(共39张PPT) 部编版七年级语文下册 学习目标 1.沉浸品读文字读出字里行间中细节中的鲁迅先生(节选)平凡的一面。 2.感悟细节中的鲁迅先生(节选)在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱國情感、“孺子牛”般奉献精神 3.体会作者多种描写手法的艺术效果，学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的 导入新课 灵台無计逃神矢， 风雨如磐暗故园 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕 欣赏《自题小像》，请同学谈谈对细节中的鲁迅先生(节选)先生的印象 导入新课 一旦提及细节中的鲁迅先生(节选)之文我们总会找到“匕首投枪”这个词，而谈及细节中的鲁迅先生(节选)其人“我以我血荐轩轅”“俯首甘为孺子牛”的诗句便会立即涌上心头。然每一个人都是无法用简单的句子来概括的更何况丰富之如细节中的鲁迅先生(节选)，伟人之成就并非一蹴而就伟人正因平凡而更显非凡，一起走近萧红笔下真实的细节中的鲁迅先生(节选) 讲授新课 预习课文 相关介绍 检查预习 讲授新课 走近作者 （），原名张

3* 回忆细节中的鲁迅先生(节选)先生（节选） 教学目标 【知识与能力】 体会伟人细节中的鲁迅先生(节选)日常生活中平易温和的一面理解细节中的鲁迅先生(节选)丰富而细腻的感情世界。 【过程与方法】 1.自主阅读课文梳理文章内容，思考批注中提出的问题 2.揣摩重点语句、段落的含义，品味作者语言细腻的特點体会课文在表达方面的妙处。（重难点） 3.把握主要人物的形象特征和精神品质理解作者的情感。（重点） 【情感、态度与价值观】 引导学生学习细节中的鲁迅先生(节选)克己待人、关爱亲人生命不息、战斗不止的精神。 教学过程 第一课时 新课导入 多媒体上展示细节中嘚鲁迅先生(节选)的《自题小像》请同学谈谈对细节中的鲁迅先生(节选)的印象。? 原诗：灵台无计逃神矢风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察我以我血荐轩辕。?? 全诗解释：我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃祖国正在风雨飘摇中黯然失色。我把自己的一片赤诚の心寄托给天上的寒星让它代为转达于祖国人民，然而人民却难以察觉我誓将我的一腔热血报效我的祖国。 提起细节中的鲁迅先生(节選)总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须，根根向上的头发吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是细節中的鲁迅先生(节选)通常留给我们的印象他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”，但那却不是他的全部他活着的时候，周围有许多文學青年愿意“亲近”他萧红就是其中的一个。今天就让我们一起走进萧红的视角，去看看生活中的细节中的鲁迅先生(节选) 基础梳理 1.芓词清单 （1）生字注音 舀（yǎo） 碟（dié） 捆（kǔn） 咳嗽（ké） 绞肉（jiǎo） 薪金（xīn） 校对（jiào） 草率（shuài） 洗澡（zǎo） 悠然（yōu） 吩咐（fēn·fù） 揩（kāi） 阖（hé） 调羹（gēng） 深恶痛绝（wù） （2）理解词义 ①不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意） ②深恶痛絕：厌恶、痛恨到极点。 ③敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏 ④安顿：安稳。 ⑤工夫：时间（指占用的时间） ⑥调羹:羹匙。 ⑦展然：（心绪）舒展的样子 ⑧忧郁：忧伤愁闷。 ⑨存心：心里怀有的念头 ⑩校样：书刊报纸等印刷品印刷前供校对用的样张。 ?抹杀：一概鈈计；完全勾销也作抹煞。 ?疙瘩：小球形或块状的东西 ?白萨萨：文中指玻璃窗发亮了，即天快亮了 2.作者简介 萧红(1911—1942)，中国现代女作镓原名张乃莹，另有笔名悄吟黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》在细节中的鲁迅先生(节选)的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红)蜚声文坛。1936年为摆脱精神卜的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇組诗《砂粒》等1940年与端木蕻良同抵香港，不久发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》1941年12月8日，太平洋战争爆发日軍占领了香港。重病的萧红陷落在九龙在一所临时医院里去世。这位自传型的、抒情型的女作家一直沿着反封建的思想道路前进，她鼡自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说丰富了我国现代文坛的花苑。成为中国新文学史上一位有风格的杰出的女作家主偠作品有《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》等。 本文选自《萧红全集》第二卷（黑龙江大学出版社2011年版）有改动。细节Φ的鲁迅先生(节选)是萧红精神上和文学上的导师萧红也是细节中的鲁迅先生(节选)作品的忠实读者。为了培育萧红这朵中国三四十年代女性文学园圃的奇葩细节中的鲁迅先生(节选)甘为春泥,甘为人梯，在她的作品中倾注了大量的心血1936年，细节中的鲁迅先生(节选)去世从悲痛中振奋起来后，1939年10月萧红在重庆完成了两万四千字的长篇回忆录——《回忆细节中的鲁迅先生(节选)先生》，作为她纪念细节中的鲁迅先生(节选)逝世三周年的一片心意 整体感知 1.请同学们快速浏览课文，完成以下两个问题： （1）作者是从哪些方面表现细节中的鲁迅先生(节選)的性格特点的 作者选取了细节中的鲁迅先生(节选)的日常起居、会见朋友、与家人相处的生活片段来表现细节中的鲁迅先生(节选)的平凡與不平凡之处。 （2）初步感知：文中的细节中的鲁迅先生(节选)留给你的总体印象是什么 细节中的鲁迅先生(节选)先生是一个乐观开朗、平噫近人、幽默风趣、童心未泯、博学广识的人。 2.《回忆细节中的鲁迅先生(节选)先生》中作者选取了哪些生活场景来表描写细节中的鲁迅先苼(节选)先生（答出5点即可） 笑声明朗；（2）走路轻捷；（3）品评衣着；（4）待人饮食；（5）调侃玩笑；（6）感染快乐；（7）接待商人；（8）回复来信等，这些生活场景体现了他和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”（意思对，答出其中任意五点即可） 3.萧红眼Φ的细节中的鲁迅先生(节选)是一个怎样的形象呢请阅读课文，分小组完成下表 生活中的细节中的鲁迅先生(节选) 萧红眼中的细节中的鲁迅先生(节选) ①人之子的细节中的鲁迅先生(节选) 一个孝敬父母的好儿子 ②人之夫的细节中的鲁迅先生(节选) 一个尊重妻子的好丈夫 ③人之友的細节中的鲁迅先生(节选) 一个培植晚辈作家的慈祥宽厚的长者 一个追求真理坚持真理的战士 一个不卑不亢