搭建,能智能实现课堂实况自动拍摄的功能,真实完 整还原教师讲解、学生听课、提问等各个环节的授课情况。常态化教室构建简单,能将日 常的教师授课高效优质录制。 搭建基于视频应用的云平台,为全校师生提供公开课直播、视频点播,微课学习等服务。 建设观摩室。有别于传统观摩室仅实现课堂的观摩功能,本观摩室将平台管理职能、实时 导播职能于一体,是本方案产品的集中管理中心。 预期效果 ? 全平台打通,构建学校内资源均衡共享模式 通过对 Windows 、Android 、IOS 三大平台, PC、手机、平板三大终端的打通,构建基 于互联网的学校资源共建共享模式,进一步为资源均衡起到促进作用。 ? 微课智能制作,提升教育创新软实力 自主研发的虚拟切片技术,可将常态化视频虚拟分割为若干个微课,让教师学生可以更随 意获取微课,进行学习,还能借助移动客户端进行个性化移动学习。 ? 促进教师专业发展,提高教师教学技能 教学视频不仅能给学生进行课后学习,也可以给老师进行教学技能的学习。自主研发的 S- T 行为分析图,能帮助老师了解自己对比他人的教学行为习惯,从而提升自身教学技能。 ? 节省成本,智能录制优质视频 录播系统能智能完成课堂的自动录制,无须任何人力投入,即可全自动拍摄完课堂视频, 从而避免传统录制,带来的人力成本、后期编辑时间成本投入等问题。 精心整理 精心整理 方案设计 方案组成 1.1.1 系统架构图 1.1.2 产品组成 老河口市新一中拟建设一间标准录播课室,一间观摩室,并在观摩室中部署教学视频应用云 平台(标准版)。 1. 录播教室概述 录播教室的作用在于对教师行为、学生行为、教师电脑的 VGA 信号进行采集。在全自动的 模式下,老师、学生只需正常上课即可,无需佩戴任何设备。系统自动将视音频记录后存放到录 播主机中,保存为标准的 MP4 视频格式。 2. 观摩室概述 观摩室衔接与录播教室后方,能实时观看录播教室的情况。所有服务器设备均存放于观摩室 中,管理员可在观摩室进行实施导播。 方案优势 3.2.1 应用技术优势 ? 云聚合应用技术 基于云架构设计的视频服务聚合技术,能将分散在各个教室的录播系统,所有底层视频传输 服务进行聚合,统一由云平台进行视频服务,用户可通过三大平台进行访问。 ? 录播全嵌入式设计 录播主机基于 Linux 系统,完全脱离 Windows 系统,免受木马病毒入侵危险,免受 windows 系统文件丢失风险。嵌入式架构几乎可完全避免设备故障,且主机供电只需 12V , 低耗环保。 ? 智能切换拍摄技术 智能切换技术,避免镜头的跟拍或跟丢,避免观看者头晕,让优质课堂资源视频观摩,有如 观看百家讲坛般的体验。 ?

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