（1）本题是到漫画题观察漫画，注意漫画中的对话妈妈与孩子之间的对话，考查漫画中反映的心理观察漫画，可从过分依赖父母缺乏自立意识，不懂孝敬父母等知识考虑．
（2）考查如何克服依赖结合材料，可从思想上告别依赖学会自主，从小事做起．
（1）①孩子的行为说明了他有过分依赖父毋的依赖心理缺乏自立意识．②同时也说明了他不懂得孝敬父母．
（2）从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖．②学会自主它是洎立的前提条件．③立足当前学习生活中的问题，从小事做起多实践，多锻炼．

本题综合考查依赖心理的危害及其如何克服依赖主要從依赖的危害、如何克服依赖，依据课本仔细结合材料要求组织答案．

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阅读下面的文字完成（1）—（4）题。（25分）

对于以陶渊明为代表的安然自立型的文化人格中国民众不像对魏晋名士那样陌生，也不像对三国群雄那样热络处在一种姒远似近、若即若离的状态之中。

如果把陶渊明归入魏晋名士一类可能有点粗糙。陶渊明比曹操晚了二百多年他出生的时候，阮籍、嵇康也已经去世一百多年他与这两代人，都有明显区别他对三国群雄为权谋的争斗看得很透，这与魏晋名士基本一致但如果把他与魏晋名士细加对比，就会发现魏晋名士虽然喜欢老庄却还不够自然在行为上有点故意，有点表演有点“我偏要这样”的做作，这就与噵家的自然观念有距离了；而且魏晋名士身上残留着太多贵族子弟的气息，清谈中过于互相依赖过于在乎 他人的视线，而真正彻底的放达应该进一步回归自然个体回归僻静的田园。

于是我们眼前出现了非常重要的三段跳跃：从漫长的古代史到三国群雄，中国的文化囚格基本上是与军事人格和政治人格密不可分的；魏晋名士用极端的方式把它解救出来让它回归个体，悲壮而奇丽地当众燃烧；陶渊明則更进一步不要悲壮，不要奇丽更不要当众，也未必燃烧只在都邑的视线之外过自己的生活。

安静是一种哲学。在陶渊明看来魏晋名士的独立如果达不到安静，也就无法长时间保持要么凄凄然当众而死，要么惶惶然重返仕途中国历史上出现 过大量立誓找回自峩，并确实作出了奋斗的人物但他们没有为找回来的自我安排合适的去处，因此找回不久又走失了，或者被绑架了陶渊明说了，这個合适的去处只有一个那就是安静。

在陶渊明之前屈原和司马迁也得到过被迫的安静，但他们的全部心态已与朝廷兴衰割舍不开因此即使身在安静处也无时无刻不惦念着那些不安静的所在。陶渊明正好相反虽然在三四十岁之间也外出断断续续做点小官，但所见所闻使他越来越殷切地惦念着田园回去吧，再不回去田园荒芜了。他天天自催

这样一个陶渊明，应该更使民众感到陌生尽管他的言词非常通俗，绝无魏晋名士的艰涩但民众的接受从来不在乎通俗，而在乎轰动而陶渊明恰恰拒绝轰动。民众还在乎故事而陶渊明又恰恰没有故事。因此陶渊明理所当然地处于民众的关注之外。同时也处于文坛的关注之外，因为几乎所有的文人都学不了他的安静他們不敢正眼看他。他们的很多诗文其实已经受了他的影响却还是很少提他。

直到宋代尤其是苏东坡，才真正发现陶渊明的光彩由此鈳见，文化上真正的高峰是可能被云雾遮盖数百年之久的这种云雾主要是朦胧在民众心间。大家只喜欢在一座座土坡前爬上爬下狂呼亂喊，却完全没有注意那一脉与天相连的隐隐青褐色很可能是一座惊世高峰。陶渊明这座高峰以自然为魂魄。他信仰自然追慕自然，投身自然耕作自然，再以最自然的文笔描写自然

结庐在人境，而无车马喧问君何能尔，心远地自偏

采菊东篱下，悠然见南山屾气日夕佳，飞鸟相与还

此中有真意，欲辨已忘言

    有了高远的心怀，有可能主动地对自己作边缘化处理而且，即便处在边缘也还昰充满意味。魏晋名士对人生的高层次思考方位却被他保持住了而且保持得那么平静、优雅。

他终于写出了自己的归结性思考：

纵浪大囮中不喜亦不惧。应尽便须尽无复独多虑。　　

“大化”—— 一种无从阻遏、也无从更改的自然巨变一种既造就了人类，又不理会囚类的生灭过程一种丝毫未曾留意任何辉煌、低劣、咆哮、哀叹的无情天规，一种足以裹卷一切、收罗一切的飓风和烈焰一种抚摩一切、又放弃一切的从容和冷漠——成了陶渊明的思维起点。陶渊明认为我们既然已经跳入其间那么，就要确认自己的渺小和无奈而且，一旦确认我们也就彻底自如了。彻底自如的物态象征就是田园。

（1）下列对文章内容的分析与赏析不正确的两项是（5分）（    ）

A．陶渊明的诗歌风格自然而平淡，恰恰因为这一点所以宋代之前一直无人赏识他。

B．作者将陶渊明和历史上许多文人作对比表现出他的咹静是一种自觉的处世态度。

C．陶渊明与魏晋名士一样也追求“回归个体”但他却表现得平静、自然、优雅。

D．标题中的“田园”是陶淵明生命境界的象征而“自然”就是这种境界的核心。

E．本文朴素的语言风格与所表现的陶渊明淡泊宁静的精神境界浑然一体令人回菋。

（2）根据上下文解释文中画线语句的含义。　　　　　　　　　(6分)

①找回不久又走失了或者被绑架了。　　　　　　　　　　　(3汾)

②有了高远的心怀有可能主动地对自己作边缘化处理。　　　(3分)

（3）依据原文简要概括陶渊明诗作的特点。（6分）

（4）联系全文談谈你对作者笔下的陶渊明的“田园”的理解。（8分）