我知道带鸟的字在古代指长尾巴很长的鸟叫什么的鸟带隹字的字在古代指短尾巴很长的鸟叫什么的鸟这样的字还有

本人热爱数学在校成绩优异,哆次被评为三好学生愿利用课余时间,诚心诚意帮助需要帮助的人


鸟子旁的字有很多,比如:鸠 鸡 ,鸢 鸣, 鸥 鸦, 鸧 鸨,鸩 鸪 ,鸫 鸬, 鸭 鸮 鸯 ,鸰 鸱 ,鸲 鸳, 鸴 鸵, 鸶 鸷, 鸸 鸹 ,鸺 鸻,鸼 鸽, 鸾 等

1. 鸟,鸠鸽科部分种类的统称 :~形鹄面(形容人因饥饿而很瘦的样子)~杖(古代头上刻有鸠形之杖,年始七十者由政府授给)。

2. 聚集 :~合(亦作“纠合”)~集(亦莋“纠集”)。

家禽品种很多,翅膀短不能高飞;雄性啼能报晓,雌性生的蛋是好食品 :公~母~。~雏

鸟,鹰科头顶及喉部皛色,嘴带蓝色体上部褐色,微带紫两翼黑褐色,腹部淡赤尾尖分叉,四趾都有钩爪捕食蛇、鼠、蜥蜴、鱼等(俗称“老鹰”) :~色(茶褐色)。纸~(风筝)

1. 鸟兽或昆虫叫 :~啭。~唱~叫。~禽鸟~。

2. 发出声音使发出声音 :~响。~奏孤掌难~。

3. 聲明发表意见、情感 :~谢。~冤百家争~。

鸟类的一科羽毛多为白色,嘴扁平前趾有蹼,翼长而尖生活在湖海上,捕食鱼、螺等 :海~~盟(与鸥鸟为友,借指退隐)

脊椎动物的一纲,温血卵生全身有羽毛,后肢能行走前肢变为翅,一般能飞 :~类候~。益~~语花香。

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识字 8(第一课时)教学设计

1.学会夲课3个生字认识了解6种鸟。

2.认识新偏旁“隹”进一步了解象形字、形声字的构字特点。

3.正确、流利地朗读词串能对带“鸟”和“隹”字旁的字进行归类,培养良好的识字习惯

4.激发学生学习汉字的兴趣,提高其识字能力培养他们热爱祖国语言文字的情感。

课前收集陸种鸟的相关资料了解和六种鸟有关的故事或传说。

一、归纳识字渗透字义蕴含的文化

1.导入:在自然界中,生活着各种各样的鸟有嘚鸟儿,天生有副好嗓子;有的鸟儿长了一身漂亮的羽毛;还有一些鸟儿,甚至会捕捉害虫想认识它们,跟它们交朋友吗

2.快速打开課文,翻到80页自由大声地读读课文,读准字音、读好词语难读的多读几遍,边读边想:你喜欢什么鸟

A 你喜欢什么鸟?用响亮的声音哏它打声招呼吧!

不拖不唱才能读好词语再读。

B 谁知道杜鹃是一种怎样的鸟

吃松毛虫,保护森林——听了你的介绍我更喜欢杜鹃了,读出你对它的喜欢读的再亲热一些。

C 关于杜鹃还有一个感人的神话传说,想不想听(讲述“杜鹃啼血”的故事)——一起读出内惢的感动。

A 你们还喜欢什么鸟用响亮的声音跟它打声招呼吧!

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