将相和的写作思路是什么样的?

阅读下面的材料,根据要求写作。(2020届高三第一次联考作文题)

优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。中华传统文化是全体中华儿女寻根溯源的文化基因和精神标识。在全社会日益重视传统文化的大背景下,各种思潮涌现:有人认为,时代发展很快,但传统美德却被人遗忘,应该全力复兴“儒学”,重构道德体系;也有人对传统经典进行“个性化”的解读,力求将传统与现实相结合;还有人甚至觉得中国传统文化博大精深,面对开放后的外来文化,应极力维护民族文化的自主性。

我们究竟应该怎样面对传统文化?请结合自己的生活实际,谈谈你的看法。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

任务驱动型作文,就是在给定材料的基础上,按照任务指令作文。一般来说,任务驱动型作文除具有“指令性”“矛盾性”“思辨性”“比较性”的特点外,还有一个显著的特征是“权衡性”,就是针对多则材料的容涵性与开放性,要求考生根据自己对现实的理解,经过权衡与思考之后,做出恰当、准确的“选择”,表达具有个性化的认识。

权衡与选择类的作文题,常常会在陈述完当下的事件或者现象之后,罗列出在同一范畴下的两个或两个以上的不同看法、说法、做法,从而让考生做出选择或判断,阐发成文。这样的作文材料,所给的选项一般没有绝对的对、错标准,也可能没有明显的优劣、高下之分,然而,由于不同的人的素养、学识、家庭、人生阅历、看问题的角度(站位)等存在着差异,他们所得出的结论也就自然有所不同。

任务驱动型作文常见的写作思路是,先“读”后“写”,是读后有感而发,要把“读的内容”和“感的内容”有机联系起来,格式为“引述+表态+观点”,就是开头引述材料,正文针对材料展开论述,结尾总结并呼应开头。在具体的写作过程中,要紧扣写作任务,选择和突出自己最熟悉、最有新意、最明確、深思熟虑的材料、话题、感受与主旨。

题目中所给的材料共分为两个部分:第一部分是“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。中华传统文化是全体中华儿女寻根溯源的文化基因和精神标识。”这一部分主要说的是“传统文化的地位”,限定了写作的范围。第二部分罗列了三种思潮,经过分析我们可以看出,这三种思潮度具有两面性,既有积极的一面,也有消极的一面:复兴“儒学”可以重建道德体系,但是片面强调“儒学”的作用,也许会割裂民族传统文化;利用各种媒体解读传统经典,确实普及了传统文化,但是“个性化”的解读也许是一种曲解;维护民族文化的独立,可以保护文化遗产,但是拒绝接受外来文化也有可能被时代抛弃。

经过对上述材料的解读分析,很显然,我们立意时首先要明确态度,坚定立场,对中华传统文化持一种肯定的态度。一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。可以说,中华传统文化就是中国梦的魂与根。其次,在复兴推广传统文化的方式上,展开议论。在议论的过程中,还需要结合自己的生活实际。文化源于生活,在我们的生活中,在我们的身边,处处都能感受到中华民族的传统文化,例如“剪纸、陶瓷”等精美的民间工艺、“戏剧、书法”等古老的民族艺术、“端午、重阳”等风俗节日、“羿射九日、精卫填海”等动人的神话传说、“色鲜味美”的饮食文化等等,这些活着的传统文化时时刻刻影响着我们每个人的生活方式和思维习惯。可以选取其中的某一个自己非常熟悉的“点”或一个方面“有感而发”,可以写自己学习某项传统文化的过程或体验、体会,可以写对某项传统文化慢慢消失的担忧,也可以写某项传统文化传递的亲情、友情,例如重阳节、春节等等。这样审题立意才能符合题目的“任务”要求。

立意角度参考:(1)要创新地传承中华传统文化。(2)传统文化代表着我们民族的光荣与梦想。(3)文化快餐利与弊。(4)海纳百川,成就中国文化之大。(5)文化代表着一个国家的软实力。(6)对待传统文化要“取其精华去其糟粕”。(7)试论“忠孝不能两全”。(8)从“天人合一”的传统思想,谈人与自然的和谐相处。(9)传统文化中的乡土观念。(10)坚持走中国特色社会主义文化发展道路,弘扬中华民族传统文化。

中华文化绵延数千年,仍在当今世界有着举足轻重的影响力。而将这种文明延续并发扬至今的媒介,正是传统文化。如果将社会制度比作一个厨师,那么风云变幻的社会便是一碗浓汤,汤的好坏,在于火候、食材、调料、配置……而这一切,便是传统文化,来丰富社会这碗浓汤。

熬汤,不能只照搬菜谱,不考虑大众的口味,也不能只用自己曾使用过的食材,将其他新鲜食物置之不理。合理对待传统文化,犹如熬一碗好汤,只有做到色、味俱全,才能迎合大众口味,使社会向积极方向发展。

所谓“色”,就是人们对形形色色文化的态度。中国人对于食材之色,既要求不过于色彩浓重,也要求平中出奇,这有轻有重的中庸之道,便阐释了我们对文化的态度。平中出奇的“奇”便是传统文化。在喧嚣纷扰的当今世界,传统文化便是给人带来质朴自然,使人返璞归真的镇定剂。对传统文化中的“精华”要“古为今用”。透过历史的重雾,我们依稀看到在汨罗江畔苦吟“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的爱国诗人屈原,在古老的私塾里谆谆教诲弟子“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁”的至圣先师孔子,听见苏东坡在黄冈赤壁古战场高歌“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的激越之声……在声色迷乱的现代社会,只有传统文化才是我们可以诗意栖居的归宿之地。而中庸之道又要求我们包容万物,与时俱进。因此,在传统文化的基础上融合有新思潮、新思想的外来文化也是必不可少的,要“洋为中用”,正所谓“海纳百川,有容乃大”。

所谓“香”,就是文化对于人的熏陶。每个人对文化的理解、继承和表现,便构成了社会文化,正如汤的浓香催发人的食欲,社会文化影响着人们生活的方方面面。“男尊女卑”“三从四德”这样的糟粕文化早已不能适应现代社会,因此应当“去其糟粕”。什么是精华?指那些符合当今社会道德体系的思想,例如“维护国家民族的统一、团结、和谐”,倡导“仁义礼智信,忠孝廉耻勇”“厚德载物,自强不息”等。什么是糟粕?指那些过时的封建思想,例如“三纲五常、重男轻女、等级制度、缠头裹足、鬼神迷信”等。正是在一次又一次的更新与融合外来文化中,才形成了今天的中国文化。新潮思想与外来文化随着科学和技术的进步走向中国,如果一味抵抗与排斥,便难以促进中华文化的再发展。而敞开大门,则其中一些不成熟不健康的思想又会成为社会的动荡之源。因此,要使社会之“香”感染社会个体,就要“取其精华,去其糟粕”。

所謂“味”,正是在色与香下带给人最重要的感受,也是核心所在。反映到文化上,就是人与社会达成文化统一后,对社会造成的积极影响。要想“味”好,就要做到“色”与“香”,宽广的胸怀、包容的心态,正是调和传统文化之味所在!

作者别具匠心,通篇运用了比喻的修辞手法。巧妙地将传统文化比喻成一碗好汤,而熬制一碗好汤,就是面对传统文化的具体方法。全文思路清晰,结构严谨,由“色”到“香”,再到“味”的融合,逐层推进,深入浅出,文笔流畅老练,思想新颖深刻。

阅读下面的材料,按要求写作。

①爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。(《孟子》)

②万物并育而不相害,道并行而不相悖。(《礼记·中庸》)

③草木有本心,何求美人折?(张九龄《感遇十二首·其一》)

④落叶他乡树,寒灯独夜人。(马戴《灞上秋居》)

⑤千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑板桥《竹石》)

⑥为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青《我爱这土地》)

中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?

请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。

要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

命题要求“以其中两三句为基础确定立意”,实则是引导考生结合自己的感触与思考,在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合,从不同的角度,以古鉴今,古为今用,激活名句的内在生命力。首先读懂材料中六句名言的意思,领会每句话蕴含的道理,再根据题目要求确定所引用的两三句名言,分析这两三句名言的内在逻辑关系。例如,第①句出自《孟子》,意思是说,你怎样对待别人,别人就会怎样对待你。立意:“爱人”“敬人”,以他人善待自己的方式对待他人。第②句出自《礼记·中庸》,意思是“万物同时生长而不相妨害,日月运行四时更替而不相违背”,要实现社会和谐,就要提倡包容精神与和合之道。立意:“和谐共处”“包容、宽容、共赢”。第③句出自张九龄的《感遇十二首·其一》,意思是“草木散发香气源于天性,怎么会求观赏者攀折呢”,重点在“天性”、不“求观赏者攀折”,即不必太在乎别人是否欣赏。诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好,进德修业,也只是尽他作为一个人的本份,而并非借此来博得外界的称誉提拔,以求富贵名利。立意:坚持自我,不必纠结于他人的非议、诽谤。第④句出自马戴的《灞上秋居》,意思是“面对他乡树木落叶纷纷,寒夜的孤灯独照我一人”,表达了在异地他乡看见落叶时的酸楚和寒夜独处时的悲凄之情。立意:提倡回归故乡,热爱家乡。第⑤句出自郑板桥的《竹石》,意思是“经过了无数次的磨难,无比坚韧,长就了一身特别挺拔的姿态,从来不惧怕来自东西南北的狂风”,立意:提倡不怕困难,经得住磨难与考验,不向任何邪恶势力低头。第⑥句出自艾青《我爱这土地》,这两句朴实无华、直接抒情的诗句,表达了对于祖国和故乡的挚爱之情,立意:提倡热爱家乡,热爱祖国。从整体来看,我们既可以集中论述两三个名句的相通内涵,也可以辩证思考由两三个名句组合产生的新含义,还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系。例如:①②③⑤句的逻辑交点在人与人之间的关系,也可以延申到国家之间的关系;④⑥句逻辑交点在爱国、思乡;前四句和后两句的逻辑交点在是如何爱国,怎样看待国与国之间的关系。

参考立意:(1)我敬人人,人人敬我。(2)学会包容。(3)水至清则无鱼,人至察则无徒。(4)同学之间。(5)合作双赢。(6)人间友爱。(7)宽容。(8)思乡。(9)月是故乡眀。(10)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(11)低头思故乡。(12)爱祖国高于一切。(13)有国才有家。(14)世上最伟大的美德就是热爱祖国。(15)祖国,我为你自豪。(16)祖国万岁。(17)我有一个中国梦。(18)共筑中国梦。(19)祖国的明天更美好。(20)感恩祖国。

自然界中,包容精神与合作之道的例子随处可见。鲜花用香甜的蜜汁,养育了翩翩飞舞的蝴蝶,蝴蝶用辛勤的劳作让花的芬芳远播;蛾子为兰花传了粉,同时自己也获取了蜜汁;太阳带给万物一片光明,万物给予它一片繁荣;就连小小的蚂蚁家族中,也有着复杂却又严格的分工、合作,蚂蚁家族正是凭借着每一个成员的合作精神,才能生存下去。“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,当年周总理就曾引用过《礼记·中庸》中的这句经典来阐述国际外交关系,被评论家赞为“这是国与国共处之道,也是人与人相处之道”。

什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作、配合才能完成。一个人只要学会了与别人合作,他就找到了一把打开成功之门的钥匙。所以,人们常说,小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。

为什么要合作呢?一位哲人曾经说过:“我们谁都不属于谁,但我们谁也离不开谁。”因为我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同桌、同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起分工协作,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。

人与人之间、团队之间的合作尤为重要。“合作共生,互斗俱伤”,现代社会的竞争,不再是你死我活,而是更高层次的竞争与合作,现代企业追求的不再是“单赢”,而是“双赢”和“多赢”。回顾历史,战国时代的廉颇与蔺相如互敬互谅,终成“刎颈之交”,“将相和”同心协力保卫赵国;唐太宗与魏征,君臣互相监督互相帮助,共创“贞观”辉煌;看今朝,“神舟”系列载人飞船的顺利升空,就是科研人员与宇航员共同合作的成果;中国女排成功卫冕世界杯十连冠,就是队员们团结合作、奋力拼搏的结果;改革开放四十年,我国经济建设取得了丰硕成果,就是全国各族人民共同合作努力的结果。同样,国与国之间也需要精誠合作,实现互利双赢。例如习总书记提出的建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,目的就是主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。充分体现了“和平、交流、理解、包容、合作、共赢”的精神。而美国针对我国发动的贸易战,则是逆全球化、逆历史潮流而动的“损人害己”“两败俱伤”的不得人心之举,终将“搬起石头砸自己的脚”,以失败收场。

在社会变革日新月异的今天,合作共生更加被人们所重视,它不只是一种商业运营方式,而逐渐升华为一种精神,成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。

关于“合作共生”的话题很容易写成老生常谈、千篇一律式的空洞、说教之词,尤其是让涉世不深的高中生在时空受限的考场上写这样的“任务”作文,要写出新意,有一定的难度。然而这篇作文却做到了结构严谨,层次分明:由自然界到人,再到团队、国家,逐层推进,始终能紧扣“合作”的话题,首尾呼应,主旨明确;正文部分,将我国古今的相关事例信手拈来,事例论证运用自如;全篇文笔流畅而自然,特别是政治敏感性极强,能够娴熟地引用、解说“一带一路”“中美贸易战”“女排十连冠”等新鲜、热点素材,提升了文章主题,富有时代感。

阅读下面的材料,按要求写作。(2020届高三第三次联考作文题)

①安不忘危,盛必虑衰。(《汉书》)

②大自然把人们困在黑暗之中,迫使人们永远向往光明。(歌德)

③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。(《警世贤文》)

请综合以上三句话写一篇文章。要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

本题要求“综合以上三句话写一篇文章”,意图就是要引导考生结合自己的感触与思考,在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合,从不同的角度,以古鉴今,古为今用,激活名句的内在生命力。首先要读懂材料中三句名言的意思,领会每句话蕴含的道理,再根据题目要求确定所引用的三句名言,分析这三句名言的内在逻辑关系(相同点和不同点是什么?)。这三句名言分别出自《汉书》、歌德和《警世贤文》,①③句虽然是古代名言,意思也很容易理解。理解三句名言的共同指向和各自的侧重点是立意的基础。第①侧重困难来临时要有危机意识,第②③句强调在困境中要保持乐观;第③句更强调走出困境后往往还能创造机遇,将平凡升华到伟大。三句名言的共同指向是正确对待困难和危机。只要围绕以上立意作文,可以谈个人,也可以谈集体、民族或者国家。

参考立意:(1)居安思危,有备无患。(2)生于忧患,死于安乐。(3)做一个自强的人。(4)人生当自强。(5)艰难困苦,玉汝于成。(6) 苦难是人生的老师。(7)千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。(8)人无远虑必有近忧。(9)历尽坎坷成大道。(10)要战胜“自我”。(11)坚守自信,走出困境。

“生于忧患,死于安乐”“安不忘危,盛必虑衰”,这些都是我们中华民族忧患意识的思想标识和鲜明体现。这些名句谆谆告诫我们:不论是一个人还是一个国家,即使是处于和平安宁的时代,也要时刻保持应有的警惕和进取之心,不能忘记身边还潜在的诸多危险,要时刻牢记“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”(欧阳修)的警告。

习总书记曾经强调:“增强忧患意识,防范风险挑战要一以贯之。”这一重要论述,深刻阐述了“生于忧患,死于安乐”的历史规律,再次敲响了“居安思危、防患于未然”的警钟,充分体现了忧国忧民、以天下为己任的担当精神。“安不忘危,盛必虑衰”,也正是我们国家从起步到强大的真实写照。当今的中国拥有高速发展的经济前景和和谐稳定的社会环境,但这就能否说明现在已是太平盛世、绝对安全了吗?答案是否定的,面对中国的日渐强大,以美国为首的西方资本主义国家亡我之心不死,为了遏制中国的发展,他们不仅在经济贸易和高科技方面实行了种种打压、制裁政策,同时还暗地操纵、煽动香港暴乱,企图破坏它和内地之间的关系,把香港变成反华的一块跳板;还有中印、中日、中越、中韩邻国之间领海领土危机与矛盾不断……从波谲云诡的国际环境来看,我们还远远没有到达“刀枪入库马放南山”的太平盛世。面对多极多变的国际形势和复杂敏感的周边环境,我们丝毫不能放松警惕,要时刻牢记“安不忘危,盛必虑衰”的告诫,努力搞好国内经济建设,不断提高国家的综合实力,才能随时应对各种复杂的国际变局。

“生于忧患,死于安乐”,这不仅是对一个国家的警示,也同样是对我们当代青少年的一种警示。 现如今的高中生大都是家中的小公主、小皇帝,父母对我们是呵护备至,从不让我们受半点委屈吃半点亏,吃要美味,穿要名牌,花钱大手大脚;回到家里,连家务都不让我们干,更别说吃苦了,以致把我们娇惯成了“温室中的弱苗”,根本经不起“风吹雨打”,哪有什么忧患意识。不时地看到有“高中生心理素质差、生活不能自理、怕吃苦不参加军训、因考试失利、失恋自杀”等媒体报道。可见父母为我们创造的优越安逸的“条件”使我们的思想和精神逐渐丧失了一种积极向上的进取之心。所以我们一定要学会独立,学会直面苦难,用自身实力去挑战苦难,做一个勇敢的人,只有这样才能立足于当今时代,不被时代所淘汰。

我们要时刻谨记:生于忧患,死于安乐也。

关于“忧患意识”的话题很容易写成老生常谈、千篇一律式的空洞、说教之词,尤其是让涉世不深的高中生在时空受限的考场上写这样的“任务”作文,要写出新意,有一定的难度。然而这篇作文却做到了结构严谨,层次分明:从“中华民族忧患意识”入笔,由国家层面到个人,勇于自我观照、自我反省,始终能够紧扣“生于忧患,死于安乐”的话题,首尾呼应,主旨明确;正文部分,将与我国国际环境相关的事例信手拈来,事例论证运用自如;全篇文笔流畅而自然,特别是政治敏感性极强,能够恰当、娴熟地引用、解说习总书记关于忧患意识的论述和“中美贸易、科技战”“美国操纵香港暴乱”“中印、中日、中越、中韩领土纠纷”等新鲜、热点素材,提升了文章主题,富有时代感。难能可贵的是,作者通过剖析“我们”自身的缺陷和不足,发出了“父母为我们创造的优越安逸的“条件”使我们的思想和精神逐渐丧失了一种积极向上的进取之心”的警醒之语,既避免了文章的空洞说教,又表明了“我们”的“觉醒”与“成熟”,具有积极的教育意义。

[作者通联:甘肃陇南市康县一中家属院3122]

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  【篇1:以借鉴为话题的作文】

  感恩节的英文写法是thanksgiving day,意思是感谢给予的日子。

  感恩节一年只有一天,但一年有365天,是不是一年只有在那一天感恩呢?其实,这并不重要。感恩与否,是一个人的人生态度。如果你学着每天都在感恩,以感恩的态度面对每一件事,连不如意的事也会变得不再那么面目可憎了。风来了,我们感恩,它吹走了落叶;雨下了,我们感恩,它滋养了土地。记得有首《感恩的心》的歌唱得非常好:

  “感恩的心,感谢有你,

  伴我一生让我有勇气做我自己;

  感恩的心,感谢命运,

  花开花落我一样珍惜……”

  一直老鼠掉进一只桶里,怎么也爬不上来.老鼠吱吱的叫,它发出了哀鸣,可是谁 也听不见.可怜的老鼠心想:这只桶大概就是自己的坟墓了.正在这时,一只大象经过桶边,用鼻子把老鼠吊了出来。

  “谢谢你,大象。你救了我的命,我希望能报答你。”

  大象笑着说:“你准备怎么报答我呢?你不过是一只小小的老鼠。”

  过了一些日子,大象不幸被猎人捉住了。猎人们用绳子把大象捆了起来,准备等天亮后运走。大象伤心地躺在地上,无论怎么挣扎,也无法把绳子扯断。

  突然,小老鼠出现了。它开始咬绳子,终于在天亮前咬断了绳子,替大象松了绑。

  “你看到了吧,我履行了自己的诺言。”小老鼠对大象说。

  我们每个人在生活得流程中,都会得到别人的帮助,接受他人的恩惠。我们应该用心记住这些,并且用感恩之情回报这个世界,那么生活在我们的眼里会变得越来越美好。

  如果你想要拥有美好的人生,那就常怀一颗感恩的心吧。想一些令你心怀感激的事,让自己全心全意地浸润其中。令你心怀感激的或许是孩子的健康平安;或许是朋友对你从来不间断的关爱;或许你会为早晨能舒适的床上悠然醒来,并且有早餐可吃而心存感激;也许你经历了长久以来种种自我毁灭的行径之后,仍能存活至今而谢天不已。不要保留、不要抗拒,就让自己淹没在感恩的洪流里吧,人的快乐就在其中。

  感恩之心会给我们带来无尽的快乐。为生活中的每一份拥有而感恩,能让我们知足常乐。感恩不是炫耀,不是停滞不前,而是把所有的拥有看成是一种荣幸、一种鼓励,在深深感激之中进行回报的积极行动,与他人分享自己的拥有。感恩之心使人警醒并积极行动,更加热爱生活,创造力更加活跃;感恩之心使人向世界敞开胸怀,投身到仁爱行动之中。没有感恩之心的人,永远不会懂得爱,也永远不会得到别人的爱。

  拥有感恩之心的人,即使仰望天空,也会有一种感动。

  【篇2:以借鉴为话题的作文】

  爱因斯坦说:“世间最美好的东西,莫过于有几个心地很正直的纯洁的朋友。”的确,忧伤和痛苦时,朋友是个可以诉说的心灵港湾,他们会聚集在你周围,陪伴着你,与你一起分忧解愁;幸福和快乐时,朋友会同你一齐举杯,共享你的欢乐、你的喜悦,抛洒欣喜的泪滴。自然,友谊的花园里也有杂草,为利的,为权的,这些就需要你的认知去判断,但是真正的友谊之花会娇美胜过万紫千红。

  寻找和选择朋友吧,带着全部的真诚,带着全部的爱,带着你我他!

  伴随着经济快速发展,一大批需要年轻人从事的工作应运而生,青春在这里就是无价的资本。一位社会工作者说:“年轻人拥有什么?刚走上社会可以说什么也不拥有,只拥有属于自己的青春,所以他们便以青春为资本,投资于社会,以谋求好的发展。”青春中交织着酸甜苦辣,构筑着悲欢离合……如果把青春看成一束娇艳的鲜花,沉醉于妖娆纷繁的姿色,必然会因花儿凋谢,留下无尽的悔恨;但如果把青春当作一蓬青翠的枝柯,及时地植根于沃土之中,来日在那勃发的参天大树上,将会看到青春永不消逝的身影。年轻的朋友,你若想有个丰收的秋天,就应该在人生的春天里,开始辛勤的耕耘与播种。

  “除了人格之外,人生最大的损失,莫过于失掉自信力。”这是培尔辛说的。尽管我不知道这个培尔辛是谁,但我觉得他说的很有道理。古往今来,科学上取得伟大成就者,无不得力于自信。他们的成功,告诉我们一个深刻的道理:只有自信,才能永在知识的海洋中汲取力量;只有自信,才能领略到科学险峰上的风光。伟大诗人李白也在《将进酒》里写道:“天生我材必有用。”这句话说得何等中肯!一个人活着,起码得有这样的自信心,在事业上才能取得成功。愿我们所有的朋友,都能坚信“天生我材必有用,”在人生的旅途上,发现自己的闪光点,扬长避短,确定目标,努力进取,为祖国、为社会作出更大的贡献。

  搁笔于此,希望每一位朋友都能有自己生命的追求。

  我是一棵平凡的小草

  即便生长在火炉的焦灼之中

  让沸腾的心成就最后的辉煌

  所有伤悲的,忧郁的,愤怒的

  在小草的面前统统关闭

  我的脚下是诗歌的土地

  我比劈柴,喂马,周游列国的海子年长十岁

  是四个站在高高山岗上的魔鬼四姐妹

  和两条永远不会相交的铁轨

  相交是个美妙的词汇

  如今,婚姻斜挂在灞桥的柳梢

  我把寂寞和孤独交给诗去体会

  在诗中我一样缠绵,一样激情

  一样在高潮来临时刻细细品味

  我知道自己只是一颗小草

  生命脆弱的感动不了一群蚂蚁

  可我不会去侵占别人的温馨小巢

  更不会将自己的婚姻架上火堆

  我只是一棵平静的小草

  生长于被人遗弃的乱石堆

  不会哭,不会笑,更不会流泪

  在万木枯落的深秋季节

  仍萌动着一丝春天的气息

  广东云浮罗定市双东中学初一:欧平权

  【篇3:以借鉴为话题的作文】

  以“和谐”为话题的作文训练

  国家正在努力建设和谐社会,强调人与人、人与社会、人与自然的和谐发展,何不以和谐为话题,于是仿照2004年上海市高考作文题形式,拟出了下面的题目:

  请以“和谐”为话题些一篇文章,除诗歌以外,字数不少于800字

  何谓和谐?七个音符谱写出一首动听的乐曲,叫和谐;七种不同的颜色描绘成一幅幅动人的画卷,叫和谐;工农兵学商组成一个相互依存的社会,叫和谐;人和自然互相协调共同发展,叫和谐。

  “礼之用,和为贵”,“一年之计在于春,一家之计在于和”,“和则两利,斗则两伤”,“和气生财”,“家和万事兴”。中医讲“和”利于身体健康,居家过日子讲“和”,则“家和万事兴”,民族讲“和”,利于民族团结。

  廉颇和蔺相如的“将相和”,才有赵国的长治久安;诸葛亮的“南和孙权”,才有“赤壁之战”的辉煌战果;国与国之间的“和平共处”,更成为国与国之间发展友好合作关系的指导原则。

  (一) 议论类文的构思指导

  在认真审题的基础上,力求选择一个恰当的角度,拟定一个中心论点,展开论述。可以采用以下几种结构方式:

  1先揭示和谐的含义,一般采用排比句的形式,列举多个领域和谐的具体表现,如解题中所说。然后揭示和谐的重要性,最后谈如何达到和谐,例如和谐的前提有尊重、平等、法制等

  2先从反面举例,然后揭示不和谐的危害,指出和谐的重要

  3正反对比着写,可以在阐释和谐的概念、重要性、原因和后果等方面对照着写

  (二) 记叙类文的构思指导

  首先确定所要表达的范围,如家庭、社会、人与自然等,截取一个片段或几个片段

  铺叙成文。必须向学生讲明白,记叙类的文章要特别注意结构精巧设置、细节刻画的运用和语言的形象生动。

  例如,可以这样设计一个情节:在镇年度表彰大会上,化工厂厂长正在作经验总结汇报,全体与会者都用一种羡慕的眼光看着他,正当他慷慨陈词的时候,手机响了,一接,一脸惊恐,跟县领导请示之后,匆匆离开了。与会者议论纷纷,一脸狐疑。另一个场景,化工厂门前聚集着群情激愤的村民,他们你一言我一语的讲着化工厂给他们带来的危害,并要讨个说法,这位厂长立即向县委作了反映,县长很快给他发来了一则短信:要与环境和谐发展!

  和谐——人与自然篇

  几十年前,地球是一个活跃着生命的精灵,这里有美妙的大气层,有冷暖适宜的气候,有清新湿润的空气,鸟兽鱼虫上演着自由的生活,花草树木散发着醉人的芳香,那浓浓的绿荫给人以抚慰和舒畅……可以说,这便是人与自然之间的和谐篇章了。

  然而,随着经济的日益发展,人类将越来越多的污染抛给了哺育他们的成长的母亲——自然。黑烟笼罩的天空中不见了鹰击长空的雄姿,污浊不堪的河水终结了鱼翔浅底的身影,与日俱增的人口使城市变得臃肿不堪,各种现代化的机械争着吵着要主宰这个世界。

  终于有一天,大自然负荷不了如此的伤害,他发怒了。于是,气候变异,水土流失,温室效应,臭氧层空洞,水资源短缺,沙尘暴,非典等接踵而至。人类终于领略了它的报复,于是人类开始思索人与自然不和谐给他们带来的危害。

  所幸的是,已经有一些明智的国家政府和人民,在为自己幸福生活努力奋斗的同时也在为子孙后代做着长远打算。于是有人提出了要对自然资源珍惜,要使人与自然达成和谐,要走可持续发展的道路。其实,两千多年前韩非子就给人类留下了“不涸泽而渔,不焚林而猎”的古训,用到今天这个生态危机四伏的社会,它更是要警钟长鸣不绝于耳。它告诉我们对水、对森林、对鱼虫鸟兽、对一切的自然资源的利用都要持长远的有所保留的态度。因为自然和人类一样是个有限的生命体,而不是取之不尽用之不竭的!

  和谐是鸟儿那坚硬的翅膀的,没有了它,人类再也无法飞翔;和谐是汽车那提供动力的发动机;没有了它,人类再也无法奔驰;和谐是帆船那种伸展的白矾;没有了它,人类再也无法冲浪。所以,我们要携手让和谐永存,保卫我们美丽的家园。

  心中烦闷,独自一个人拿着画夹去郊外写生。

  天灰蒙蒙的,被一团团“黑云”笼罩着,混浊的空气拼命的往嘴里钻。河边深黄发黑的水在流淌着,散发出一阵阵厌人的臭味,就像《死水》中描述的那样发出了气泡,几条肚皮朝天的鱼在水面上漂浮着……

  找了好久,终于在一棵枯黄的大树下暂时落脚,左思右想,画夹空空如也,琢磨许久,额头低垂,昏昏欲睡……

  忽然,耳边响起了一阵清脆的叫声,一只麻雀坐落在我的肩上,四周宁静,只有大自然的声音,放眼望去,绵绵的群山,绿绿的田野,青青的河水,蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云,身边芳草吐翠,燕舞莺歌,清澈甘甜的溪水贯穿整个树林,好一幅自然和谐图啊!

  微风习习,精神焕发,新鲜自然的空气使我精力充沛,独自在树林中踱步,数不尽的苍松翠柏,使我陶醉其中,阵阵花香使我忘记了一切,消去了原有的烦乱、疲惫和冷漠,它轻轻地搓揉着我的心,唤醒了我对大自然的亲情,使我身上陡然生出一种静谧、和谐和悠远美妙的感情。

  我继续搜索着这片森林给我的感觉,我拿起画板,灵感大发,一幅多么和谐的画啊,我画了一幅又一幅……

  不知什么时候,我感到脸上一阵刺痒,烦人的苍蝇竟把我从美梦中惊醒,此时的我被拉回了现实,一张白纸放在面前,抬头惊望四周,天色渐暗,拿起画夹又进入了烦乱之中。

  梦中的自然和谐,众里寻他千百度,但愿蓦然回首,它却在客观现实里!

  【篇4:以借鉴为话题的作文】

  有时一个人总是喜欢坐在窗前,追寻着那记忆中的底片,总是希望能再体会一次刚进校园的滋味,哪怕只是一种幻想。

  假如再给我一次机会,我会重新开始,重新对待生活的每一刻,也许它可能很现在完全不同,因为对于现状太不满足。 对于学习来说,一次机会只可能是一个缓冲的过程,对于整个学习阶段没多大影响,但它可能会使你改变目标的方向,影响身边的每一件事情和每一个人,

  不要忽略这一次机会,也许它会改变你一生的机遇。 假如再给我一次机会,我会放弃一些该放弃的。随时调整自己,做到进退有据。但不要总是对每一次机会都抱太大的希望,也许那只是考验你的一次,就希望你能吸取经验,从头再来。 升上初一的时候,我真想对着那宽阔无边的天空唤:“我想自由”,无奈的只是那几声回声在耻笑你,但如果再给我一次机会,我一定不会再要那“自由”。

  飞驰而过的车辆从我的身边越过,伴着我的那半个月亮和那几颗闪着的星星悄悄地告诉了我,现在已经七点多了。类水在我的眼眶中打着圈子,但还有谁会明白,会知道呢?望着那布满红笔的试卷,想到父母的日夜操劳而发白的两鬓,泪水划的更快了,“今晚我会打电话到你家”这是老师放学时对我说的,我从在宽阔的路边,低泣着,泪水模糊了我的眼睛,在模糊中,我好似看见了母亲焦急地跑来,近了,近了,是母亲啊!

  看着她那消瘦的身影和满额的汗水,我在也忍不住了,扑到她的胸前,哭着说着:“对不起,对不住,我只是一时的贪玩。”母亲摇摇头,拍着我的头,说:“不要紧,下次努力就行了”一路上,我和她并肩回家了。 路上,我想着:“如果再给我一次机会,我一定不会令妈妈失望的。”我会努力地为自己的前途着想,难道这成绩有的是为了母亲吗?不是的,我终于都想通了,这是母亲一生辛苦得到的结论,

  她一生都是要奔波劳碌,因为她并没有学到知识,这也是生活所迫啊!我暗下决心,如果这是一场梦,醒来的时候,我一定会放弃那自由的时间,因为我在梦中看到了母亲那清澈的眼睛变暗了,这是妈妈失望时的表情啊!当时,我还觉得心中在痛,下次,我一定要那一份好成绩的卷子,使母亲那因劳碌而缩成一团的眉毛开心地展开,展得好开,好开! 假如再给我一次机会,我会继续不要自由,以母亲为榜样,但,这次的选择也不会后悔,虽然它令我有遗憾,但,如果不是这次,也不会促使现在的我这么努力。 机会总是需要自己去创造,想要达到心灵的彼岸,就需要自己努力去争取。多一次机会,就会多一分成功的机遇!!!

  有老师的陪伴,成长真好。老师就是阳光,给予世间外物以温暖、光明;老师就是月亮,驱逐阴暗,带来微光。使我在成长的道路上勇往直前;老师就是干旱时得那场及时雨,给予希望。

  老师.成长.真好.

  有父母的呵护,成长真好。爸爸就像绿叶,衬托着妈妈。妈妈就像绽开了的花朵,保护这里面的花蕊—我。

  他们用他们年轻时的艳丽,等待着我成为一朵含苞欲放的花朵。而我,现在,也已成为他们所期待的那样。因为,当我受伤时,有他们的细心照顾;当我考试失利时,有他们的安慰和鼓励;当我受挫折时,有他们的慈爱眼神。顿时,我的信心倍增,使我找回了勇气。[1] [2]

  【篇5:以借鉴为话题的作文】

  雨燕衔来初春,骄阳照亮盛夏,飞鸿驮走金秋,晨霞牵引寒冬。年年岁岁,逝者如斯。在人生旅途中,有一个坚定不移的信念—超越。

  海子的生命行走在冰凉的铁轨上,然后嘎然而止;顾城的梦幻行走在沉寂的小路上,然后随风而逝;秦始皇的威武行走在万里长城上,然后被孟姜女的眼泪击溃……

  人的一生总在行走,不停地行走,直至生命随高山流水飘然而去。

  可是就像音符地跳动一样,人的一生并不总是直立的行走,生命也需要起伏,成长也需要跳动。

  是的,成长中的跳动便是超越逆境。

  超越,是一种爱,是一种对生命的热爱,是一种对生活的热爱,一种无畏无限的爱。

  生命无极限,所以生命需要超越。超越让我们在一次次的梦想中感受失败的苦涩;超越让我们在一次次的失败中品味胜利的喜悦;超越让生命在行走中感受激情;超越让生命在一步步路途中感受生活的乐趣。

  在一次次的超越中,生命走向成熟;

  在一次次的超越中,生命走向稳健;

  在一次次的超越中,生命走向多姿多彩;

  张海迪凭着坚强的毅力超越自我,在《生命的追问》中,她这样描述超越:“即使翅膀断了,心也要飞翔”。

  保尔·柯察金用意志铸就钢铁,他这样诠释超越:“我已把我的一切全部献给了伟大的事业一为共产主义事业而奋斗!”

  哈佛女孩刘亦婷终于圆了多年的梦想,她用这样的话来回赠超越:“哈佛是我的梦想,超越自我是无悔的选择”。

  而海子的生命,顾城的梦幻,秦始皇的威武只因在行走的最后没有超越而烟消云散。

  哥伦布每天的航海日记上都有这样的一句话:“我们继续前行!”正是靠着超越的信念和勇气,他在人类航海史上写下了光辉的一页。

  让深邃的天空升起一轮明月,让峻峭的山间拂过一缕清风,让炙热的沙漠出现一片绿荫,让我们共同超越,拥抱梦想的信念与执着。生命无限,愿如飞的超越一生伴你。

  人的一生不遇到岛屿和暗礁就难以激溅起美丽的浪花,而超越逆境方可书写扉页人生。

  【简评】古人云:“文以气为主”。王璇同学的这篇作文,如行云流水,汪洋恣肆,一气呵成,无斧凿雕琢之感。内容丰富多彩,海子、顾城、秦始皇、张海迪、柯察金、刘亦婷等古今事例信手捻来,为己所用糅为一体;语言上多用修辞,句与句排比,段与段排比,使文章读来极有气势。对偶、比喻的运用更显示了作者灵活驾奴语言文字的能力。总之,这是一篇考场作文中不可多得佳作。

  2、《生存因苦难而美丽》

  传说中有一只鸟,名叫火鸟。在它死后五百年可以重生,但是它必须经受住烈火的燃烧与洗礼,如此的生存真是令人涕流。

  陶潜终于回归自然了,但是他却经历了官场黑暗的折磨;李白终于不再摧眉折腰事权贵,但是他却忍受流落他乡的冷遇;苏轼终于解放了,但他却经历了“乌台诗案”的恶梦。

  他们都是由失意走入了辉煌,但是他们求生存的经历都是这般坎坷,这般无奈。于是成就于苦难中诞生,信心于坎坷中增长。

  想到千斤巨石下的那颗小小的种子,它在重压与黑暗中与死神殊死搏斗,为的是在广博的世界中寻求它生存的位置,于是千斤巨石被一株嫩绿的小草闯出一条道来,于石缝之间求生存,于是草儿更绿了,腰更挺了。[1] [2] [3]

  【篇6:以借鉴为话题的作文】

  好习惯使人终生受益

  曾记得有这样一句印度谚语:“播种行为便收获习惯,播种习惯便收获性格,播种性格便收获命运。”好的习惯,可使你终身受益。

  当你体力日差时,你是否忘记了运动健身是一种好习惯?每天清早的晨练,可使你神清气爽;每天中午的小憩,,可使你精力充沛;每天傍晚的散步'可使你养精蓄锐,前苏联大文豪列夫?托尔斯泰,一生热衷于体育事业,坚持锻炼身体,使他以充沛的精力写出了不朽的巨著《复活》、《战争与和平》。正如爱默斯所说,‘‘健康是人类第一大财富”。的确,如果把健康比作一,那么事业、金钱、地位、权势……都是零,一没有了,再多的零又有何用?我们只有珍惜自己的健康,成功之门才有可能向你打开。

  当你碌碌无为时,你是否忘记了抓紧时间是一种好习惯?在每周日的晚上,台灯下可有你奋笔疾书的身影?在每天的早自习,可有你写作业的身影?五彩缤纷的电视节目固然美好,变幻莫测的电脑游戏固然刺激,可漫漫人生路又有多少光阴任你浪费?“一寸光阴一寸金”,短短的十分钟便可做一道数学难题,摘抄一一篇文章,熟记几个英语单词。既然鲁迅可以在书桌上刻下“早”字,而你,”为何不可将“早”字牢牢铭记于心中?让分分秒秒不在你身边悄然流逝。

  当你铺张浪费时,你是否忘记了勤俭节约是一种好习惯?水龙头中的长流水,教室、办公室中人去灯不熄,中午的剩菜剩饭,教室垃圾桶内的小食品成山……勤俭节约真是一种过时的观念而应该丢弃吗?答案是否定的。从厉行节约的晏婴到“一钱太守”刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留t一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。只有勤奋才能创造劳动成果,只有节约才能珍惜劳动成果;反之,则是社会衰败,文明倒退。:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”勤俭节约会让我们这个民族、这个国家更强盛!

  人生就是这样,总会遇到各种各样的沟沟坎坎。它们可能是健康的危机,时间的匆逝,勤俭的考验。而你,也会不难发现,几个好习惯,便可帮你渡过险境,使你终身受益无穷!

  [满分揭秘]本文从运动健身、抓紧时间、勤俭节约这些方面来告诉人们养成几个好习惯;便可帮你渡过人生的险境,使你终身受益无穷!文笔清新优美,语言流畅、不做作,读来是一种享受。

  小河静静地淌,小树轻轻地摇。宁静,慢条斯理,经历了千百年这样的春夏秋冬——一个偏僻的小村庄,保持着它的老习惯:宁静,慢条斯理。

  正如鸣蝉惯于吵闹,黄蜂惯于蜇人,小孩惯于哭叫一样,我的家乡也形成了难以变更、也从来没有变更过的习惯。爷爷奶奶们吃饱饭三五成群,树阴下、屋檐边,神神而又秘秘地挤眉弄眼:张家媳妇可凶哦,李家姑姐又懒又笨,聋瞎子算命百算百灵……在骂骂咧咧中过一天。爸爸妈妈一辈子天不亮就出门,整天泡在火辣辣的太阳光中,晒得又黑又亮,出一身大汗,带回满身的疲惫,然后倒头就睡.等待着明天的周而复始。

  年轻人闷声干了一天,精力过剩,打架,赌博,在吆喝声中混着时光……白天,家乡的人默默地做着j夜晚又沉沉地睡着。家乡的人就这样习惯地生活着:干活、吃饭。一切进行得慢吞吞,就像一座黑黑的城堡里面,什么也看不见,只能摸着旧路,按规矩来。 [1] [2]

  【篇7:以借鉴为话题的作文】

  多少年以后,当你认为完成了人生的使命,静静地等待最后一轮夕阳的沉默时,或许,你将不会再叹服西楚霸王“力拔山兮气盖世”的剽悍,不会再被秦始皇灭亡诸侯,问鼎天下,君临四海的霸气所震伤,不会再赞叹拿破仑东征西战囊括宇内的豪壮,更不会为曾经战胜过强大的敌人而沾沾自喜……

  但是,在逝亡边缘的生命却总是试图抓住最令人感动的一刹那,这就是为什么亲人的一杯热水会也令你永世回味的原因,以力量为话题的作文。

  诗人的意志总能把情感的碎片拣起加以修饰装潢,成就最华美的诗篇:于是才有了谢灵运这自然的咏颂者,李太白成了豪迈人生热衷者,“人生不相见,动如参与商”又成了离别与苦难的化身。真的文人能够把倾吐情感当成一种痛快的给予,那么着书之说就不应该是堆砌辞藻豪华骈文现世的惊天动地,而应该是收藏更多感悟,铸就文学千秋堡垒的辟地开天,情感铸就的精神是可以胜过华美文辞的。

  感谢史铁生的母亲,在灾难坠落儿子身上时仍用至纯的亲情挽救了绝望的生命,惨淡的人生即便无色彩,也决不在亲情的熏陶下再次输给命运!循着地坛中的车辙,史铁生成就了辉煌的人生,成就了一朵傲视命运的奇葩。

  海子绝望了,那一对铁轨仿佛让人叹息人生末路的轨迹原来如此简单,情感上的寂寞与封闭促使了一个孤独灵魂的泯灭。一个灵魂的泯灭就是一个世界的消亡!

  一个老人天年将尽,但在未见到亲生儿子之前绝不离开这个世界,因此老人竟在垂死的边缘与冥王搏斗了整整四个小时——四小时是在等待亲人,更是在蔑视死神,什么力量可能夺天地造化,遏止时间。

  殊不知人的历史原本就是一部纯粹的情感史,从钟子期到卓文君,从李后主到林觉民,历史的长河总是被情感这场甘霖浇灌推动,才有力量穿梭时空,才有力量演化人类。情感的力量不像自然能够催发百里火海,能堆起千仞高峰,能泛起万里汪洋,也不像战争能将军队路过的地方变成废墟。感情是一张刁钻古怪的琴,能在潜移默化中弹出世间最离奇诡异的曲调。

  不能不说是真情让人有力量与自然搏斗,让清心寡欲摒弃万世荣辱,任秦王如何骄横跋扈,怎敌得董鄂妃深情款款可以凝固鸿蒙?任文辞如何华美,怎敌得真情吐露畅快淋漓,能让人怦然心动?任自然神奇诡异,怎敌得意识情感创造种种奇迹?情感像一支无形的手,隐藏在万物的背后推动着历史的发展,是他主宰了意识的世界,即使沧海桑田,世事变迁,牛郎织女绝不悔恨被隔在天河两岸,管仲鲍叔牙绝不冷漠千秋的友谊。那镌刻在意识深处的力量永不减弱,无论什么时代,人类的真情都会像电闪雷鸣一般既装点了无边的心灵穹苍更撼动着河山!

  雄鹰之所以能在高空自由翱翔,是因为它有一双健壮有力的翅膀,

  大河之所以能激流浩荡,是因为它有惊涛拍岸的神奇力量。

  生命之树之所以成为参天栋梁,是缘于它破土而发那一刻有撼人心灵的力量。

  不同的辉煌背后总有不同的坚强,不同的坚强背后总闪烁着震天动地的力量,纵然那只是一米清爽的阳光,纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒,纵然它只是生命中的一丝微渺,纵然……然而,它终是燃烧起了灿烂的梦想和希望。

  是失败时倒地那一刻的泪光,因为它给了我们重新站起来的坚强;是它滑落眼眶那一瞬的余热,教会我们要学会成长;是它昔日洒地时的那份悲壮,造就了今朝的成功与辉煌。不必说那份泪水背后无助的脆弱,我们只需将那份不同寻常的力量珍藏。从此,漫漫人生途中我们不再害怕失败,因为有泪水赠予我们的锦囊,我们的脚步声会更加铿锵,我们的头会更加昂扬,这就是力量。

  是黑暗中难见黎明的忧伤。是它点燃了我们对快乐与幸福的希望,是它,让我们有了不断追寻欢笑的勇气,是它,磨练出我们那坚强的意志。它是每个人路途中必经的一道风景,然而,只有最富有智慧的人方能寻觅到它的与众不同的力量。

  是平静面对困难与坎坷的微笑。是那份发自内心的笑容让我们有了面对困难的坦然;是那笑靥,度化了忧伤之神,使其甘愿退居二线,让快乐为我们导航。这是一份温暖的力量,一份来自春天的力量。当笑靥里开出花朵,当我们从此跳出无助的漩涡,我们开始明白,微笑的力量方能奏成浩然的乐章。

  不同的人生,不一样的力量,拥有不同的力量,也会拥有不一样的人生。

  没有孟姜女愤慨的力量,哪有八百里长城轰然倒地的悲壮?没有李清照内心忧伤所积聚的力量,哪去找“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的寸断肝肠?没有屈原那纵身汩罗的爱国力量,哪有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的千古绝唱?没有文天祥正义力量闪烁的光芒,哪有找“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩气回荡?

  勿须问什么最有力量,哪怕相伴它的是泪水,微笑抑或是忧伤?力在人身,量在人心。记住这一点,明天,你也可以架起一座力量的桥梁,你也可以登上成功的殿堂。脚下的路依旧那么长,俯身拾得一份能激发自己前进的力量,我们再也不会畏惧一路上的荆?。再也不会畏惧那海上的浪高、风狂。

  【篇8:以借鉴为话题的作文】

  长大,是一种成熟,没长大,应该还留着许多幼稚吧。我觉得自己是属于长大的那种。

  小时候,我总嚷着要和妈妈一起睡,一天唠叨个没完,有时妈妈会不厌其烦,还骂我几句。而现在,假如爸爸妈妈要和我睡,我也不会轻易答应。以前,跟爸爸妈妈睡就觉得有别样的安全感,而现在,反而感觉十分的不安,万一被别人发现了,觉得十分没面子。你看,这就足以说明我长大了。

  以前,不管是谁,只要有人送我礼物,我都会毫不客气地统统收下,有种是免费的我都要的心理。而现在,接受礼物,我都会不好意思起来,觉得很难为情,尽管心理很想要,但嘴上却一个劲儿地推辞,总是口是心非的。难道这也表明我长大了不少?

  以前,我总是和爸爸妈妈、爷爷奶奶十分亲热,抱着爷爷奶奶亲亲吻吻。爷爷奶奶走时,总爱朝他们来几个飞吻,再一声声地说再见,直到他们消失在目光中。而现在,爷爷奶奶来了,总是不情愿地亲一个。走时,也就干脆地说一声再见。爷爷奶奶总还是觉得我太嫩,可我觉得自己已经长大了。

  长大,是必经之路,我不断在长大,只是这变化有待自己慢慢去发现。

  【篇9:以借鉴为话题的作文】

  阅读下列材料,按要求作文。

  化锅巴粥吃,真是一种享受。铁锅烧的锅巴约莫半厘米厚,瓷实不过着,趁灶膛里的火劲头还没过,慢慢烤到金黄焦脆。再把坐在汤罐上的热米汤沿锅铁一浇,刺刺啦啦,还冒着青烟。盖上锅盖焖一会儿,盛起来吃,肉巴厚实,馨香可口,真是比饭都要好吃,高压锅、电饭煲哪里能煮出这样的效果呢!

  民以食为天,我们哪一天少得了吃。各有各的吃法,各有各的理。你对“吃”有什么感受和联想呢?请以“吃”为话题写一篇不少于800字的记叙类文章,标题自拟,立意自定,不得抄袭,所写内容必须在这个话题范围之内。

  “吃”虽平常,但有学问。“吃”并不只为保持生命,“吃”中有是非美丑,“吃”中有真假善恶,“吃”中有高尚卑微,“吃”中亦有高下雅俗。“吃”纵古今,贯一生,可以见证社会发展,可以体察世态人情,可以窥见理想追求。要从平常中见不平常,以小见大,见微知著。写作时要注意以下几点:

  1。要善于联想和想象,打开写作思路。可以从纵的方面去想,古今先后对比,从对比中发现人类社会发展进程中的至情至理;可以从横的方面去想,各有各的吃法各有各的理,展现你我他不同的人生追求,体味人情冷暖;还可以中外对比,探究不同民族的“吃”文化,等等。

  2。要善于平中见奇,以小见大。这个话题的范围非常宽泛,写作时避免面面俱到,泛泛议论,要化大为小,可以记述自己一次关于“吃”的特殊经历,可以描述不同时代不同的人关于“吃”的不同细节,从一个小的侧面反映大的主题。要从选材和剪裁上下功夫,要详略得当,构思新颖。

  3。要立意高远,抒发真情实感。“吃”虽是人生的必需,但对此的认识,因人而异,其中可以窥见一个人思想境界的高低,立意要健康,避免格调低下、庸俗化;要写出真情实感,不要矫揉造作,要敢于写别人不能写出的情感体验。要写出真实的“我”的真实感受。这样,才能打动人心,引起读者的共鸣。

  山东省五莲县第一中学郭长庆

  红红的对联挂起来,火红的灯笼挑起来,震耳的鞭炮响起来,热腾腾的饺子煮出来。过年了,又是一载春秋。

  我们一家子聚拢在一起,忙的不可开交。母亲包饺子,姐姐擀饺子皮儿,我在烧火,而父亲则忙活着放鞭炮。不一会儿,元宝似的饺子包出来,沸腾的热水滚起来,鞭炮声响起来,大家则聚拢在桌旁,等待着煮熟的饺子,肚子有时也会迫不及待的咕噜两声。饺子下锅后便很快就煮熟了。母亲则将饺子给我们盛上来,我们便狼吞虎咽地吃起来。当时我们的窘相恐怕谁见了都会哈哈大笑。母亲吃的很慢,脸上带着微笑,幸福地看着我们,不时叮嘱我和姐姐慢点吃,别咽着了。“哎呀,”这时姐姐吃到了钱币,我则买力地向她祝福,脸上却不怀好意的笑着。

  这是我小时侯的事情了,想一想心里却甜滋滋的。当时我还不懂事,总做出一些调皮捣蛋的事情来,捣蛋可是我当时的一大专利。跟姐姐斗嘴,跟母亲说一些大惊小怪的事情,扯着父亲的衣角胡说八道。虽然显得有点古怪刁钻,但是处处洋溢着家的温馨。

  时光像河水般悄悄流过,姐姐长大了,我也当舅舅了,父亲呢?哎,时光不饶人,世间万物仿佛注定了要如此,一切的一切都按着既定的规律发展下去。

  今年的除夕之夜,只有我和母亲,虽然也有对联,也有饺子,但是失去的是团聚的幸福时光。桌子上,再没有往日的欢愉。我很沉默,我想尽量多陪陪母亲,这几年苦了她了,毕竟家里只有她一个人支撑着。年夜饭虽然有些味淡,但依然很香,我十分珍惜这份感觉,希望她能伴我天长地久。

  人好不容易来世间走一遭,难得有如此好的机会来领略其中的爱恨情愁,酸甜苦辣。世界的景象很怡人,很幽美;世界的人情很和谐,人很善良。来也匆匆,去也匆匆。一顿年夜饭没吃完也许就凉了。

  年夜饭,一生中能有多少回呢?珍惜吧!在饭里吃出香甜,吃出团圆,吃出人生的真谛。

  【点评】本文作者运用对比手法,将“儿时的年夜饭”与“今年的年夜饭”进行对比描写,让人感受到人间亲情的温馨和世事沧桑的沉重,真挚的感情流露中让人涌起对人生的深思。文中多处运用排比句式,渲染氛围,增强抒情意味;多出运用细节描写,使人物形象真实可感,生动逼真。总之,作者真情的自然流露,成就了一篇习作美文。

  山东省五莲县第一中学李祥有

  刚满35岁的程雨来是银行信贷科的科长。干这一行的,求他们办事的人多,社会交际范围也广,平日里的应酬自是不必多说,尤其是到了这年关将至的时候,“饭局”一个接一个,多的吃不完。

  程科长可是个很会吃的人,各种山珍海味,天上飞的,水里游的,地上跑的可以说没有没吃过的。

  早饭他往往在家里吃。这天早上,妻子做了前些天魏局长送来的燕窝,鱼翅,还有他最爱吃的龙虾。他洗刷完毕来到饭桌前坐下,扫了一眼桌上的食物,剥开一个龙虾吃下去,摇摇头说:“不是那个味,在家里吃饭和在星级酒店的感觉怎么一点都不一样呢!我不吃了,反正中午林业局的冯主任还要请我吃饭,你自己吃吧,吃不完就倒掉!”说完披上大衣就往单位赶。

  还不到中午,他的肚子就已经饿得“咕咕”叫了,好不容易挨到下班,他的秘书跟他说:“程科长,走吧,冯主任他们已经在外面等候多时了。”他急忙站起,大腹便便的向车内走去,冯主任笑脸相迎。

  “程科长,今天咱们去新开张的那个野味店,给您换换口味。”

  饭桌上有野兔,有山鸡,还有蛇肉等等和那些稀奇的叫不出名字的菜。饭局中间,他草草应付了冯主任托他办的几件事。美美的饱餐了一顿后,他回到了单位。

  秘书小王又对他说:“程科长,晚上李局长还要请您吃饭呢。”他说:“嗯,知道了,我先睡一觉,等到下班时,你把我叫醒,咱再去吃饭。”

  到了晚上,他们一起去了四川风味火锅店,他是很爱吃辣的,这和他常交往的人都知道。饭局中,他海吃海喝,吃的热火朝天,也大包大揽地应酬了李局长托他办的事。

  一日三餐,奢侈浪费,吃得自己的肚皮越来越鼓,也吃得社会风气越来越腐败。

  【点评】本文采用小小说的形式,选取程科长一天的吃饭生活来写,一日三餐吃法各异,把一个生活奢靡、作风败坏的干部形象活化出来,给人敲响警钟,可为寓意深远。对程科长的细节刻画与语言描写较为成功的展现了人物的个性特征,采用对比手法,娓娓道来,于平淡中发人深思。

  【篇10:以借鉴为话题的作文】

  自生命萌动之初,你在人世间就有了自己的位置。在整个生命的历程中,你一直同位置打着交道。或许你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到的见解。请以“位置”为话题写一篇文章,体裁不限,题目自拟,不少于800字。

  “位置”不能等同于“位子”,其基本含义是“所在或所占的地方”。从题干所提示的内容来看,作文应扣住其比喻意义来构思,即:在人生、社会、历史中所处的地位。“位置”具有确定性,不同的位置意味着具有不同的衡量标准,也意味着将有不同的行为原则;“位置”也有局限性,它束缚了看问题的角度以及广度和深度。这道题目对考生的思辨能力有较高的要求,考生对“位置”的理性认知程度将是决定作文高下的关键。

  文章的构思可以从如下方面着手:

  1、从人与人的位置关系考虑。这种构思可涉及自己在他人心中的位置,他人在自己心中的位置,个体在群体中的位置等。

  2、从位置与其他方面的关系入手。如位置与成就的关系,位置与能力的关系,位置与心态,位置与利益等。

  3、可将位置理解为人生目标,写为实现目标的奋斗过程,或者写为得到一个不恰当的位置而碰得头破血流的惨痛教训。

  4、就像一枚硬币一样,任何事物都有正反两面,从不同的位置出发就会得到不同的结果。这种构思有点类似于“答案是丰富多彩的”话题作文。

  5、可将人生理解为寻找合适定位的过程,只有能恰当为自己定位,才能成就非凡,高估或低估都会带来遗憾。

  6、在人海茫茫中,能够拥有一个位置,便能带来一份安适。可这种安适往往也能局限人的视野,束缚人的意志。若安于一个个既有的位置,心便也就老了……

  也许是他酒喝得太多了,才纵身与汨罗江水拥抱。直到如今,人们仍在为他的死可惜,对他的选择也一直争议不断。

  我,心里嘲笑着屈原的幼稚选择,重新站在屈原的位置上,回到楚国,去做个新屈原。

  大殿上,楚王已不再重用我屈原,我空有满腹报国热情。我心痛了,眼睁睁地看着国家就要亡于奸人之手。我哭了,一天到晚喝酒写诗。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”看到了太多的疾苦与贫穷,我无可奈何,来到汨罗江边,纵身跳进江水之中,让我碎裂的心找个安歇之处。

  汨罗江水静静流淌,历史长河源远流长,我发现我误会了屈原。他是对的,或许对某些人来说有些可惜。我终于明白了你——屈原。

  “天生我材必有用”——他,随着一声巨响,出现在中国诗坛的峰顶,以他豪迈的气概,他自信的人生,为世人景仰。

  有美酒侍候着,还有高力士提鞋,更有杨贵妃研墨,甚至有皇帝亲手喂给他醒酒汤,这样的生活应该满足了吧!可他却偏不愿享受,硬要以谢安自命去血战沙场。自己不懂政治,却偏偏要去搅和,以至成为阶下囚,好在有满腹才华,才侥幸躲过一劫。

  太多的人骂他幼稚无知。于是我站在了李白的位置上——一代诗仙。

  我从小的梦想便是为国效命,可老天却给我一副文人身躯。虽然当今皇上都和我亲近,我仍不满足。因为这不是我的理想,我要去征战疆场,我要去建功立业。可是我的一生大起大落,始终未能被重用。我失望了,也疲惫了,除了整天喝酒写诗还能干什么?曾经拥有过的荣华富贵我不屑一顾,因为那根本不是我想要的。

  似乎在一瞬间,我读懂了李白。自己的抱负始终不能实现,是多么痛苦啊!李白,我尊敬你的选择,你是对的……

  从古至今,有多少人被我们误会,其实,他们的选择是对的。他们的位置、环境、压力,我们都无法了解,又怎么能自以为是,胡言乱语?

  我尊重每一个人的选择,与人换位便会发现另一种答案。

  不同的位置便有不同的视野、不同的处事方式。作者站在理性的高度,从“换位”的角度出发,重新审视历史,反省后人的思维方式,给人以启示。文中角色的换位,叙事角度的变化,显得自然流畅。

  2001年9月11日,当恐怖分子的第一架飞机撞击美国世贸中心的双子塔时,一位七十岁的老人正在曼哈顿东北侧的一所公寓里。当第二架飞机撞击时,他赶紧拿起了相机,跑到烟尘弥漫的人群中,摄下了那一幕,用镜头将那一刻定格成为永恒。他,就是英国著名摄影师——哈里?本森。

  儿时的哈里?本森并没有什么过人的智慧。他是个非常令老师头疼的捣蛋鬼,有好几次校长都劝他母亲将他带回家。纵然如此,哈里?本森对摄影却是情有独钟,最终他选择了用镜头见证历史。他为了能捕捉到精彩的瞬间,经常与声名狼藉的人在一起,经常与流氓称兄道弟。他将生命的热情全都投入了事业之中。

  哈里?本森对待事业有一种“不入虎穴,焉得虎子”的意志。他记录下了轮椅上了越南老兵与双腿截肢的美国士兵在河内的亲密握手;他重现了尼克松总统被迫辞职,与家人相对泪流满面时的辛酸无奈;他将里根总统与夫人亲吻的照片登上了《名利场》杂志;甚至在肯尼迪总统遇刺时,他也“赶”个正着。他再三叮嘱自己:“不要被自己搞砸了,这可是历史的见证啊!”他还告诫自己:“只能成功,不许失败,机会只有一次。”正是这种始终如一的信念、坚如钢铁的意志和破釜沉舟的勇气成就了他一生辉煌的事业。

  在面对生活时,你是否有像哈里?本森那种“不入虎穴,焉得虎子”的斗志?你是否想过“机会只有一次”而自断后路、义无反顾?你是否已告别了“弹性生活”而勇往直前呢?许多人在生活中不能摆正自己的位置,而时常抱怨生活没有给予他太多。试问:一个不能将自己在生命长河中正确定位的人,一个不能给自己鼓勇气、增信心的人,能奢望到什么吗?他只会在激烈紧张的竞争中感到疲惫而看不到成功;他只会像在沙漠中迷失了方向的行人而看不清前方;他只会被生活折腾得遍体鳞伤而感到困顿不堪却丝毫感受不到生活中的温暖;他只知道怨天尤人。愤怒和不平只会空耗生命的激情,唯有将自己正确定位并向着正确的方向发展,重用自己,才能让生命闪光并绽放遥远的美丽。

  这是一篇充满人生哲理的文章。作者从人生定位与事业成功的角度出发,指出了正确定位对实现人生价值的重要意义。前三段对哈里?本森的事例叙述详略适宜,后面的议论水到渠成,语言不蔓不枝,简练有力,堪称佳构。

  滚滚波涛,流去的是虚华的混浊;幽幽薄雾,笼罩的是刺目的丑恶;唯有匆匆流走的时间长河中,沉淀的才是不朽的精华。

  于是伴着时间的流逝,一代代先哲,一群群贤达在激流中沉淀,定格在属于他们的位置上,定格在历史的长河中。

  还记得乌江边上的悲剧吗?还记得英雄美人凄凉而甜蜜的生死离别吗?还记得李清照那“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈诗篇吗?……

  是的,没有人愿意忘记。的确,他只是历史长廊中多如牛毛的君王中的一个,而且还是个失败的君王。然而,却没有人敢说他是最不起眼的一个。为什么?因为他的刚直,他的桀骜,他的柔情……于是我们永远地记住了他——楚霸王。历史的长河将他沉淀在熠熠闪光的那一页。

  还记得呀呀学语时,爷爷教你的那首《静夜思》吗?还记得“天生我材必有用”,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信呐喊吗?还记得“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”那藐视丑恶的康慨心声吗?……

  是的,没有人愿意忘记。的确,他没有显赫的政绩,更没有轰天动地的疆场征战。然而,却没有人敢说他不是一个“神”。为什么?因为他直抒胸臆的呐喊,他吞吐宇宙的豪情,他光照千秋的才华……于是我们永远地记住了他——诗仙。历史的长河将他沉淀在熠熠闪光的那一页。

  还记得他“三起三落”后依然坚定的步伐吗?还记得那年改革开放的春风刮到了中国的大地上吗?还记得香港回归的盛况吗?……

  是的,没有人愿意忘记。的确,他没有高大伟岸的身材,没有强健的体魄。然而,却没有人敢说他不是一代伟人。为什么?因为他坚毅顽强,他的雄韬伟略,他的远见卓识……于是我们永远地记住了他——邓小平同志。历史的长河将他定格在熠熠闪光的那一页。

  的确,他们都已逝去。然而,历史却将他们定格在属于他们的位置上,伴着时间这条江河,直到永远,永远!

  这是一篇颇有历史厚重感的文章。作者撷取了历史长河中影响深远的三位杰出人物,揭示了使他们最终得以骄傲地闪耀在人类社会精神星空(亦即在历史上杰出的位置)的原因。这似乎也在启示读者:如何才能让自己也在人类的精神家园中拥有一席之地呢?

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