我乃 高三学生 ，求助关于国防科大的专业！谢谢！

　　楼主你要问哪个专业啊。当兵有什么不好，自古儒将最风流，而且完成了念大学 ，当兵，人生两大最以自豪的事情。
　　科大现在好象已经不招生国防建设生了，所以你只能够考带军籍的学员了，不过分比较高，（相信你也知道，科大的学员分虽说没有清华高，但也差不多了，所以要有心里准备。至少要上重点60分左右才有希望，而且科大每年招生的人比较少，竞争是很残酷的）

　　部队里很黑暗的，如果你没有过硬的关系还是不要去了。尤其对于男孩子。

　　楼主，科大好不好，你必需亲身经历才知道。萝卜 咸菜 只有自己尝了才明了。不要小马过河一样，只有适合自己的才是最好的

　　特约记者张圣军5月21日长沙报道 78比100！在势大气雄的“三冠王”华侨大学面前，国防科大男篮精心构筑的防守体系形同虚设，但他们坚守阵地的战斗精神却让所有人为之侧目。
　　整场比赛，国防科大主力中锋刘桐的目光只在记分牌上停留过两次，第一次是在第二节过半，国防科大连续远投中的，将分差缩小到5分，第二次是终场前30秒，华侨大学的“突击手”蒋欣欣单刀直入，快攻得手。
　　“有机会没把握住，还让对方得了100分，”刘桐的语气中带着几分遗憾，这个身高1米98的二年级球员打满四节，拿下全场最高的26分、9个篮板，他在最后一刻投中的一记压哨三分让4000多名军校学员握紧了拳头。
　　A 我不是什么大球星
　　“刘桐，打得不错啊！”比赛结束后，一个因激动而有些颤抖的声音从球队席后面传来，刘桐转过头去，看到的是一双双充满鼓励和期待的眼睛，“还说呢，今天我们在场上一点都没感觉到主场气氛，你们都太绅士了！”刘桐笑了，他的球衣被汗水浸透，黏着在身体上，每个毛孔都向外散发着热气。
　　“不是我们不想喊啊，”一个学员急着辩解，“教导员强调过了的，不许大声喧哗，不许乱喊口号，不许从座位上站起来，只能鼓掌加油啊！”
　　刘桐会心一笑，他很清楚，这里既是学校，也是军营，每一个人都必须绝对服从命令、听从指挥，球队也不例外。作为CUBA八强中惟一的军事院校代表队，国防科大男篮和其他球队最大的不同，在于他们实行的是真正的“军事化管理”。
　　关于这一点，仅从比赛期间队员的衣食住行就可以列举很多细节：国防科大的队员从头发、指甲、胡须到着装都有统一的要求，就餐必须等人数到齐才能动筷子，集体行动必须在指定时间到达指定地点，“像华侨大学的队员那样，染头发、戴耳钉、挂项链，在我们这是绝对不允许的，”一位教官说。
　　“我只是一名普通的军校学员，不是什么球星，”刘桐说。两年的军校生活，让这个22岁的山东小伙比很多同龄人显得更加成熟稳重，尽管他还不太习惯说“我是一名军人”，但在球场上，他时刻都在用军人的荣誉和职责激励自己。
　　B 我明白什么是熔炉
　　2004年9月，刘桐通过了比一般高校更加繁琐的招生录取程序，成为国防科技大学指挥军官基础教育学院政治学专业的一名本科生，第一次走进军校，刘桐看到的是宁静空旷的校园和井然有序的军营生活场景。
　　"刚来的时候确实不太适应，甚至还有点后悔，"刘桐说。他本来有机会成为北京大学男篮的一员，但是为了给家里减轻负担，他最终选择了"上学不花钱"的国防科大。

　　从14岁开始练球，刘桐一直是校队主力中锋，高三那年他率领潍坊一中夺得耐克高中联赛北区亚军，引起了包括北大在内的几所高校的注意，而就在填报志愿的前几天，从小就梦想读北大的刘桐改变了主意，"我父母都是泰安棉纺厂的退休工人，每个月加起来只有600块钱的退休金，到北京上学花销太大，"刘桐说。
　　入校第一个月，刘桐就体会到了军校的优越性，学费全免，餐费由学校统一打到饭卡里，每个月还有110元的津贴和200元的训练补助，"基本上不用从家里拿钱"。与此同时，军校严格的管理制度也让刘桐对"部队是熔炉"的说法有了切身的体会。每天六点钟起床，三分钟整理完内务，集合整队出早操，早操之后整队到食堂吃饭，吃完饭整队去教室上课，上完课整队吃午饭，然后是一小时的午休时间，下午再次整队去教室，五点钟下课之后，球队12人搭乘班车赶往15公里外的学校本部，开始两个小时的篮球训练。平时出校门必须经过批准，只有在周末才能按照一定比例外出，基本上每两个月才能轮一次。晚上9：30以前，每个人必须回到学员队，绝对不允许在外留宿。
　　"生活太枯燥了，除了给家里打打电话，跟外界基本上没有什么交流，"刘桐说，"宿舍只能上军网，QQ、MSN都用不了，只能玩玩单机版的电脑游戏"，每个学员队都有自己的"俱乐部"，这里也是刘桐和队友们惟一能看到NBA转播的地方，"平时电视机只让看新闻，赶上周六周日转播NBA比赛的时候，我们也能看上一眼。"
　　"只有外出打比赛，才有机会看看各地的风土人情，和其他高校的球员交交朋友，感觉跟过节似的，"刘桐说。
　　C 我知道什么是差距
　　在很多人看来，国防科大男篮能够晋级八强，除了整体实力较上赛季有明显提高，还有那么一点点运气的成分。
　　本赛季没有一支球队能够在分区赛输了3场球之后还能打进八强，对于国防科大来说，两次输给武汉理工都在情理之中，但在西南交大身上栽了个大跟头之后，1/4决赛击败从未战胜过的同城对手湖南师大，半决赛中又把上届西南区亚军广西大学拉下马来，不能不说是一个奇迹。尽管他们很难在华侨大学身上翻盘，但这支队伍还有很大的上升空间。
　　"我们队正式组队才两年，算上这次只打过两届CUBA联赛，无论是个人经验还是默契程度都不够，"刘桐说，小组赛对武汉理工，刘桐上场28分钟，仅有13分、1个篮板球入账，而西南区决赛面对同一个对手，他独揽25分、9个篮板。"应该说心理上更成熟了，作为主力队员，每场比赛我必须有稳定的发挥。"
　　刘桐并不否认国防科大的实力与华侨大学存在较大差距，在他看来，这是一次难得的锻炼机会，"和强队打比赛是一个学习的过程，至于输球，那只会让我们更加团结，更加努力。"
　　比赛结束之后，刘桐和华侨大学的两名山东籍球员在一个小酒馆里把酒叙旧，对方绘声绘色地描述着他们的大学生活，如果是上个赛季，刘桐或许会流露出羡慕之情，但是现在，他只是一笑而过。

　　建议去考军校 当军官 多酷
　　我是老了没机会了 要不我也去考军校

　　我没当成兵 感觉真是白活了 好男儿去从军

　　只有有理想的有志青年，才会无私地奉献自己的激情和青春于咱们伟大的国防事业，而不会去计较过多的个人的得失！！！不过男怕入错郎，这个选学校专业一定要慎重，多听听家人，朋友的意见

　　军校怎么不好了,怎么黑了,? 只让考部队的研究生也是为了给军队留住人才啊,哼~现在就是有些人又不想出上大学的钱,就想着用国家的钱学到本事了,拍拍屁股挣自己的钱~哼~ 和平年代,兵就不值钱了吗? 没事你就说军人吃白饭,有事了又说是亲人,现在人的思想啊~ 告诉你,军队还是正气凛然的.
　　国防科大,很不错的学校,全军也是排名很前的,所以分也高,体检也严,能去当然好啊!听说学校是全封闭试管理的,加油考吧~

　　能够说说军队有哪些地方腐败吗？ 那个似乎很知道内情，请你说说

　　h很多人对科大是有偏见的,无不得不承认,这是没办法的事.....

今天，解放军报军营观察版报道了国防科技大学与56所乡村学校“教育共享”的故事。这是学校所有官兵的故事，从将军到学员、从专家教授到参谋干事、从干部职工到家属子弟，国防科大人以知识的雨露滋润孩子们的心田。

右侧是堆积着一摞摞稻草的田野，左侧是穿行在崇山峻岭间的高架公路，扶贫工作组的汽车行驶在弯弯曲曲的乡间道路上。

一路颠簸，记者一行抵达了此行的目的地——湖南省株洲市炎陵中村民族学校。

这所毗邻井冈山革命根据地的乡村学校，覆盖了从幼儿园、小学到初中的所有年级。孩子们几乎没有到过外面的世界，但他们都知道“国防科技大学”的名字。每年，这所军校的“绿军装”都会来到这里。

下课铃声响起，孩子们像欢快的小鸟一样，从教室里冲出来。安静的操场即刻沸腾起来，“绿军装们”被孩子们迅速包围。

傍晚，食堂一角。一双小脚，自在地拍打着暖气氤氲的盆面，水花四溅。

寄宿在校的一年级学生陈俊杰，一边泡着微微泛红的脚丫，一边端着饭盒大口吃着晚饭，好奇的眼神投向食堂的另一头。

在那里，一场由国防科技大学牵头举办的“城乡互联”合作共研活动正如火如荼。投影仪的光幕下，来自5所联盟中小学校的50多名老师正围绕“现代教育中的信息极简技术”相互交流。

一边是老师们认真严肃的教学研讨，一边是孩子们窃窃私语的休憩时光。正式与随意、踊跃与静谧、现在与未来，在这个群山环绕下的简陋食堂里，共同构成了一幅和谐的画面。

这样的画面，不仅呈现在炎陵。在过去的日子里，从革命老区到民族地区再到贫困地区，一茬茬国防科技大学的师生们，利用自身教育优势，通过各种渠道，全力帮助着像中村民族学校这样的56所乡村学校。

拥挤的宿舍和辍学的孩子

再次来到炎陵中村民族学校，看着校园里发生的新变化，国防科技大学政治工作处干事郝增荣不由想起了多年前第一次到学校时的情景。

16个学生挤在一个10平方米大小的宿舍里，床上孩子们头挨着脚，挤成一团。每次查完寝，时任校长盘利民都要在宿舍前坐上半天，“心里难受，但又没有办法。”

在吉首矮寨镇民族完全小学，为了让孩子们中午能吃顿饱饭，校长田川精打细算，开设了2元钱的营养午餐，一年收费500块。让他没想到的是，有的孩子拿着缴费通知单回家后，就再也没回过学校。

家访时，他才知道，家长觉得经济压力太大，宁愿让孩子上山打柴，也不让再去学校了。家长们说：“捞不到钱，还得往外赔钱，亏本买卖，不干不干。”

除了拥挤的宿舍和辍学的孩子，最让扶贫官兵揪心的，还是孩子们身上那种封闭胆怯的状态。

“这里的孩子们不管课上课下，话都不多，大部分都怯生生的。一见到陌生人，就躲在老师身后，你一看向他，孩子立马低下头，就像犯了什么错一样。”

教育是阻断贫困代际传递的治本之策。本该释放天性的年纪却背负了太多负担，孩子们脸上消失的笑容，让到访的工作组觉得应该为孩子们做点什么。从那以后，国防科技大学这群“绿军装”年年都来，来一次就给学校带来一次变化。

有这样一组数据：近年来，国防科技大学累计资助贫困学生3300余人次、发放助学金130万多元，投入专项资金帮助改善办学条件，足迹遍布湖南平江、炎陵，贵州毕节、金盘，湖北咸宁，陕西子长等16个地区……

数据背后，是各地校园里出现的显著变化。“宿舍楼建起来了，教室的多媒体更新了，操场的红色文化灯箱亮起来了……”这样的变化，当地每一位老师和学生都亲身经历并见证。

还有一些变化，更让人欣喜。

一直以来，中村民族学校在全县20所学校里，不管是小学还是初中总是排在后3名。到了去年年底，现任校长刘显文的腰杆突然挺了起来。学校初中部成绩进了全县前6名，小学部进了全县前4名。

“这一切多亏了国防科技大学特色的帮扶模式。”刘显文说。

从“跟着走”到“一起走”

国防科技大学的教育帮扶模式，其实就是构建“城乡互联”合作共研机制，促进优质教育资源共享。

“这其实是一个从‘跟着走’到‘一起走’的故事。”在炎陵中村焕然一新的塑胶操场上，盘腿就地而坐的刘显文，回忆起第一次去往国防科技大学的情景。

2018年，湖南省一项关于传统文化的校长高级研修班在国防科技大学附属小学举办。“这项活动能惠及我们的子弟学校，是否也能让帮扶学校同步参与进来，共享教育资源呢？”获悉消息后，国防科技大学帮扶工作组第一时间想到了几所贫困帮扶学校，邀请4所学校的校长和部分教师骨干一同参加。

“包吃包住，包车接送，一切费用大学全包。”中村民族学校的刘显文说，“老师们回来后，感动很深、触动很大。”

课堂上，附属小学的老师请一位学生上台展示作业。那名学生害羞得低着头不肯上去，老师把他的作业用手机拍下来，投放到教室的大屏幕上。

在同学们鼓励下，那名学生的头越抬越高。这一幕，让跟课的中村民族学校老师桑文峰感触很深：“要是我们遇到这种情况，可能会算了，没想到，这里的老师这么用心，不放弃每一名学生。”

随着国防科技大学“城乡互联”合作共研一项项常态化帮扶机制的开展，这种触动愈发强烈，带来的改变也愈发明显。有了平台后，之前一直“跟着走”的乡村教师们，慢慢开始试着和城里的老师“一起走”。

在永丰街道第三完全小学老师徐芸的微信里，置顶的群名叫“人人为师”。这是一个由国防科技大学附属小学申报的国家社科重大项目实验学校课题。来自“八一爱民学校”新店坪镇小学、中村民族学校、龙渣学校、永丰街道第三完全小学等多所帮扶学校的79名老师，加入课题研究团队，在群里按时“打卡”，提交研究成果。

自从加入合作共研之后，徐芸感觉自己像换了一个人似的，“一方面有了能力危机感，一方面又有了更多的追求”。

如同一次自我革命，乡村学校的老师在从“跟着走”到“一起走”的转变中，实现了思维理念、方法手段以及能力素质等方面的飞跃。这种变化，不仅发生在老师身上，也在学生们身上渐渐凸显。

第一次看到“小讲师”全国网络直播课程时，炎陵龙渣学校小学生盘湘钰回家告诉妈妈：“视频里的小讲师跟我一样大，她都可以给同学上课，而我连举手都不敢。我想我应该要勇敢一点。”

时隔半年，这个性格内向的瑶族小姑娘，也走上了网络直播的讲台。她落落大方地告诉小朋友们如何对乡村垃圾进行分类。

直播屏幕的另一头，来自北京、江苏、湖南、贵州等十多个省市的20多所学校1000多名师生正实时收看。

扶贫不是简单的捐钱捐物，更在于在心灵上的深耕细作、点滴影响。“研究有课题，展示有平台，日常有制度，我们要探索一种低成本、大规模、可持续、可复制的教育帮扶模式。”在炎陵中村民族学校的教室里，国防科技大学领导说。

屏幕两端，联起了教育的两个世界。

屏幕的一端，国防科技大学空天科学学院教授罗亚中站在国旗下，为小学生们讲述在国际赛场夺冠的经历。

屏幕的另一端，在炎陵中村民族学校、双峰永丰街道三完小等多所偏远乡村学校的多媒体教室里，孩子们聚精会神地聆听着他的授课。

2019年9月30日，在“人人为师”直播间里，一场名为“父辈的旗帜——爸爸大讲堂”的特殊直播正在进行。

从“导弹的奥秘”到“智能机器人”，从“银河超级计算机诞生记”到“北斗领航梦想”……国防科技大学的“硬核叔叔们”走上讲台，或用动画、或用图文、或用视频，以专业知识和亲身经历为各地的孩子们上了难忘的一课。

这一课，给孩子们不仅带去了知识，更带去了人生的梦想。

这样的课堂上，不仅有“硬核叔叔们”的身影，还有“硬核爷爷奶奶们”的身影。

在岳阳市平江县观音阁小学，国防科技大学一群平均年龄超过80岁的退休专家教授们，亲手把装着科普器材的12个箱子从省城运到山村，在狭小的讲台上做起实验。

这些曾经在罗布泊参加过核试验、见证过中国巨型计算机诞生的科学家们，用科普实验为孩子们带去知识，更用光辉的岁月照亮了孩子们的心灵。

这是国防科大专家教授们的故事，也是这所学校所有官兵的故事。从将军到学员，从专家教授到参谋干事，从干部职工到家属子弟，越来越多的国防科大人以知识的雨露滋润孩子们的心田。

“姐姐，我一到考试就压力大，你能帮帮我吗”“我课文填空有些吃亏，您可以帮帮我吗”……刚收到这封信时，国防科技大学研究生学员张欣苗鼻子一酸。一页页信纸上，一句句“您能帮帮我吗”，让她突然意识到，自己收到的不仅仅是求助信，更是孩子们走出大山的梦想。

与炎陵县中村瑶族乡民族学校学生书信往来

这样的信件，国防科技大学的学员们每年都会收到许多。“绿是军装的一角，绿是种下的希望。你们站在孩子们面前，本身就是一个榜样。”研究生院四大队政委于洪涛对去往汨罗屈子学校的研究生学员这样动员。他们给帮扶活动取了一个诗意的名字——绿树。

的确，一所军校，能为山区的孩子们带去什么？或许带去的，就是一颗颗等待萌芽的梦想种子。

平江助学持续17年，春晖行动开展9年，炎陵帮扶延续8年，扶助革命老区、民族地区贫困生“千人工程”接续6年，绿树行动也已经是第5个年头……在一茬茬师生的爱心接力下，这颗梦想的种子早已破土而出，正在茁壮成长。

1928年，在田界边的小黑板前，毛泽东为战士们上了一个星期的政治课。人民军队在这里第一次接受了系统的思想政治教育。

85年后，国防科技大学组织所属党委、党支部书记们来到这里，在田界对面的中村民族学校食堂临时改成的教室里，同样上了一堂关于思想政治教育的课程。

如果说教育帮扶，是国防科技大学这所军校为大山送去的礼物。那么，来自大山的“回声”同样让人动容。

这回声中，有一种信念。在平江起义的发生地，该校文理学院的一茬茬学员来到这里，寻访革命的初心，重温使命的力量。硕士毕业时，国防科技大学学员谢翔云在赴边志愿书中写道：“在大学的7年时间，我是和平江的孩子们一起长大的，是和老区的乡亲们一起前进的。我要到基层去、到祖国最需要的地方去，服务人民，保家卫国！”

这回声中，有一种力量。第一次组织城乡共研线下活动时，来自国防科技大学及其附属小学的10多位老师，刚到炎陵第一天就一直忙到深夜，没有一个人叫苦叫累。国防科技大学附属小学校长易宇说：“一想到孩子们渴求的眼神，大家都干劲十足。”

这回声中，更有一种感动。在一次组织帮扶学校的师生参观“天河”机房后，国防科技大学计算机学院某研究所行政助理韩雪与其中一个孩子结成了帮扶对子。从那以后，那个孩子每天都会给她发来问候信息。“我们为孩子做的其实并不多，但孩子给我们的回馈，真的很让人感动。”

在贵州毕节大屯乡发乐小学，伴随着雄壮的义勇军进行曲，一面国旗冉冉升起。升旗仪式结束后，孩子们望着气象海洋学院的哥哥姐姐们高喊着：“长大后，我也要当军人，也要考国防科技大学！”

6月15日，芒种刚过不久，正是育苗好时节，国防科技大学扶贫工作组再次前往大山深处。在那片希望的田野上，那些让国防科技大学官兵们挂心的“小苗”们，正在努力拔节生长。